ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
(ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ) СПЕЦИАЛИСТОВ
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по организации и проведению
регионального этапа Всероссийской олимпиады
профессионального мастерства обучающихся
по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений в 2016 году
Москва
2015
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
I КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И СОДЕРЖАНИЕ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА 4
II ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ РАЗРАБОТКИ ЗАДАНИЙ 6
III ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ 8
IV МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 19
V ПРОЦЕДУРА ПРОВЕДЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА 20
VI ПРОЦЕДУРА ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНКУРСНЫХ ЗАДАНИЙ И ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ 21
VII ПРОЦЕДУРА ОТБОРА НА ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП 22
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 22
ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОЛИМПИАДЕ 23
ВВЕДЕНИЕ
Настоящие методические рекомендации подготовлены методистами ГБОУ ГМЦ ДОгМ и направлены для разъяснения соответствующим методическим комиссиям и жюри общих принципов проведения и составления заданий регионального этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.
Региональный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства проводится в соответствии с Регламентом организации и проведения Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по профессиям и специальностям среднего профессионального образования и Порядком организации и проведения регионального этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся
по профессиям и специальностям среднего профессионального образования, утвержденным приказом Департамента образования города Москвы от 01.01.01 года № 000 (далее — Порядок проведения).
Методические материалы содержат рекомендации по порядку проведения олимпиады по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, требования к структуре и содержанию олимпиадных заданий, рекомендуемые источники информации для подготовки конкурсных заданий, а также рекомендации по критериям оценивания выполнения заданий участниками олимпиады.
Авторы надеются, что представленные рекомендации окажутся полезными при проведении регионального этапа олимпиады по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений в профессиональных образовательных организациях, реализующих данную специальность, и желают успехов организаторам проведения.
Представленные методические рекомендации могут быть использованы профессиональными образовательными организациями при подготовке и проведении начального этапа Всероссийской олимпиады по специальности.
По вопросам, связанным с проведение данной олимпиады, обращаться к методисту ГБОУ ГМЦ ДОгМ Емельяновой Марии Константиновне по электронной почте *****@***ru и по
Составители: , методист ГБОУ ГМЦ ДОгМ;
, руководитель ВПЦК строительных дисциплин, преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ «Московский колледж архитектуры и градостроительства»;
, заведующий отделением, преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ «Московский колледж архитектуры и градостроительства».
КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И СОДЕРЖАНИЕ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПАДля организационного и методического обеспечения проведения регионального этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся Департаментом образования города Москвы утверждается Оргкомитет (далее — Оргкомитет олимпиады).
В соответствии с Порядком проведения региональный этап проводится в профессиональных образовательных организациях (далее — ПОО) по графику проведения, утвержденному Оргкомитетом олимпиады.
Региональный этап проводится в один, два дня и включает в себя выполнение теоретического и профессионального конкурсных заданий.
К участию в региональном этапе допускаются на добровольной основе студенты предвыпускных и выпускных групп, обучающиеся в ПОО по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, имеющие гражданство РФ, в возрасте до 25 лет и являющиеся победителями и призерами начального этапа.
В ходе регионального этапа участникам предлагается выполнить теоретическое задание, состоящее из 50 вопросов по 3 общепрофессиональным дисциплинам и 3 междисциплинарным курсам и профессиональное задание, направленное на демонстрацию участником владения 3-я видами профессиональной деятельности.
Для проведения регионального этапа Оргкомитетом создается экспертная группа, жюри и апелляционная комиссия.
Экспертная группа разрабатывает задания, методику и критерии оценивания результатов выполнения заданий и формируется из числа представителей педагогических работников ПОО, реализующих образовательные программы соответствующего профиля, представителей работодателей.
Жюри оценивает результаты выполнения заданий участниками регионального этапа в соответствии с системой критериев, составленной на основе методики, разработанной экспертной группой. На основе проведенной комплексной оценки жюри определяет победителя и призеров регионального этапа. Жюри регионального этапа включает в себя не менее 5 членов из числа представителей образовательных организаций высшего образования и работодателей в соответствии с профильным направлением. Жюри оформляет протокол регионального этапа по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений и передает его в Оргкомитет олимпиады.
