РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Ишимский педагогический институт им.

(филиал) Тюменского государственного университета

УТВЕРЖДАЮ


  Директор ИПИ им

  (филиала) ФГАОУ ВО «ТюмГУ

  /  /

  30.09.2016 г.


ХИМИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ



Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки  44.03.05

Педагогическое образование (с двумя профилями)

Биология, химия

  очной формы обучения

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от 01.01.2001

Содержание: УМК по дисциплине Химия окружающей среды для студентов направления подготовки  44.03. 05 Педагогическое образование (с двумя профилями)  Биология, химия очной формы обучения

Автор:

Объем 35 стр.


Должность

ФИО

Дата согласования

Результат согласования

Примечание

Заведующий кафедрой 

02.09.2016

Рекомендовано к электронному изданию

Протокол заседания кафедры

Председатель УМС

  29.09.2016 

Согласовано

Протокол заседания УМС от 01.01.2001 

№ 1

Начальник ОИБО

  29.09.2016 

Согласовано


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Ишимский педагогический институт им.

(филиал) Тюменского государственного университета

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Кафедра биологии, географии и МП

ХИМИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ



Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки  44.03.05

Педагогическое образование (с двумя профилями)

Биология, химия

  очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2016

Химия окружающей среды. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (уровень бакалавриата) профиля подготовки: Биология, химия, очной формы обучения. Тюмень, 2016, 38 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Химия окружающей среды [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3plus. utmn. ru /,  раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой биологии, географии и МП. Утверждено директором Ишимского педагогического института им. (филиала) ТюмГУ в г. Ишиме.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , к. б.н., доцент.

© ИПИ им (филиал) ФГАОУ ВО «ТюмГУ», 2016.

© , 2016.

Ф. И.О. автора

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

Пояснительная записка: Цели и задачи дисциплины (модуля)

Дисциплина «Химия окружающей среды» относится к блоку «Дисциплины по выбору». Она призвана дать студентам современное научное представление о веществе как одном из видов движущейся материи, о путях, механизмах и способах превращения веществ в окружающей природной среде, о физико-химических явлениях в живой и неживой природе. Знание основных химических законов, владение техникой химических расчетов, понимание возможностей, предоставляемых химией, значительно ускоряет получение нужного результата в различных сферах инженерной и научной деятельности. Данный курс закладывает теоретические основы для понимания многообразной и сложной картины химических процессов и явлений, имеющих место в окружающей человека природной среде

Цель освоения дисциплины «Химия окружающей среды»:

    ознакомление студентов с концептуальными основами химии окружающей среды как современной комплексной науки, изучающей химические процессы и явления, имеющие место в различных геосферах Земли; формирование представлений о взаимосвязанности природных физических, химических и биологических процессов в различных земных оболочках и характере влияния на них антропогенной деятельности.

Задачи:

    изучение химических процессов, протекающих в атмосфере, гидросфере и литосфере; изучение процессов миграции и трансформации химических соединений природного и антропогенного происхождения; рассмотрение проблем, возникающих в процессе антропогенного воздействия на окружающую среду, связанных с загрязнением атмосферного воздуха, почв, поверхностных и подземных вод; выработка навыков научно-обоснованной оценки качества окружающей среды и ее изменения под воздействием техногенной деятельности человека

1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Химия окружающей среды» относится к разряду обязательных дисциплин вариативной части цикла.

Для освоения указанной дисциплины студенты используют знания, умения и навыки, сформированные в ходе изучения предметов «Химия», «Физика» в процессе довузовского образования, а также на все химические дисциплины, освоенные студентами в рамках вузовской подготовки по данному профилю («Общая и неорганическая химия», «Органическая химия», «Биохимия», «Аналитическая химия»).

