Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский сад №93 города Орла
Отчет по диагностике
«В гостях у королевы Математической страны»
По окончанию изучения второй части курса «Приключения в математической стране» была проведена диагностика в старшей группе.
Основными параметрами математического эксперимента являются:
– наличие общего сказочного сюжета, позволяющее совместить учебную деятельность с сюжетно-ролевой игрой;
– системное изложение учебного содержания, позволяющее адекватно пройти первый этап подготовки к изучению методов решения задач.
Цели которой являются: диагностировать условия формирования способности
- к определению общего свойства предметов в предложенном наборе;
-к определению общего свойства предмета в разных группах;
-к определению общего свойства наборов предметов;
-к выбору обекта по перечисленным свойствам;
-к выбору объекта по описанию способа его получения;
-к выполнению инструкции, заданной схематически;
-к выполнению инструкции, заданной вербально.
В экспериментальной группе участвовало 18 дошкольников, из них на диагностике присутствовало 14.
Исследование проводилось в первой половине дня, под руководством воспитателя, предлагая детям задания в игровой форме, и записывая результаты (+,-).
По первому вопросу диагностики дети должны найти образец формы предметов на картинках и сравнить их с фигурами, большинство детей справились, остальные дети не могли произвести сравнения.
По второму вопросу умение сопоставлять рисунок и схему,10 детей справились с заданием.
Третий вопрос диагностики показал, 12 детей могут находить общее свойства и отмечать схематично, те дети которые не ответили на вопрос не посещали занятия по данной теме. С этими детьми будет проводиться индивидуальная работа.
Четвертый вопрос - соотношение описания предмета и картинки, не вызвал затруднения у 12 детей, 2 ребенка не могли справиться с заданием.
По пятому вопросу дети по описанию предложенному в загадке должны были нарисовать квадрат, с данным заданиям справилось 8 человек, это говорит, о том, что дети столкнулись с трудностями, при выполнении.
Шестой вопрос диагностики вызвал у детей затруднения, дети не могли вылепить цилиндрическую башню с конической крышей по картинке, что говорит, о том, что надо больше внимания уделять заданиям такого типа.
Следующая загадка №7 называется "Покажи дорогу автомобилю". 11 детей без труда справились с заданием. Воспитатель играл роль навигатора, а дети отмечали фломастером дорогу автомобиля,3 ребенка не справились.
Проанализировав результаты диагностики, мы пришли к следующим выводам:
Способность выделять общее свойство групп (количество) сформировалось у всех детей, участвующих в исследовании; Сформировалось способность к определению общего свойства предмета в разных группах;3.Способность к выбору объекта по описанию способа его получения, требует дополнительной работы с детьми.
Подготовила:
экспериментатор