Апелляционная комиссия рассматривает апелляционные заявления участников о несогласии с оценкой результатов выполнения заданий (далее — апелляции), поданные не позднее 30 минут после объявления результатов. Апелляционная комиссия формируется из числа представителей ПОО.
Для участия в региональном этапе ПОО представляет заявку в Оргкомитет с указанием фамилий участников (победителя и призеров начального этапа) не позднее 20 дней до начала проведения этапа. Участники регионального этапа по прибытии к месту проведения должны иметь при себе:
– студенческий билет;
– документ, удостоверяющий личность (паспорт);
– справку с места учебы за подписью руководителя ПОО, заверенную печатью указанной организации;
– медицинскую справку (при необходимости);
– спецодежду (при необходимости).
Наличие на спецодежде символики ПОО не допускается.
Лица, сопровождающие участников регионального этапа, несут ответственность за поведение, жизнь и безопасность участников в пути следования и период проведения регионального этапа.
В день проведения регионального этапа для участников проводится жеребьевка и инструктивные совещания, включающие:
– инструктаж по технике безопасности и охране труда;
– ознакомление с рабочими местами и техническим оснащением (оборудованием, инструментами и т. п.);
– ознакомление с Программой проведения регионального этапа;
– ознакомления с системой оценивания, начисления штрафных баллов и условиями дисквалификации участников по решению жюри (при несоблюдении условий олимпиады, грубых нарушениях технологии выполнения работ, правил безопасности труда и т. п.).
Региональный этап включает в себя выполнение теоретического и профессионального конкурсных заданий. Содержание конкурсных заданий должно соответствовать требованиям федеральных государственных образовательных стандартов СПО с учетом основных положений профессиональных стандартов и требований работодателей.
Выполнение работ всех видов заданий оценивается 100 баллами без учета поощрительных и штрафных санкций.
Теоретическое задание оценивается в 20 баллов. Профессиональное задание оценивается в 80 баллов.
Во время выполнения участниками олимпиады конкурсных заданий для сопровождающих и приглашенных лиц организовываются мастер-классы, круглые столы, семинары-практикумы.
ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ РАЗРАБОТКИ ЗАДАНИЙНа первом этапе составления заданий экспертной группе необходимо создать 300 вопросов для теоретического задания и 4 варианта для профессионального задания. Задания регионального этапа проходят независимую оценку (экспертизу) с участием работодателей. Далее формируются 4 пакета заданий, из которых случайным образом будет выбран 1 пакет непосредственно в день проведения регионального этапа олимпиады.
Комплекты заданий включают:
Теоретическое задание, состоящее из 60 вопросов, время выполнения задания – 60 минут, оценивается 20 баллами.Теоретическое задание регионального этапа по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений направлено на проверку знаний по следующим учебным дисциплинам и междисциплинарным курсам:
- ОП Экономика организации; ОП Проектно-сметное дело;
ПМ.01 МДК.01.01:
- тема «Строительные материалы и изделия»; тема «Архитектура зданий»; тема «Основы проектирования строительных конструкций»;
ПМ.01 МДК.01.02:
- тема «Организация строительного производства»;
ПМ.02 МДК.02.01:
- тема «Технология и организация строительного производства»; тема «Ценообразование и проектно-сметное дело в строительстве».
Теоретическое задание представлено в виде тестовых заданий и ориентировано на проверку качества знаний обучающихся, освоивших её полный курс обучения.
В состав теоретического задания могут быть включены тестовые задания следующих типов:
- задание с выбором одного ответа (закрытой и открытой формы); задание с множественным выбором; задание на установление правильной последовательности; задание на установление соответствия.
К заданиям закрытой формы относятся задания, при выполнении которых тестируемый выбирает правильный (-ые) ответ (-ы) из предложенного набора ответов (с единичным выбором; с множественным выбором).
К заданиям открытой формы относятся задания, при выполнении которых тестируемый самостоятельно формулирует ответ, регламентированный по содержанию и форме представления (с регламентированным ответом или свободно конструируемым ответом).
Задания на установление соответствия — это задания, при выполнении которых необходимо установить правильное соответствие между элементами двух множеств: объектов (субъектов, процессов) и их атрибутов (свойств, характеристик, структур и т. п.).
Задания на установление последовательности — это задания, при выполнении которых необходимо установить правильную последовательность действий, событий, операций (порядок среди однородных элементов некоторой группы действий, событий, операций).