Курс учебной дисциплины «Химия окружающей среды» имеет практико-ориентированный характер и построен с учетом междисциплинарных связей, в первую очередь с дисциплинами, изучающими физическую и биологическую форму движения материи. Дисциплина «Химия окружающей среды» использует понятия, методы и подходы данных дисциплин в применении к химическим системам атмосферы, гидросферы, почвенного покрова Земли Содержание курса предполагает развитие заложенных ранее общехимических теоретических знаний и представлений о химических процессах, формирование навыков проводить самостоятельно научно-исследовательскую деятельность.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№

п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1.1.

1.2.

2.1

2.2.

2.3

2.4

3.1.

3.2.

4.1.

ГИА

+

+

+

+

+

+

+

+

+


Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

общекультурные компетенции (ОК):

- способностью использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве (ОК-3);

общепрофессиональные (ОПК):

-  владением основами профессиональной этики и речевой культуры (ОПК-5)

в области педагогической деятельности (ПК):

- готовностью реализовывать образовательные программы по учебным предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов (ПК-1).

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 8-9. Форма промежуточной аттестации: зачет, экзамен Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 академических часов, из них 94,59 часа, выделенных на контактную работу с преподавателем, 85,41 часа, выделенных на самостоятельную работу.

Таблица 2.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

8

9

Контактная работа:

94,59

38,59

56

Аудиторные занятия (всего)

90

36

54

В том числе:

Лекции

36

18

18

Практические занятия (ПЗ)

Семинары (С)

Лабораторные занятия (ЛЗ)

54

18

36

Иные виды работ:

4,59

2,59

2

Самостоятельная работа (всего):

85,41

42,41

43

Общая трудоемкость  зач. ед.

  час

5

2,5

2,5

180

90

90

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

Зачет,

Экзамен

зачет

экзамен


3. Тематический план

Таблица 3.

№

Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Из них в интерак

тивнойформе, в часах

Итого количес

тво баллов

Лекции *

Семинарские (практические) занятия*

Лабораторные занятия*

Самостоятельная работа*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Модуль 1. Введение в химию окружающей среды

1-5

8

8

16

32

6

20

Химия окружающей среды как наука

1-2

2

2

4

8

2

5

Химическая эволюция геосфер Земли

3-5

4

4

8

16

2

5

Экологические проблемы геосфер Земли.

5-7

2

2

4

8

2

10

Всего

1-7

8

8

16

32

6

20

2.

Модуль 2. Физико-химические процессы геосфер Земли

8-13

10

10

26,41

46,41

6

30

Физико-химические процессы и явления в атмосфере

8-9

4

4

8

16

2

10

Химические процессы и явления в гидросфере

10-11

4

4

8

16

2

10

Химические процессы и явления в литосфере

12-13

2

2

10,41

14,41

2

10

Всего

6-13

10

10

26,41

46,41

6

30

ВСЕГО за 8 семестр

1-13

18

18

42,41

78,41

12

50

3.

Модуль 3. Основные химические загрязнители.

1-8

8

16

16

40

8

35

Источники химического загрязнения окружающей среды.

1-2

2

4

4

10

2

5

Загрязнение геосфер кислотными оксидами.

3-4

2

4

4

10

2

5

Загрязнение геосфер углеводородами

5-6

2

4

4

10

-

10

Загрязнение геосфер  металлами.

7-8

2

4

4

10

-

10

Всего

1-8

8

16

16

40

4

35

4

Экологический мониторинг

9-15

10

20

27

57

-

15

4.1.

Экологический мониторинг.  Экологическое и санитарно-гигиеническое нормирование

9-11

4

8

8

20

-

10

4.2.

Основные направления и методы снижения экологического риска от загрязнения окружающей среды.

12-15

6

12

19

37

-

5

Всего:

9-15

10

20

27

57

-

15

ВСЕГО за 9 семестр

1-15

18

36

43

97

4

50

Итого (часов, баллов):

1-13;

1-15

36

54

85,41

180

16

0-100

Из них в интеракт. форме

8

8

-

-

-

16

*- если предусмотрены учебным планом ОП.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7