Спецификация контрольной работы для промежуточной аттестации учащихся 10 класса по истории
Контрольная работа за курс история 10 класс (базовый уровень)
Цель: определить уровень подготовки учащихся по предмету история за курс 10 класса (базовый уровень)
Работа охватывает содержание курса истории с древнейших времен до конца IX века. Содержание материала по истории представлено в работе по разделам, определенным с учетом общей периодизации и хронологических рамок школьного курса. Предложенные задания (тесты) являются промежуточным вариантом между ЕГЭ и ОГЭ, максимально приближенным к формату ЕГЭ. Общее число заданий в работе – 35. Работа состоит из 2-х частей: 1 часть содержит задания базового и повышенного уровня. С их помощью проверяются базовые знания дат, фактов, понятий, терминов, характерных признаков исторических явлений, причин и следствий событий, умение соотносить единичные факты и общие исторические процессы, указывать их характерные черты, производить поиск информации в источнике, умение извлекать информацию из источника, классифицировать и систематизировать факты.
2 часть состоит из 5 заданий с открытым развернутым ответом. Они позволяют выявить и оценить высокий уровень подготовки учащихся. В этой части используются задания, предполагаемые разные виды деятельности: комплекс анализа исторического источника, владение процедурами исторического познания, анализ исторической ситуации, написание исторического сочинения.
Основные объекты проверки знаний, умений, способов деятельности
№ | Объекты проверки |
1.0 | Знание дат и периодизации отечественной истории |
2.0 | Знание основных фактов, явлений, характеризующих целостность исторического процесса |
3.0 | Знание исторических понятий, терминов |
4.0 | Знание причин и следствий событий, понимание исторической обусловленности общественных явлений, процессов |
5.1 | Установление последовательности исторических событий, временных рамок изучаемых исторических явлений, процессов |
5.2 | Соотнесение единичных фактов и общих исторических явлений, процессов; указание характерных черт событий, явлений, процессов |
5.3 | Группировка исторической информации |
5.4 | Систематизация исторического материала на основе представления об общих тенденциях исторического процесса |
5.5 | Выявление общих черт и различий сравниваемых исторических событий, процессов |
5.6 | Анализ исторической ситуации; умение устанавливать комплекс причинно-следственных связей при изучении исторических процессов и явлений |
5.7 | Анализ исторических версий и оценок; умение различать в исторической информации факты и мнения, описания и объяснения, гипотезы и теории |
5.8 | Умение анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых знаковых системах (историческая карта, схема, иллюстрации) |
6.1 | Поиск информации в источнике |
6.2 | Суждение о принадлежности источника (время и обстоятельства создания, авторство) |
6.3 | Характеристика позиций автора источника |
7.0 | Написание исторического сочинения |
На выполнение контрольной работы по истории отводится 120 минут (2 астрономических часа)
Кодификатор
№задания | Проверяемое содержание – раздел курса | Проверяемые виды деятельности | Коды проверяемых умений | Уровень сложности | Максим. балл за выполнение задания |
1 | VIII - нач. XVIIвв | Знание дат | 1.0 | базовый | 1 |
2 | VIII - нач. XVIIвв | Знаие фактов | 2.0 | базовый | 1 |
3 | VIII - нач. XVIIвв | Знание понятий | 3.0 | базовый | 1 |
4 | VIII - нач. XVIIвв | Знание причин и следствий | 4.0 | базовый | 1 |
5 | XVII-XVIIIвв | Знание дат | 1.0 | базовый | 1 |
6 | XVII-XVIIIвв | Знаие фактов | 2.0 | базовый | 1 |
7 | XVII-XVIIIвв | Знание понятий | 3.0 | базовый | 1 |
8 | XVII-XVIIIвв | Соотнесение единичных фактов и общих исторических явлений, процессов; указание характерных черт событий, явлений, процессов | 5.2 | базовый | 1 |
9 | XVII-XVIIIвв | Знание причин и следствий | 4.0 | базовый | 1 |
10 | XVII-XVIIIвв | Поиск информации в источнике | 6.1 | базовый | 1 |
11 | XIX век | Знание дат | 1.0 | базовый | 1 |
12 | XIX век | Знаие фактов | 2.0 | базовый | 1 |
13 | XIX век | Знание понятий | 3.0 | базовый | 1 |
14 | XIX век | Соотнесение единичных фактов и общих исторических явлений, процессов; указание характерных черт событий, явлений, процессов | 5.2 | базовый | 1 |
15 | XIX век | Знание причин и следствий | 4.0 | базовый | 1 |
16 | XIX век | Поиск информации в источнике | 6.1 | базовый | 1 |
17 | VIII-XVIIIвв | Установление последовательности событий | 5.1 | повышенный | 2 |
18 | VIII-XVIIIвв | Группировка фактов | 5.3 | повышенный | 2 |
19 | VIII-XVIIIвв | Систематизация фактов, понятий | 5.4 | повышенный | 2 |
20 | VIII-XVIIIвв | Поиск информации в источнике | 6.1 | повышенный | 1 |
21 | XIX век | Группировка фактов | 5.3 | повышенный | 1 |
22 | XIX век | Систематизация фактов, понятий | 5.4 | повышенный | 2 |
23 | XIX век | Поиск информации в источнике | 6.1 | повышенный | 1 |
24 | XIX век | Установление последовательности событий | 5.1 | повышенный | 1 |
25 | VIII-XIXвв | Группировка фактов | 5.3 | повышенный | 1 |
26 | VIII-XIXвв | Обобщенная характеристика событий, явлений процессов | 1.0, 2.0, 3.0, 4.0 5.1-5.4 | повышенный | 1 |
27 | VIII-XIXвв | Знание основных понятий, фактов, процессов, явлений | 1.0, 2.0, 3.0, 4.0 | повышенный | 1 |
28 | VIII-XIXвв | Систематизация исторического материала | 1.0, 2.0, 3.0, 4.0 5.1-5.4 | повышенный | 2 |
29 | VIII-XIXвв | Анализ карты, схемы | 5.8 | повышенный | 2 |
30 | VIII-XIXвв | Анализ иллюстрации | 5.8 | повышенный | 1 |
31 | VIII-XIXвв | Анализ источника | 6.1-6.3 | высокий | 2 |
32 | VIII-XIXвв | Анализ источника | 6.1-6.3 | высокий | 2 |
33 | VIII-XIXвв | Комплекс знаний и умений к заданию на аргументацию исторических версий и оценок | 2.0 5.5-5.7 | высокий | 4 |
34 | VIII-XIXвв | Комплекс знаний и умений к заданию на анализ исторической ситуации | 1.0, 2.0, 5.6, 5.7 | высокий | 4 |
35 | VIII-XIXвв | Комплекс знаний и умений к заданию на написание исторического сочинения | 7.0 | высокий | 4 |
Максимальный первичный балл за работу – 52 Критерии оценки: «2» - ниже 26 баллов «3» - 26- 34 баллов «4» - 34-42 балла «5» - 43-52 балла |
КИМ
МКОУ Островская средняя общеобразовательная школа
Контрольная работа
по истории России за курс 10 класса (базовый уровень)
2015-2016 учебный год
Ф. И.ученика__________________________________________
Дата «_______»_________________2016 года
Вариант 1
Часть1
1. Какое из указанных событий произошло раньше других?
1)битва на реке Калка 3) Куликовская битва
2) Ледовое побоище 4) «Стояние на р. Угре»
2. Кто из названных лиц благословил войско Дмитрия Донского на Куликовскую битву?
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