В тест включаются задания различных уровней трудности. Под трудностью тестового задания понимают количество мыслительных
операций и характер логических связей между ними, характеризующих продолжительность поиска и нахождения верного решения.
На трудность тестового задания оказывают влияние следующие факторы:
– количества и характера мыслительных операций, необходимых для выполнения задания;
– формы тестового задания (т. е. способ выражения и передачи тестируемому информации об искомом и предпосылках его нахождения);
– количество вариантов ответов (для тестового задания закрытой формы);
– объем времени отведенный на изучение темы;
– уровень освоения темы или дидактических единиц темы (ознакомительный, репродуктивный, продуктивный).
Профессиональное задание
Профессиональное задание регионального этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся направлено на проверку владения обучающимися следующими видами профессиональной деятельности:
- разрабатывать архитектурно-строительные чертежи с использованием информационных технологий; выполнять несложные расчеты и конструирование строительных конструкций; участвовать в разработке проекта производства работ с применением информационных технологий; организовывать и выполнять подготовительные работы на строительной площадке; проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов.
Комплексное задание состоит из двух частей.
Первая часть:
– выполнить измерения полярного угла и расстояния, необходимые для контроля соответствия установки конструктивного элемента проектному положению. Осуществляется теодолитом методом полуприемов;
– привести оптический нивелир в рабочее положение. Перенести проектную отметку на конструкцию сооружения от ближайшего репера с известной отметкой НRp. Провести риску карандашом так, чтобы ее отметка была равна проектному значению Нпр.
На выполнение первой части отводится 90 минут, максимально оценивается 30 баллами.
Вторая часть:
– по 2-м планам и 2-м фасадам 2-х этажного жилого (общественного) здания выполнить конструктивный разрез по заданному направлению секущей плоскости с применением компьютерных технологий (программа AutoCАD), на разрезе по стене заполнить флажки с составом полов и кровли;
– подсчитать объемы работ и определить трудовые затраты по рабочим чертежам.
На выполнение второй части задания каждому участнику отводится 180 минут, максимально оценивается 50 баллами.
Часть 3 настоящих рекомендаций содержит примеры заданий, соответствующих требованиям ФГОС СПО по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений. Данные задания могут использоваться как образец для составления заданий для регионального этапа, но не могут включаться в комплекты заданий напрямую.
ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫПрилагаемые ниже задания являются характерными примерами, которые могут использоваться при составлении комплектов заданий для регионального этапа.
Конкурсные задания двух видов: теоретическое и профессиональное. В теоретическом задании ответ на каждый вопрос предлагается выбрать из 4 вариантов ответа.
ОБРАЗЕЦ
Теоретическое задание
1. Выберите из предложенных вариантов рисунок с изображением пазовой ленточной керамической черепицы:
2.Для изготовления акустических плит на клеевых и вододисперсных полимерных связующих (ПВА, латексных, акриловых) применяют:
а) глинозем (каолиновая вата);
б) перлит, вермикулит;
в) асбест;
г) доломит, мергель, базальт (минеральная вата).
3. Выберите из указанных вариантов рисунок с изображением пластины пиломатериала:
4. Выберите из указанных вариантов рисунок с изображением фальцовой доски (погонажное изделие):
в) г) д)
5. Какой марке бетона соответствует класс бетона В 20?
а) М150;
б) М200;
в) М250;
г) М300.
6. Выберите из указанных вариантов рисунок с изображением подкранового рельса:
7. Марка стали 2X17H2 обозначает:
а) 2% C, 17% Cr, 2% Ni;
б) 20% C, 1,7% Cr, 0,2% Ni;
в) 0.2% С, 1,7% Сr, 0, 2% Ni;
г) 0.2% С, 17%Сr, 2% Ni.
8. Для сборных и монолитных конструкций, подвергаемых многократному замораживанию, применяют:
а) шлакопортландцемент;
б) портландцемент;
в) сульфатостойкий портландцемент;
г) быстротвердеющий портландцемент.
9. Для кладки стен из кирпича способом замораживания при температуре наружного воздуха -120 С температура раствора должна быть:
а) 100 С;
б) 150 С;
в) 90 С;
г) 200 С.
