- аппликация, коллаж, бисероплетение, лепка; «Сказочная эстафета»; викторины; ролевые игры
9. Социально-психологический модуль
Задачи:
- оказание помощи в создании благоприятного микроклимата в отряде, как основного фактора адаптации в условиях лагеря; формирование у детей личностных качеств, необходимых для успешного взаимодействия в детском временном коллективе;
- развитие коммуникативных способностей, эмпатии, толерантности; содействие снятию эмоционального напряжения; развитие рефлексивного сознания детей с учетом их возрастных особенностей.
Формы работы:
- лекции, беседы; психодиагностические методы (анкетирование, тестирование); методы сказкотерапии, игротерапии; релаксация
Условия реализации программы
1.Лагерь организуется на базе МБОУ «Юхмачинская СОШ»
Выполнение программы смены обеспечиваются материально-техническими средствами (спортивная и игровая площадки, спортивный и актовый залы, спортивный инвентарь, технические средства, игровые комнаты, актовый зал, медицинский кабинет).
2.Кадровые условия:
- начальник лагеря;
- воспитатели;
- обслуживающий персонал.
3. Методические условия предусматривают:
- наличие необходимой документации, программы, плана;
- проведение инструктивно - методических сборов с педагогами до
начала лагерной смены;
- коллективные творческие дела;
- творческие мастерские;
- индивидуальная работа;
- тренинги;
- деловые и ролевые игры
4. Охрана жизни и здоровья детей в лагере:
- начальник и сотрудники пришкольного лагеря несут ответственность за полную безопасность жизни и здоровья детей в лагере;
- сотрудники пришкольного лагеря допускаются к работе с детьми после специального инструктажа по охране жизни и здоровья детей и медицинского освидетельствования;
- воспитатели отрядов проводят инструктаж по технике безопасности с детьми перед выполнением различных форм деятельности.
Мониторинг эффективности программы
Задача | Критерии | Способы отслеживания |
Формирование благоприятной психологической среды общения со сверстниками, социализации; развитие коммуникативных навыков поведения в коллективе | Адаптированность ребенка в коллективе, положительный эмоциональный микроклимат коллектива | Педагогическое наблюдение, индивидуальные беседы педагогов с детьми, анкетирование |
Развитие творческих способностей детей, включение в различные виды индивидуальной и коллективной деятельности, расширение их кругозора | Степень вовлеченности детей в творческую деятельность, активность детей в творческих делах лагеря | Педагогическое наблюдение, индивидуальные беседы педагогов с детьми, анкетирование, отслеживание количества детей, участвующих в коллективных делах |
Привитие навыков здорового образа жизни, организация физической активности детей | Отсутствие у детей вредных привычек | Наблюдение педагогов, анкетирование, количество участников спортивных мероприятий |
Ожидаемые результаты:
В ходе реализации данной программы ожидается:
? Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья
? Укрепление физических и психологических сил детей, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний,
развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.
? Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и
коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности.
? Развитие коммуникативных способностей и толерантности.
? Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в
социально-значимую деятельность.
? Приобретение новых знаний и умений в результате занятий в кружках
(разучивание песен, игр, составление проектов)
? Расширение кругозора детей.
? Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-
нравственных норм.
? Личностный рост участников смены.
Список используемой литературы:
1. , , Кипарис-2: Учебное пособие по
организации детского досуга в детских оздоровительных лагерях и школе. – М.:Педагогическое общество России, 2002.
2. Как сделать отдых детей незабываемым праздником.
Волгоград: Учитель, 2007
3. Хочу быть лидером! Выпуск 4.-Н. Новгород: изд-во ООО
«Педагогические технологии», 2006.
4. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере. . Москва: ВАКО, 2007 г
Приложение 1.2
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОГРАММЫ
1 | Полное название программы | Программа «В гостях у сказки» пришкольного летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Солнышко» |
2 | Руководитель программы | Заместитель директора по воспитательной работе |
3 | Название проводящей организации | МБОУ «Юхмачинская СОШ» |
4 | Адрес организации | 422885, Татарстан, Алькеевский муниципальный район, с. Юхмачи, ул Школьная, д. 10а |
5 | Телефон | 8(84346) 74-2-47 |
6 | Электронная почта | Suhm. *****@***ru |
7 | Форма организации отдыха детей и молодёжи | Смена в стационарном лагере |
8 | Цель программы | Организация отдыха и оздоровления учащихся школы в летний период. |
9 | Направления и специализация программы |
|
10 | Сроки проведения | 01.06-21.06 – 1 смена, 26.06-16.07 – 2 смена |
11 | Официальный язык, используемый в реализации программы | русский |
12 | Общее количество участников (в том числе детей) | 25 человек, из их 20 детей – 1 смена 14 человек, из них 10 детей - 2 смена |
13 | Материально-техническое оснащение программы | Кабинеты, спортзал, актовый зал, спортивная площадка, мультимедийный проектор, компьютерный класс, музыкальный центр. |
14 | Краткое содержание программы | Программа «В гостях у сказки» представляет собой модель организации летней лагерной смены, новизна которой заключается в том, что каждый день ребёнка в лагере наполнен «сказочными» делами, праздниками и трудами, встречами со сказочными персонажами и созданием арт-студии. Программа «В гостях у сказки» ориентирована на школьников 1-4 классов, в том числе детей группы риска. Актуальность данной программы состоит в том, что её содержание включает направления деятельности, отвечающие современным требованиям и условиям образования. Это:
Перечисленные направления и их реализация в совокупности способствуют социализации воспитанников школы. |
Приложение 1.3
РЕЖИМ ДНЯ
летнего оздоровительного лагеря «Солнышко»
8.30-8.35 Встреча детей, перекличка
8.35-8.45 Зарядка
Музыка звучит: пора, пора!
С добрым утром, детвора,
И тотчас же по порядку
Всем ребятам на зарядку!
8.45-8.55 Линейка (Построение)
На линейку быстро стройся!
Всем ребятам на зарядку!
9.00 -9.20 Завтрак
Всем за стол! Узнать пора,
Чем богаты повара
9.30-12.30 Отрядные, лагерные дела
Кто куда: кто в поход,
Кто в цветник, на огород!
Загорай и закаляйся,
В быстрой речке искупайся.
Раз пришёл весёлый час,
Здесь играют все у нас!
12.30-13.00 Обед Но у всех, смешливых даже,
За столом серьёзный вид.
За обедом виден сразу аппетит.
13.00-14.00 Занятия по интересам
Не грустят в семействе нашем,
Мы поём, рисуем, пляшем,
Мастерим, умеем шить,
Все занятия хороши! .
14.00- 14.15 Уход домой
А теперь всем: "ДО СВИДАНИЯ!»
завтра снова мы придём.
