КРУГЛОГОДИЧНАЯ ШКОЛА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РОСТА ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО НАПРАВЛЕНИЙ «ОЛИМП»
17 – 21 апреля 2017г.
17 апреля, на базе спортивно - оздоровительного комплекса «Зеленые горки», состоялось торжественное открытие круглогодичной школы интеллектуального роста физико-математического и естественнонаучного направлений «Олимп». Школа собрала 50 одаренных школьников центрального территориального округа Красноярского края, имеющих высокие достижения в области математики, физики и химии. Среди участников Школы победители и призеры регионального и заключительного этапов Всероссийской предметной олимпиады школьников.
Первый день интенсивного погружения начался с лекции «Предметные олимпиады: зачем участвовать и как побеждать?». Прочитал лекцию для всех участников Школы - обучающихся и сопровождающих, руководитель программы «Олимп», кандидат педагогических наук, секретарь Оргкомитета регионального этапа всероссийской олимпиады школьников в Красноярском крае - .
После общей лекции школьники продолжили занятия по группам, с углубленным погружением в три предметные области (физика, математика, химия). Математики играли в командную игру «Математическое домино». Победила команда, в состав которой входили Стрекаловская Наталья, Цехановская Руслана, Макаров Артем и Черемисин Данил.
В лаборатории физики , вместе с одаренными детьми, обсудила основные темы курса физики, необходимые для решения олимпиадных задач для 8, 9 и 10 классов. В процессе решения олимпиадных заданий выявили неизученные разделы курса физики с целью наиболее подробного рассмотрения при решении конкретных задач. А также юные физики познакомились с правилами оформления экспериментальных заданий; порядком обработки экспериментальных результатов и расчётом погрешности измерений.
Сопровождающие педагоги приняли участие в семинаре «Организационно-педагогические условия повышения результативности участия во всероссийской олимпиаде школьников». Семинар начался с лекции «Интеллектуальная одаренность: определение, типология, способы диагностики, условия образовательного сопровождения». На занятии, в том числе обсуждались вопросы развития олимпиадного движения в Красноярском крае.
После насыщенной, продуктивной деятельности все участники Школы приняли активное участие в вечернем досуговом мероприятии «Квест - знакомство», основной идеей которого стало сплочение участников. Все ребята были разбиты на пять смешанных групп. Каждая группа в течение вечера посетила пять площадок, на которых выполняла творческие и креативные задания: моделирование оригинального костюма из подручных материалов, конструирование космических кораблей из бумаги, разгадывание замысловатых ребусов, создание Герба интенсивной школы и танцевальный флешмоб. Итоговая точка вечера - презентация полученных шедевров и выбор лучших работ путем открытого голосования.
Второй день интенсивного погружения начался с пробуждающей утренней зарядки, организованной студентами-волонтерами. Образовательная часть «олимпийской» школы продолжилась в лабораториях по физике, математике и химии. В лаборатории физики ребята занимались построением графиков по экспериментальным данным, отмечали на полученных графиках погрешности измерений, а также осваивали правила округления окончательного результата эксперимента.
В математической лаборатории юные дарования разбирали геометрические задачи регионального этапа ВсОШ. Женская часть группы математиков приняла участие в олимпиаде по математике им. Софьи Ковалевской.
Учащиеся – химики разбирали задачи практического тура регионального этапа ВсОШ. В малых группах опытным путем проводили химические реакции.
Вечернее время было посвящено интеллектуальным настольным играм. Одаренные школьники под началом студентов-волонтеров осваивали «Диксит», «Диксит Одиссея», «ACTIVITY» и отстаивали значимость той или иной профессии в игре «На воздушном шаре». Время пролетело увлекательно и не заметно. Завершился день зажигательной дискотекой.
Утро третьего дня, несмотря на пасмурную погоду, началось с бодрящей зарядки, для некоторых даже на свежем воздухе. Зарядившись положительными эмоциями, ребята отправились на учебные занятия.
В лаборатории математики учебный процесс начался с командной игры «Плюс пять минус два», в продолжение работы по решению олимпиадных задач, школьники разобрали тему «Вписанные четырёхугольники и высоты».
В лаборатории химии протекали каскады химических реакций. Ребята одно за другим получали всё новые и новые химические вещества, казалось, что вот - вот произойдёт научное открытие. Зелёные, изумрудные, ярко-синие, золотые … даже сложно подобрать слова, чтобы описать оттенки соединений, рождающихся за считанные секунды.