10. Выберите из указанных вариантов рисунок с изображением рифленой фактуры:
11. Укажите марку бетона по морозостойкости для жилых и промышленных зданий:
а) F100;
б) F50;
в) F75;
г) F150.
12. Для герметизации швов применяют:
а) мастики (горячие, холодные) битумные, битумно-полимерные;
б) рулонные основные (на картоне, стеклохолсте и ткани) и безосновные наплавляемые и приклеиваемые;
в) асфальтовые штукатурки;
г) мастики битумно-резиновые, битумно-каучуковые.
13. В качестве добавок, ускоряющих схватывание и твердение цемента и раствора, применяют:
а) мылонафт, животный клей;
б) хлористый кальций, хлористый натрий, поташ;
в) андезит, диабаз;
г) тонкоизмельченный кварц, базальт.
14. Прочность бетона зависит от:
а) количества песка;
б) количества цемента;
в) отношения цемента к воде;
г) температуры.
15. Твердение силикатного кирпича происходит:
а) на воздухе;
б) в пропарочной камере;
в) в автоклаве;
г) в воде;
д) в сушильной камере
16. Основными способами производства в строительстве являются:
а) подрядный и хозяйственный;
б) специализация и комбинирование;
в) кооперирование и концентрация.
17. Основной капитал – это:
а) денежная оценка фондов, имеющих длительный период функционирования;
б) совокупность денежных средств на строительстве зданий, сооружений;
в) стоимостная оценка предметов труда;
г) стоимостная оценка средств производства.
18. Первоначальная стоимость основных фондов включает:
а) фактические затраты на приобретение и сооружение, расходы на доставку и установку;
б) стоимость фондов с учетом износа;
в) стоимость фондов на момент переоценки.
19. К строительным работам относятся:
а) работы по возведению зданий;
б) стоимость материалов;
в) проектно-изыскательские работы;
г) прокладка линий электроснабжения.
20. Затраты строительной организации, связанные с управлением и обслуживанием, учитываются:
а) в прямых затратах;
б) в накладных расходах;
в) в сметной прибыли;
г) в прочих затратах.
21. Метод, используемый при наличии банка данных о стоимости ранее построенных объектов:
а) ресурсный;
б) индексный;
в) повременной;
г) аналоговый.
22. Сумма денежных средств, необходимая для осуществления строительства, называется:
а) себестоимостью продукции (работ, услуг);
б) прибылью;
в) сметной стоимостью на строительство зданий и сооружений;
г) выручкой от реализации продукции.
23. Какая система оплаты труда может быть применена при выполнении работ по обслуживанию оборудования?
а) повременная;
б) сдельная;
в) аккордная;
г) прогрессивная.
24. Сводный сметный расчет содержит:
а) 10 глав;
б) 12 глав;
в) 14 глав;
г) 16 глав.
25. Документ, определяющий сметный лимит средств, называется:
а) калькуляция;
б) локальная смета;
в) объектная смета;
г) сводный сметный расчет.
26. Объем работ, приходящийся на единицу стоимости основных производственных фондов, называется:
а) фондоотдачей;
б) фондоемкостью;
в) фондовооруженностью;
г) механовооруженностью.
27. Накладные расходы при фонде оплаты труда 200 тыс. руб. и нормативе НР 125% составят
а) 225 тыс. руб.;
б) 125 тыс. руб.;
в) 250 тыс. руб.;
г) 175 тыс. руб.
28. В состав сметной себестоимости работ включается:
а) оплата труда рабочих-строителей, эксплуатация машин, материальные ресурсы;
б) накладные расходы;
в) сумма всех затрат.
29. Структура сметной стоимости – это:
а) сумма прямых и накладных расходов;
б) сумма прямых расходов и сметной прибыли;
в) сумма прямых, накладных расходов и сметной прибыли;
г) сумма накладных расходов и сметной прибыли.
30. Юридическое или физическое лицо, осуществляющее на правах инвестора или по поручению инвестора реализацию инвестиционного проекта по строительству, – это:
а) инвестор;
б) заказчик;
в) подрядчик;
г) индивидуальный застройщик.
31. Строительные конструкции рассчитываются по методу:
а) разрушающих усилий;
б) допускаемых напряжений;
в) предельных состояний.
