1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модулей) Местное обезболивание и анестезиология в стоматологи являются овладение знаниями и навыками обследования хирургического стоматологического больного, знаниями оформления медицинской документации, применения методов асептики и антисептики, использования медицинского инструментария, алгоритмов выбора лекарственной терапии для проведения премедикации, инфильтрационной и проводниковой анестезии в полости рта, назначения медикаментозной терапии до, во время и после стоматологического вмешательства.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Стоматология
3. Перечень компетенций в процессе освоения дисциплины
Способность и готовность анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность (ПК-4); Способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при наиболее часто встречающихся заболеваниях и состояниях у взрослого населения и подростков, способных вызвать тяжелые осложнения и (или) летальный исход: заболевания нервной, эндокринной, иммунной, сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и крови, своевременно выявлять жизнеопасные нарушения (острая кровопотеря, нарушение дыхания, остановка сердца, кома, шок), использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия (ПК-19); Способность и готовность осуществлять алгоритм выбора лекарственной терапии для оказания первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях (ПК-27); Способность и готовность к проведению премедикации, инфильтрационной и проводниковой анестезии в полости рта, назначению медикаментозной терапии до, во время и после стоматологического вмешательства (ПК-29); Способность и готовность к осуществлению приемов реанимации и первой помощи при экстренных ситуациях, которые могут иметь место в стоматологической практике (ПК-38).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: Роль премедикации и седации при стоматологических вмешательствах, алгоритм сбора полного анамнеза (в том числе хронические заболевания, аллергостатус, опыт применение анестезии); Технику, виды, показания, противопоказания для проведения анестезии; Клинические особенности неотложных состояний; Алгоритм неотложной помощи при появлении атипичной реакции на анестетики, тактику лечения осложнений после проведения анестезии
Уметь: Собирать тщательный анамнез пациента; Сформулировать показания к избранному лечению с учетом этиотропных и патогенетических средств; Выбирать вид анестетика, вид анестезии; Диагностировать и лечить осложнения после анестезии; Осуществлять приемы реанимации и первой помощи при остановке сердца, анафилактическом шоке, закупорке верхних дыхательных путей, коллапсе, вазовагальной атаке, эпилептическом припадке, кровоизлиянии (кровотечении), гипогликемии, диабетической коме и др. экстренных ситуациях которые могут иметь место в стоматологической практике
Владеть: Алгоритмом сбора тщательного анамнеза; Методикой назначения премедекации, Методикой выбора вида анестетика и анестезии, техникой проведения проводниковой, инфильтрационной анестезии; Навыками оказания неотложной медицинской помощи.
Структура и примерное содержание учебной дисциплины
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет __3__ зачетные единицы ___ часов
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 108 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 72 |
В том числе: | |
лекции | 21 |
лабораторные занятия | |
практические занятия | 51 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 36 |
В том числе: | |
самостоятельная внеаудиторная работа | 36 |
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) |