ПЛАН-СЕТКА
Четверг | Пятница | суббота |
1 июня Открытие лагеря. Приглашение в Сказочную страну «Сказкоград» | 2 июня «В некотором государстве» | 3 июня «В гостях у Карлсона» |
.8.30-9.00 Линейка. Парад сказочных героев. 9.00-9.30 Время волшебного зазеркалья: «Опасности в Сказочной стране», «Незнайка и Сказочный перекрёсток» ( Инструктаж по ТБО и ПДД) 9.30- 11.30 Конкурс рисунков на асфальте «Счастливые дети – счастливая страна» 11.30-12.30 Время волшебного помела. 13.00 -14.00 Итоги дня – «Время впечатлений» | 8.35 – 9.00 Богатырская разминка (зарядка, разучивание русской народной игры) 9.30 – 10.30 Минутка здоровья «Мой вес и рост» 10.30-11.00 Инструктаж по противопожарной безопасности: « Не играй с огнём» 11.00-12.30 Время волшебного помела. 13.00 -14.00 Итоги дня – «Время впечатлений» | 8.35-9.00Богатырская разминка 9.30.- 10.30 Экскурсия в Макдональдс: «Правильное питание» 10.30.- 11.30 Конкурс рисунков «Мой любимый сказочный герой» 11.30 – 12.30 Игры на свежем воздухе 13.00 – 14.00 .Время волшебного помела. Итоги дня – «Время впечатлений» |
Воскресенье | Понедельник | Вторник |
4 июня «В царстве Нептуна» | 5 июня «К Берендею в гости» | 6 июня «Сказка ложь, да в ней намёк» |
8.35–9.00Богатырская разминка 9.30 – 10.00 Время волшебного зазеркалья: «Правила поведения на воде, в транспорте, дороге, общественных местах» 10.00 – 12.30 Поход на речку 13.00-14.00 Время волшебного помела. Итоги дня – «Время впечатлений» | 8.35-9.00Богатырская разминка 9.30-10.00 Время волшебного зазеркалья: « Правила безопасности в лесу» 10.00 – 11.30 Экскурсия в берёзовую рощу. Экологическая акция: «Мусору – бой!» 11.30 – 12.30 Конкурс рисунков «Природа — наш дом, нам его и беречь!» 13.00-14.00 Время волшебного помела. Итоги дня – «Время впечатлений» | 8.35–9.00Богатырская разминка 9.30 – 10.00 Время волшебного зазеркалья: «Ожоги. Первая помощь при ожогах» 10.00 – 11.30 Инсценирование сказок 11.30-12.30 .Конкурс рисунков по сказкам 13.00-14.00 .Время волшебного помела. Итоги дня – «Время впечатлений» |
Среда | Четверг | Пятница |
7 июня «Самоделкин приглашает» | 8 июня «Куда идём мы с Пятачком» | 9 июня «Вся королевская рать» |
8.35.9.00Богатырская разминка 9.30.10.30 Время волшебного зазеркалья «Путешествие в страну «Витаминию» 10.30-12.30 Мастерская Самоделкина. «Любимая сказка» (оригами) 13.00-14.00 Время волшебного помела. Итоги дня – «Время впечатлений» | 8.35-9.00Богатырская разминка 9.30- 10.00 Время волшебного зазеркалья: викторина «Дорожная азбука» 10.00-11.00 Экскурсия в пожарную часть. 11.00-12.30 Мастер – класс по оригами «Сказочные поделки» (конкурс поделок своими руками) 13.00-14.00 Время волшебного помела. Итоги дня – «Время впечатлений» | 8.35-9.00Богатырская разминка 9.30-10.30 Время волшебного зазеркалья: презентация « Огонь – наш друг или враг?» 10.30-12.30 Первенство лагеря по футболу «Ну, погоди!» 13.00-14.00 Время волшебного помела Итоги дня – «Время впечатлений» |
Суббота | Воскресенье | Понедельник |
10 июня «Рекорды Сказочной страны» | 11 июня «День независимости Сказочной страны» | 12 июня «Слёт волшебников» |
8.35-9.00Богатырская разминка 9.30-9.45 Тренировочная эвакуация в лагере. Ролевая игра: «Загорелся Кошкин дом» 9.45-11.30 Экскурсия в кинотеатр «Колос» 11.30-12.30 Сказочная эстафета 13.00-14.00 Время волшебного помела. Итоги дня – «Время впечатлений» | 8.35-9.00Богатырская разминка 9.30-10.30 Время волшебного зазеркалья: «Терроризм в наши дни» 10.30-12.30 Конкурс рисунков на асфальте «Моя Россия! 13.00-14.00 Время волшебного помела. Итоги дня – «Время впечатлений» | 8.35-9.00Богатырская разминка 9.30-10.00 Время волшебного зазеркалья: «Первая помощь при укусах насекомых» 10.00-12.30 Конкурс «А ну-ка, удиви!». 13.00-14.00 Время волшебного помела. Итоги дня – «Время впечатлений» |