32. Характеристика, устанавливаемая при расчетах в качестве главного прочностного показателя материала:
а) плотность;
б) нормативное и расчетное сопротивления растяжению, сжатию, изгибу и т. д.;
в) упругость.
33. Класс арматуры, применяемый в соответствии с СП 52-101-2003 «Бетонные и железобетонные конструкции без предварительного напряжения арматуры» наряду или взамен арматуры класса А-Ш:
а) А 240;
б) А 400, А 400 С;
в) А 300.
34. Масса плиты перекрытия 2,04 т; длина плиты L= 5,86 м; ширина плиты b=1,49м; коэффициент надежности по нагрузке гf =1,1. Нормативная нагрузка на 1 м2 перекрытия от веса железобетонной плиты составит:
а) 2,25 кПа;
б) 2,57 кПа;
в) 2,34 кПа.
35. Шаг поперечных стержней в балочных и плитных конструкциях зависит от:
а) диаметра рабочей арматуры;
б) высоты сечения элемента;
в) нагрузки.
36. Установка поперечных стержней в каркасах железобетонных колонн исключает:
а) потерю общей устойчивости колонны;
б) потерю устойчивости продольной арматуры;
в) разрушение наиболее загруженного нижнего сечения.
37. Коэффициент, используемый при определении расчетных нагрузок:
а) коэффициент надежности по ответственности;
б) коэффициент надежности по нагрузке;
в) коэффициент надежности по материалу.
38. Условие устойчивости центрально-сжатых элементов используется в расчетах:
а) стальных конструкций;
б) деревянных конструкций;
в) каменных конструкций.
39. Определите ориентировочную площадь подошвы столбчатого фундамента, если нормативная нагрузка Nn=1241 кН; расчетное сопротивление грунта R=250 кПа; глубина заложения фундамента d1=1,8 м; средний удельный вес фундамента и грунта на его уступах гm = 20 кН/ м3:
а) 5,8 м2;
б) 6,4 м2;
в) 7,2 м2.
40. Элементы, образующие междуэтажное перекрытие:
а) главные и второстепенные балки;
б) колонны и стойки;
в) балки и плиты.
41. Определите грузовую площадь передачи нагрузки на столбчатый фундамент по оси 3-Б:
а) 45 м2;
б) 36 м2;
в) 54 м2.
42. Прочность кладки не зависит от:
а) марки кирпича;
б) марки раствора;
в) нагрузки;
г) качества кладки;
д) способа перевязки швов.
43. Определите по интерполяции коэффициент продольного изгиба ц центрально-сжатых стальных элементов, если гибкость л=80; расчетное сопротивление стали Rу=250 МПа:
а) 0,675;
б) 0,686;
в) 0,645.
44. Группа грунтов, полностью относящаяся к пученистоопасным:
а) крупный песок, песок средней крупности, мелкий песок, пылеватый песок;
б) мелкий песок, пылеватый песок, супесь, суглинок, глина;
в) гравелистый песок, крупный песок, супесь.
45. Простейшие конструкции стальных балок:
а) сварные двутавры;
б) прокатные двутавры;
в) трубы.
46.На стройгенплане (СГП) ширина временных дорог составляет:
а) 4 метра;
б) 3,5 метра;
в) 6 метров.
47. Радиус закругления дорог зависит от:
а) высоты здания;
б) длины конструкций;
в) длины рельсовых путей.
48. Способ погружения свай, применяемый для устройства свайных фундаментов под мачты линий электропередач:
а) ударный;
б) вибропогружения;
в) завинчивания.
49. Выберите из указанных вариантов рисунок с изображением рядовой (по захваткам) схемы забивки свай:
А Б В
50.Схема (см. таблицу к вопросу 49), применяемая при устройстве свайных полей в плотных грунтах на больших площадях:
а) А;
б) Б;
в) В.
51. Наружная верста кладки указана под номером:
а) 1;
б) 2;
в) 3.
52.Квалификация каменщиков, выполняющих наружную версту, соответсвует:
а) 3 разряду;
б) 5-4 разряду;
в) 4-3 разряду.
53. Максимальная высота подъема крюка по схеме при высоте строповки (Hстр.=3м), толщине плиты (b пл.=220 мм), высоте запаса (Н зап.=2 м) составляет:
а) Hмах =22,22 м;
б) Hмах =21,72 м;
в) Hмах =22,72 м.