Юные физики, также не ограничились разбором олимпиадных задач, а просмотрев фильм «Сто великих открытий, которые потрясли мир», обсудили значение научного предвиденья, обсудили, какими качествами должна быть наделена личность учёного.
После занятий для участников интенсива был организован интеллектуальный тренинг-практикум «СТАТЬ СОБОЙ», модератором тренинга выступил кандидат философских наук, преподаватель Красноярского педагогического колледжа №1 им. М. Горького - Во время тренинга ребята смогли оценить, насколько они успешны, в той или иной области, ответить на вопросы – что такое успех и как стать успешной личностью, а также вместе с Юрием Викторовичем определили критерии успешности.
Закончился насыщенный день вечерним досуговым мероприятием «Научу за пять минут». Интеллектуально одаренные школьники на два часа погрузились в творчество и фантазию. Ребята получили возможность за очень короткое время освоить технику создания кукол-оберегов, познакомиться с древним искусством складывания фигурок из бумаги - оригами, вылепить из разноцветного соленого теста причудливых представителей флоры и фауны, усовершенствовать свои танцевальные навыки, а также приготовить и на практике изучить свойства неньютоновской жидкости. Данное мероприятие еще раз доказало, что участники школы, самые дружные, активные, креативные и любознательные.
Четвертый день в лаборатории химии был посвящен теме «Растворимость». Ребята учились находить условия необходимое для образования или растворение осадка, константы устойчивости комплексных соединений, вычислять концентрации положительных и отрицательных ионов. Одним словом, решали задачи поискового и исследовательского характера. Во второй половине дня решение олимпиадных задач проходило в ходе командной игры, ребята совместно находили ответы на поставленные задачи, спорили, доказывали, экспериментировали и всегда находили верное решение.
В лабораториях физики и математики ребята также продолжали оттачивать навыки по решению олимпиадных задач.
Последний вечер интенсивной школы по традиции был тематическим, на этот раз он был посвящён году экологии. Студенты-волонтёры подобрали много интересных фактов из области экологии и природопользования, а также познакомились с объектами всемирного наследия ЮНЕСКО, расположенными на территории Российской Федерации. Кроме того одарённые школьники продемонстрировали свои умения озвучивать фрагменты мультфильмов, танцевать вальс.
Быстро пролетели четыре дня интенсивного погружения. Наступил пятый, заключительный день Школы «Олимп»…С одной стороны такой долгожданный, ведь именно в пятый день будут названы имена лучших участников и вручены дипломы лидеров и одновременно грустный, так как это день расставания, все ребята разъедутся по своим муниципалитетам и школам. Однако мы не сомневаемся, что пять дней проведенные вместе надолго останутся в памяти каждого участника Школы.
На церемонии закрытия были подведены итоги работы Школы, прозвучали пожелания и поздравления в адрес ребят. По итогам рейтинга лидерами интенсивной школы «Олимп» стали:
Лидер школы | Муниципалитет | Учебное заведение, класс |
Зверев Александр | г. Красноярск | МАОУ Лицей №12, 9 класс |
Цехановская Руслана | г. Красноярск | МБОУ СОШ №10, 10 класс |
Надмитов Владислав | г. Красноярск | МАОУ СШ № 000, 8 класс |
Стрекаловская Наталья | г. Красноярск | МБОУ СШ №7, 9 класс |
Татаренко Артем | г. Красноярск | МБОУ СОШ №10, 9 класс |
Комаров Виталий | г. Красноярск | МБОУ СШ №5, 10 класс |
Емельянов Артем | г. Дивногорск | МАОУ Гимназия №10 им. , 9 класс |
Панов Владимир | г. Железногорск | МБОУ Гимназия №91, 8 класс |
Трофимов Иван | г. Красноярск | МБОУ СШ №24, 8 класс |
Бельский Антон | г. Красноярск | МАОУ СШ № 000, 8 класс |
Заключительным тактом работы Школы стало совместное с преподавателями программы планирование дальнейших образовательных маршрутов, в рамках послемодульного сопровождения лидеров. В связи со спецификой Школы послемодульное сопровождение будет организовано в направлении олимпиадного движения.
Мы поздравляем всех участников Школы с завершением программы и желаем им дальнейших побед, достижений и новых открытий!
Отдельно благодарим наших надежных помощников - волонтеров, студенток II курса отделения «Преподавание в начальных классах» Красноярского педагогического колледжа № 1 им. М. Горького: Бакланову Маргариту, Рудученко Ольгу, Еманову Алёну, Якурину Наталью, Налханову Жанну.
