Тема: Природно - климатическое изменения в эпоху мезолита

Краткосрочное планирование по истории Казахстана в 6 Б классе

СШ №28 г. Актобе, Казахстан,  учитель истории

Тема: Природно – климатическое изменения в эпоху мезолита

Цель урока: Определить особенности произошедшие в природно – климатических изменениях, показать как они повлияли на занятия первобытных людей и расположения  стоянок

Ожидаемый результат: определяются особенности произошедшие в природно – климатических изменениях, знают как они повлияли на занятия превобытных людей, отмечают стоянки эпохи мезолита

Ученик «А» - на карте может показать территорию мезолита и стоянки эпохи мезолита

Ученик «В» - знает отступление ледника, изменения флоры и фауны

Ученик «С» - ученики предлагает другие пути решения природно-климатических изменении 

Этап урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Ресурсы	Оценивание для обучения
Мотивационный Выйти на тему урока, создать мотивацию у учащихся, пробудить интерес	2мин	1.Игра «Круг радости»	Встают в круг, ведущий называет условие, дети высказывают свои пожелания соседу	Стикеры	Формативное оценивание настроения
2мин	3.Деление на группы. Ребятам предлагается выбрать бумажные цветочки с любимым цветом	Выбирают свой любимые цветы  объединяются в группы	Бумажные  различные цветы
2мин	Формулирование темы урока. Подумайте и определите, над какой темой мы будем работать на уроке?	Определяют и записывают в тетрадь тему урока	Слайды
Операционный Изучение нового материала с использованием новых подходов в обучении	10мин	Работа в группе Метод «Карта мышления» поделила на 4группы. 1группа стоянки эпохи мезолита 2группа работа со схемой 3группа изменения животного и растительного мира 4группа глобальное потепление	Находят главные слова для создания карты мышления	Постеры, маркеры Карточки с критериальной оценкой	Оценивание работ групп по критериям
6мин	2.Защита кластеров	Защищают кластер	Формативное оценивание сигнальные карточки
10мин	Перепутанные логические цепочки  (работа в парах) 1.Перепутанные  логические  цепочки.   В эпоху мезолита около 100 тысяч лет тому  назад началось таяние снега. В процессе таяния ледника уровень Каспийского и Черного  моря  опустился, что привело к повышению уровня воды в Индийском океане. Большая часть ледника растаяла в эпоху палеолита и это было примерно  13 тысяч лет назад. Постепенно ледники отступали к югу. На севере растительность была обильной в силу теплого климата. В результате таяния ледника увеличилась площадь пустынь. Только лишь местами  встречались леса. 2. Перепутанные логические цепочки. В эпоху  мезолита существенных изменений в растительном и животном мире  не произошло. По прежнему  на пастбищах паслись мамонты и шерстистые носороги. А  животные, лоси, волки, бурые медведи, кабаны, которых было так много в период палеолита стали постепенно исчезать. Ранее  населявшие  степные зоны  куланы, дикие быки, сайгаки стали уходить в направлении на север, потому что там  установился мягкий и теплый климат.  Мамонты  и шерстистые  носороги передвигались очень быстро и поэтому охотники не поспевали за ними. Характерно, что рыболовные снасти, гарпун  были изобретены намного раньше, чем рубило и копье. 3.Перепутанные логические цепочки. Глобальное потепление повысило роль охоты, так как размеры животных оставались прежними. В период палеолита были изобретены плот, рыболовные  снасти и лодка, которые были позаимствованы первобытными людьми в период мезолита. Изобретение такого оружия-  как лук  и стрелы  позволило  первобытному  человеку  охотиться на очень крупных  животных,  и они  перестали использовать для охоты дубинки и  загонять в ямы  сайгаков, кабанов, горных козлов. Также в эпоху мезолита люди используя топоры, прорубали в скалах жилища и любимым видом жилища оставались пещеры. 4.Перепутанные логические цепи. В Казахстане стоянки эпохи палеолита располагались вдоль рек Есиль, Тобол, Жайык, Иртыш, Сырдарья. Известно более такие стоянки как Бориказган, Танирказган, Козыбай и т. д.  Стоянки Боголюбово, Мичурина были найдены на территории Мангыстау, а Кызылсу  в Северном Казахстане. Стоянок  эпохи  мезолита  было  мало, на это  повлияло затопление  большей  части  территории Казахстана растаявшим ледником.	В парах учащиеся  находят верные и неверные предложении	Маркеры, бумага	За верный ответ три хлопка
10мин	Эссе «Человек и природа»	Краткое описывают о жизни древнейших людей	тетрадь
Рефлексивный Закрепление изученного материала, систематизация знаний, контроль знаний	2мин	На дерево пожеланий написать свои пожелании 2 звезды и 1 пожеланий	Написать свои мнении	Стикеры, дерево пожелания
Выставление оценок