54. Для строповки ж/б ферм длиной 18 метров применяют:
а) строп четырехветвевой;
б) фрикционный захват;
в) траверсу.
55. Определите длину делянки, если кладку ведут 2 каменщика, высота яруса 1 м, толщина стены 510 мм, Нвр=3.2 чел-час на 1 куб. м, выполнение норм на 100%:
а) 10,2 м;
б) 9,8 м;
в) 8,16 м.
56. Наружные вибраторы применяют для уплотнения бетонной смеси:
а) при бетонировании крупных массивных конструкций;
б) при бетонировании фундаментов;
в) при бетонировании густоармированных конструкций.
57. Грунт (штукатурный слой) указан под номером:
а) 1;
б) 2;
в) 3.
58. Укажите толщину штукатурного намета для высококачественной штукатурки:
а) 14 мм;
б) 22 мм;
в) 28 мм.
59. К производственным запасам относятся:
а) средства в расчетах;
б) незавершенное производство строительно-монтажных работ;
в) расходы будущих периодов;
г) вспомогательные материалы и топливо.
60. Укажите факторы, не влияющие на сокращение сроков строительства:
а) двух - и трехсменная работа;
б) общее число рабочих на объекте;
в) поточный метод строительства;
г) максимальное совмещение работ.
Профессиональное задание
Первая часть:
1. Выполните необходимые для контроля соответствия установки конструктивного элемента проектному положению измерения полярного угла и расстояния 4Т30. Осуществляется теодолитом методом полуприемов (рис. 1).
Рис.1.
Указания:
1. Исходное направление п. п. № – п. п.
2. Точка № А — положение оси конструктивного элемента (рис. 1).
3. Результаты измерения запишите в журнал измерения.
Журнал измерения горизонтальных углов
Теодолит ________ № _________ Дата_________
Наблюдал(а)_______________________________________________
Станция __________ Ориентировка на _________________
Точек | Отсчеты по рейке. Расстояние до объекта | Отсчеты по лимбу горизонтального круга | Значения углов | Среднее | |
° | ' | ° | ' | ° | ' |
2. Перенесите проектную отметку на конструкцию сооружения от ближайшего репера с известной отметкой НRp.
Проведите риску карандашом так, чтобы ее отметка была равна проектному значению Нпр. Приведите схему.
Журнал геометрического нивелирования:
№ станции | Точки наблюдения | Отсчет по рейке, мм | ГИ, м | Проектный отсчет (впр), мм | Н, м | Примечание |
I | Rp A В |
Вторая часть:
1. По 2-м планам (рис. 2) и 2-м фасадам (рис. 3) 2-х этажного жилого (общественного) здания выполните конструктивный разрез по заданному направлению секущей плоскости с применением компьютерных технологий (программа AutoCАD), на разрезе по стене (рис. 4) заполните флажки с составом полов и кровли.
Рис. 2. Планы этажей
Рис. 3. Фасады Рис. 4. Разрез по стене
2. Подсчитайте объемы работ и определить трудовые затраты по рабочим чертежам.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕОснащение рабочего места для каждого студента, выполняющего теоретическое задание (описание):
- индивидуальное рабочее место студента (стол, стул); лист черновика; авторучка.
Материально-техническое обеспечение 1 части профессионального задания для каждого студента:
- теодолиты; нивелиры; штативы деревянные; рейки 3-х метровые.
Материально-техническое обеспечение 2 части профессионального задания для каждого студента:
- автоматизированное рабочее место студента (компьютер с программой AutoCAD); калькулятор; авторучка.
Региональный этапы Всероссийской олимпиады проводится в два этапа (теоретический и профессиональный). Участники олимпиады должны быть предупреждены о необходимости прибыть к месту проведения не менее чем за 15 минут до его начала. Участники и их сопровождающие приглашаются на открытие олимпиады, где оглашаются правила проведения олимпиады, представляется состав жюри и апелляционной комиссии. После этого участники направляются в аудитории на рабочие места.
Во время всех этапов олимпиады в каждой аудитории у рабочих мест находятся члены жюри.
Перед началом работы участники олимпиады проходят инструктаж по технике безопасности.
По окончании организационной части участникам выдаются листы с заданиями, соответствующими их возрастной параллели, и листы со справочной информацией, необходимой для решения заданий.
