Социальная сфера общества.
1.Под социальным неравенством понимается
а) изменение в статусе человека
б) освоение индивидом разных социальных ролей
в) выделение в обществе разнообразных социальных групп
г) различие людей в доступе к социальным благам
2. В России в XVIII в. Утвердилось деление общества на дворянство, духовенство, купечество, крестьянство, и мещанство. Это пример социальной стратификации
1) по кастам 3) по классам
2) по сословиям 4) по слоям
3. Какой пример иллюстрирует горизонтальную социальную мобильность?
а) гражданка С. продала 2-комнатную квартиру и переехала в свой загородный дом
б) гражданин О. работал учителем в школе, затем стал заместителем директора, теперь он директор школы
в) гражданин Б. перешёл с должности главного врача районной больницы на должность заведующего хирургическим отделением
г) гражданка П. была старшим научным сотрудником местного краеведческого музея, теперь она его директор
4. Будучи студентом медицинского университета, гражданин М. работал санитаром. Получив диплом врача, он поработал два года участковым терапевтом в сельской поликлинике, а затем, переехав в город, продолжил заниматься аналогичной деятельностью. Выберите из приведённого ниже списка характеристики социальной мобильности, отражающие данную ситуацию, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) вертикальная нисходящая
2) структурная
3) вертикальная восходящая
5) горизонтальная
6) индивидуальная
5.Любая социальная норма:
1 является обязательным правилом поведения
2.обеспечивается силой государства
3.регулирует общественные отношения
4.выражается в официальной форме
6.Отклоняющееся поведение представляет собой тип поведения:
а) не имеющий осознанных мотивов и продуманных целей
б) противоречащий принятым в обществе социальным нормам
в) несоответствующий социальному статусу человека
г) всегда приводящий к отрицательным последствиям
7. Правовые нормы в отличие от других социальных норм
1.опираются на силу общественного мнения
2.обеспечиваются силой государственного принуждения
3.поддерживаются моральным сознанием
4.осваиваются в процессе социализации
8.Нравственные нормы:
1.возникли позднее правовых
2.фиксируются в нормативных актах
3. и поддерживаются государством
4.отражают представления о добре и зле
9. Верны ли следующие суждения о национальном самосознании?
А. Национальное самосознание является обязательным признаком этнической общности.
Б. Национальное самосознание формируется из неосознанных или полуосознанных стереотипов поведения, отличающих один народ от другого;
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
10.При политико-правовом подходе под нацией понимается сообщество
1) людей, объединенных религией 2) граждан того или иного государства
3) людей, говорящих на одном языке 4) людей, объединенных общностью традиций, обычаев
11. Составьте схему, используя приведенные ниже понятия «Молодежный экстремизм», «особенности молодежного экстремизма», «причины молодежного экстремизма», «стихийность», «бескомпромиссность», «отсутствие опыта», «решительность», «условия жизни», «война В Чечне», «усиление миграционных процессов», «невнимание государства к проблемам молодежи», «массовая культура».
12. Золотое правило нравственности провозглашает принцип:
1) действуй, руководствуясь не личными интересами, а интересами общества
2) живи сам – давай жить другим
3) поступай по отношению к другому так, как он поступает по отношению к тебе
4) не делай другому того, чего не хочешь себе
13.Вопросы семейных отношений волновали людей во все времена. Прочитайте отрывок из древнешумерского произведения. Какие положительные и отрицательные стороны семьи в нем выделены? С чем вы согласны, а с чем нет? Существует ли подобное отношение к семье в настоящее время?
«Раб, повинуйся мне!» - «Да, господин мой, да!,) «Создам-ка я семью, заведу детишек!,) «Заведи, господин мой, заведи, создай семью, Кто завел детей - обеспечил себе заупокойные жертвы». «Нет, раб, не создам я семью, не заведу детишек!,) «Не создавай, господин мой, не заводи. Семья - что сломанная дверь, петля ей имя, Из детей лишь треть здоровых, две трети - убогих!,) «Так создавать мне семью?,) - «Не создавай семьи! Создавший свою семью отчий дом расточает».
14.Образование предполагает:
1) получение знаний об окружающем мире, обществе, человеке
2) создание новых знаний
3) усвоение этических норм и ценностей
4) изучение чужого опыта
15. Нормы морали оценивают:
1) поступки людей 3) намерения
2) мотивы 4) все перечисленное
16. Для норм морали характерен признак:
1) поддерживаются силами общественного воздействия
2) существуют в письменных источниках
3) санкционированы сверхъестественными силами
4) их соблюдение обеспечивается государством
17. Алиментные права и обязанности супругов состоят в том, что супруги обязаны и имеют право:
а) материально поддерживать друг друга;
б) предоставлять содержание несовершеннолетним детям;
в) получать государственные субсидии на содержание детей;
г) взыскивать через суд средства для оплаты коммунальных услуг
18. Нормы морали охраняются:
1) государством 3) церковью
2) обществом 4) политическими партиями
19 Для норм морали характерен признак:
1) поддерживаются силами общественного воздействия
2) существуют в письменных источниках
3) санкционированы сверхъестественными силами
4) их соблюдение обеспечивается государством
20. Брак считается зарегистрированы с момента:
внесения записи в книгу ЗАГСа;
выдачи свидетельства о браке;
простановки штампа в паспорте о регистрации брака;
подачи заявления о регистрации брака.
21. Социальное неравенство выражается в
а) изменении социального статуса человека
б) разном доступе к социальным благам
в) многообразии социальных норм
г) особенностях поведения людей
22. получила приз на конкурсе молодых исполнителей. Это пример
а) социального статуса
б) социальной роли
в) социальной нормы
г) социальной санкции
23. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
1) Социальные отношения; 2) социальная структура; 3) социальная группа; 4) социальный институт; 5) социальные ценности и нормы.
24. Примером вертикальной социальной мобильности служит
а) назначение участкового врача заведующим отделением терапии в поликлинике
б) переход чиновника из одного отдела в другой
в) переход менеджера на работу в другую компанию
г) перевод технолога с одного предприятия на другое
25. Составьте схему, используя следующие понятия. «Субъекты социального поведения», «массы», «публика», «толпа», «индивиды», «межличностные объединения», «случайная толпа», «экспрессивная толпа», «конвенциональная толпа», «действующая толпа», «агрессивная толпа», «спасающаяся толпа», «стяжательская толпа», «экстатическая толпа».
26.Верны ли следующие суждения?
А. В социальных нормах люди видят эталоны, модели, стандарты должного поведения
Б. Эстетические нормы находят отражение в законах, договорах, политических принципах и международных договорах
1. верно только А
2. верно только Б
3. верно и А, и Б
4.не верно А и Б
27.Ниже приведен перечень терминов. Все они за исключением одного связаны с понятием «мораль». Найдите и укажите термин, относящийся к категории другого понятия: социальная норма, право, добро и зло, что такое хорошо и что такое плохо, духовность, санкции.
28. К основным причинам, межнациональных конфликтов относится(-ятся)
1) бытовые предрассудки и стереотипы обыденного сознания
2) ущемление достоинства личности на расовой или национальной основе
3) негативная реакция на проводимую и оправдываемую властями дискриминацию одного из этносов
4) все перечисленные