Вторник | Среда | Четверг |
13 июня «По следам Бременских музыкантов» | 14 июня «Всех излечит, исцелит, добрый Доктор Айболит» | 15 июня «Слёт Василис» |
8.35-9.00Богатырская разминка 9.30-10.00 Время волшебного зазеркалья Беседа «Как вести себя в театре, Доме культуры». 10.00-12.30 Организация мультдискотеки 13.00-14.00 Время волшебного помела. Итоги дня – «Время впечатлений» | 8.35-9.00Богатырская разминка 9.30-10.00 Время волшебного зазеркалья: «Если хочешь быть здоров, закаляйся!» 10.00-11.00 Конкурс рисунков на асфальте: « Жизнь без пожаров» 11.00-12.30 Первенство по пионерболу 13.00-14.00 Время волшебного помела. Итоги дня – «Время впечатлений» | 8.35-9.00Богатырская разминка 9.30-11.00 Конкурс «Краса, длинная коса» 11.00-12.30 Спортивная пантомима 13.00-14.00 Время волшебного помела. Итоги дня – «Время впечатлений» |
Пятница | Суббота | Воскресенье |
16 июня «В гостях у Несмеяны» | 17 июня «Охота за пиратскими кладами» | 18 июня «Зов джунглей» |
8.35-9.00Богатырская разминка 9.30-10.00 Время волшебного зазеркалья: «Соблюдай гигиену» 10.00-11.00 Конкурс «Рассмеши Несмеяну» 11.00-12.30 Посещение сельской библиотеки 13.00-14.00 Время волшебного помела. Итоги дня – «Время впечатлений» | 8.35-9.00Богатырская разминка 9.30-10.30 Творческий конкурс «Юный пожарник» 10.30-11.30 Игра «Найди сказочный клад!» 11.30-12.30 Подвижные игры на свежем воздухе; 13.00-14.00 Время волшебного помела. Итоги дня – «Время впечатлений» | 8.35-9.00Богатырская разминка 9.30-10.30 Волшебное зазеркалье. Просмотр видеофильма: «Пожар не бывает случайным» 10.30-12.30 Игра «Зоологические забеги» 13.00-14.00 Время волшебного помела. Итоги дня – «Время впечатлений» |
Понедельник | Вторник | Среда |
|
«В краю татарских сказок» | 20 июня «Богатыри земли русской» | 21 июня «Прощание со сказочной страной» |
8.35-9.00Богатырская разминка 9.30-10.00 Практическое занятие: « Если вас застал пожар. Первая помощь при пожаре» 10.00- 11.00 Инсценирование сказок татарских писателей 11.00-12.30 Экскурсия в библиотеку 13.00-14.00 Время волшебного помела. Итоги дня – «Время впечатлений» | 8.35-9.00Богатырская разминка 9.30-10.00 .Возложение цветов к памятнику павших солдат в ВОВ 10.00-11.30 Конкурс военной песни и стихов 11.30-12.30 Посещение школьного музея «Память» 13.00-14.00 Время волшебного помела. Итоги дня – «Время впечатлений» | 8.35-9.00Богатырская разминка 9.30-11.30 Праздничное шоу «Сказочная страна» 11.30-12.30 Трудовой десант. Уборка помещений и территории. 13.00-14.00 Линейка. Награждение |
Кадровый состав | |||||
№ | Штатная единица ФИО | образование | Опыт работы в сфере детского отдыха | Основное место работы | Опыт работы в системе образования |
Средне-специальное | высшее | ||||
1 | высшее | 17 лет | Заместитель директора по ВР | 30 лет | |
2 | высшее | 30 лет | Учитель нач. классов | 30 лет | |
3 | высшее | 33 года | Учитель нач. классов | 33 года | |
4 | Колбасова Галина Николаевна | Средне-специальное | 22 года | Учитель нач. классов | 22 года |
5 | Тарасова Самиря Асраровна | Средне-специальное | 7 лет | повар | 7 лет |
6 | Средне-специальное | 31 год | Пом повара | 31 год |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