Член жюри отмечает время выдачи заданий на каждом этапе региональной олимпиады.
Во время работы над заданиями участник олимпиады имеет право:
1. Пользоваться листами со справочной информацией, выдаваемой участникам вместе с условиями заданий.
2. Пользоваться любыми своими канцелярскими принадлежностями наряду с выданными.
3. Пользоваться собственным непрограммируемым калькулятором, а также просить жюри временно предоставить ему калькулятор.
4. Обращаться с вопросами по поводу условий задач, приглашая к себе члена жюри поднятием руки.
Временно покидать аудиторию.Во время работы над заданиями участнику запрещается:
1. Пользоваться мобильным телефоном (в любой его функции).
2. Пользоваться какими-либо источниками информации, за исключением листов со справочной информацией, раздаваемых вместе с заданием.
3. Обращаться с вопросами к кому-либо, кроме членов жюри.
4. Запрещается одновременный выход из аудитории двух и более участников.
По окончании выполнения всех видов заданий участники направляются в актовый зал для подведения итогов регионального этапа и проведения церемонии торжественного закрытия олимпиады. Перед ними выступает председатель жюри или член жюри с кратким разбором заданий и объявлением победителя и призеров. Происходит процедура награждения.
Профессиональной образовательной организацией, на базе которой проводится региональный этап олимпиады, на весь период проведения этапа для жюри должно быть предоставлено отдельное помещение.
Председатель и члены жюри должны прибыть на место проведения олимпиады к началу регионального этапа.
ПРОЦЕДУРА ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНКУРСНЫХ ЗАДАНИЙ И ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
Для обеспечения объективности оценивания выполнения заданий численность членов жюри должна быть не менее 5 человек. Победители и призеры регионального этапа по специальности определяются по лучшим показателям (баллам) выполнения конкурсных заданий. При равенстве показателей предпочтение отдается участнику, имеющему лучший результат за выполнение профессионального задания.
Победителю регионального этапа по специальности присуждается 1 место, призерам — 2 и 3 места.
Участникам регионального этапа по специальности, показавшим высокие результаты выполнения отдельного задания, при условии выполнения всех требований конкурсных заданий присуждаются номинации.
Итоги регионального этапа по специальности оформляются протоколом жюри с указанием победителя, призеров и номинантов; к протоколу прилагаются ведомости оценок выполнения конкурсных заданий, которые заполняет каждый член жюри, а также сводная ведомость, содержащая итоговую оценку. Протокол, подписанный председателем жюри и членами жюри, представляется в Оргкомитет олимпиады.
Итоги регионального этапа по специальности утверждаются Оргкомитетом олимпиады.
Победители и призеры регионального этапа по специальности награждаются грамотами и дипломами Департамента образования города Москвы.
Победитель регионального этапа по специальности по представлению Оргкомитета олимпиады направляется Департаментом образования города Москвы для участия в заключительном этапе Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основные источники:
СТ СЭВ 3976-83 Здания жилые и общественные. Основные положения проектирования. , Геодезия. – М.: ИЦ Академия, 2014. – 384 с. , , Выполнение чертежей в системе AutoCAD. – М.: ЛТД, 2007. – 271 с. Строительные материалы и изделия. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 416 с. Архитектура зданий: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2014. – 319 с. , Строительные конструкции. Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2014. – 236 с. Технология и организация строительного производства. М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 528с. , Проектно-сметное дело: учебник. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 560 с.Дополнительные источники:
, Строительные материалы и изделия. – М.: Студент, 2012. – 298 с. , Архитектура зданий: Учебное пособие. – Ростов н/Д.: Феникс, 2009. – 365 с. Конструирование гражданских зданий. – М: Архитектура-С, 2005. – 176 с. Ценообразование и сметное нормирование в строительстве / (1-е изд.) учеб. пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 320 с.Интернет ресурсы:
http://www. know-house. ru/ – информационная строительная система http://dwg. ru/ – материалы для проектирования.ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОЛИМПИАДЕ
Официальный сайт Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по профессиям и специальностям среднего профессионального образования. – Режим доступа: http://www. olimpiada-profmast. ru/. Официальный сайт ГБОУ Городской методический центр Департамента образования города Москвы. – Режим доступа: http://mosmetod. ru/.
