Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Анализ результатов Интернет-экзамена (компетентностный подход)
Направление подготовки: 080500.62 - Бизнес-информатика
Дисциплина: Линейная алгебра
Трудоемкость: не меньше 3 кредитов; для направлений подготовки 080100 "Экономика", 080500 "Бизнес-информатика"
Уровень обученности | Количество студентов | Процент студентов |
первый | 15 | 93.7% |
второй | 0 | 0% |
третий | 1 | 6.3% |
четвертый | 0 | 0% |
Всего | 16 | 100.0% |
Первый уровень: Результаты обучения студентов свидетельствуют об усвоении ими некоторых элементарных знаний основных вопросов по дисциплине "Линейная алгебра". Допущенные ошибки и неточности показывают, что студенты не овладели необходимой системой знаний по дисциплине "Линейная алгебра".
Второй уровень: Достигнутый уровень оценки результатов обучения показывает, что студенты обладают необходимой системой знаний и владеют некоторыми умениями по дисциплине "Линейная алгебра". Студенты способны понимать и интерпретировать освоенную информацию, что является основой успешного формирования умений и навыков для решения практико-ориентированных задач.
Третий уровень: Студенты продемонстрировали результаты на уровне осознанного владения учебным материалом и учебными умениями, навыками и способами деятельности по дисциплине "Линейная алгебра". Студенты способны анализировать, проводить сравнение и обоснование выбора методов решения заданий в практико-ориентированных ситуациях.
Четвертый уровень: Достигнутый уровень оценки результатов обучения студентов по дисциплине "Линейная алгебра" является основой для формирования общекультурных и профессиональных компетенций, соответствующих требованиям ФГОС. Студенты способны использовать сведения из различных источников для успешного исследования и поиска решения в нестандартных практико-ориентированных ситуациях.
Предлагаем ознакомиться с более подробной информацией о решаемости тестовых заданий, а также о плотности распределения баллов:
- первый блок
Процент выполненных заданий | Количество студентов | Процент студентов |
[0; 40%) | 1 | 6.3% |
[40%; 60%) | 12 | 74.9% |
[60%; 80%) | 2 | 12.5% |
[80%; 100%] | 1 | 6.3% |
Всего | 16 | 100.0% |
Задания Блока 1 |
1. Вычисление определителей |
2. Умножение матриц |
3. Обратная матрица |
4. Системы линейных уравнений |
5. Линейные операции над векторами |
6. Скалярное произведение векторов |
7. Смешанное произведение векторов |
8. Прямоугольные координаты на плоскости |
9. Прямая на плоскости |
10. Кривые второго порядка |
11. Плоскость в пространстве |
12. Прямая линия в пространстве |
- второй блок
Процент выполненных заданий | Количество студентов | Процент студентов |
[0; 40%) | 8 | 49.9% |
[40%; 60%) | 6 | 37.5% |
[60%; 80%) | 1 | 6.3% |
[80%; 100%] | 1 | 6.3% |
Всего | 16 | 100.0% |
Задания Блока 2 |
13. Элементы матричной алгебры |
14. Элементы векторной алгебры |
15. Линейные (векторные) пространства |
16. Аналитическая геометрия на плоскости |
17. Аналитическая геометрия в пространстве |
18. Элементы комплексного анализа |
- третий блок
Процент выполненных заданий | Количество студентов | Процент студентов |
[0; 40%) | 11 | 68.7% |
[40%; 60%) | 4 | 25% |
[60%; 80%) | 1 | 6.3% |
[80%; 100%] | 0 | 0% |
Всего | 16 | 100.0% |
Задания Блока 3 |
Кейс 1 |
19.1. Подзадача 1 |
19.2. Подзадача 2 |
19.3. Подзадача 3 |
Кейс 2 |
20.1. Подзадача 1 |
20.2. Подзадача 2 |
20.3. Подзадача 3 |
Кейс 3 |
21.1. Подзадача 1 |
21.2. Подзадача 2 |
21.3. Подзадача 3 |
