- полнота и содержательность ответа;

-  умение отставить свою позицию;

- умение пользоваться дополнительной литературой при подготовке к занятиям;

-соответствие представленной в ответах информации материалам лекции и учебной литературы, сведениям из информационных ресурсов Интернет.

3.2 Шкалы оценивания: 

Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация осуществляется в рамках накопительной бально-рейтинговой системы в 100-балльной шкале.

Основой для определения баллов, набранных при промежуточной аттестации, служит объём и уровень усвоения материала, предусмотренного рабочей программой дисциплины. При этом необходимо руководствоваться следующим:

- 84-100 баллов (оценка «отлично») - изложенный материал фактически верен, наличие глубоких исчерпывающих знаний в объеме пройденной программы дисциплины в соответствии с поставленными программой курса целями и задачами обучения; правильные, уверенные действия по применению полученных знаний на практике, грамотное и логически стройное изложение материала при ответе, усвоение основной и знакомство с дополнительной литературой;

- 67-83 баллов (оценка «хорошо») - наличие твердых и достаточно полных знаний в объеме пройденной программы дисциплины в соответствии с целями обучения, правильные действия по применению знаний на практике, четкое изложение материала, допускаются отдельные логические и стилистические погрешности, обучающийся  усвоил основную литературу, рекомендованную в рабочей программе дисциплины;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- 50-66 баллов (оценка удовлетворительно) - наличие твердых знаний в объеме пройденного курса в соответствии с целями обучения, изложение ответов с отдельными ошибками, уверенно исправленными после дополнительных вопросов; правильные в целом действия по применению знаний на практике;

- 0-49 баллов (оценка неудовлетворительно) - ответы не связаны с вопросами, наличие грубых ошибок в ответе, непонимание сущности излагаемого вопроса, неумение применять знания на практике, неуверенность и неточность ответов на дополнительные и наводящие вопросы».

3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы


Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»

Кафедра Финансы

Вопросы к экзамену

по дисциплине  «Финансовые системы зарубежных государств»


Возникновение и развитие финансовой науки, ее предмет Необходимость финансов в условиях товарного хозяйства: возникновение и функционирование государства; развитие товарно-денежных отношений Функции финансов зарубежных стран Органы управления финансами зарубежных стран Западные теории государственных финансов (теория услуг, теория коллективных потребностей, теория Кейнса, теория Хансена, теория Фридмана, теория Самуэльсона) Бюджет как экономическая категория Бюджетное устройство и бюджетные системы зарубежных стран Бюджетный процесс в промышленно развитых странах Бюджетный  федерализм  и  основные  методы  разрешения межбюджетных отношений за рубежом Система доходов зарубежного государства Экономическая сущность и функции налогов Классификация налогов в зарубежных странах, ее особенности Необходимость  проведения  налоговых  реформ  в  промышленно развитых странах в 80-е гг., их итоги Общая характеристика прямых и косвенных налогов за рубежом Мировые налоговые убежища - оффшорные зоны Сущность и содержание государственного кредита. Виды кредитной деятельности зарубежных стран Классификация государственных займов Понятие государственного долга Международный государственный кредит Работа МВФ и МБРР Экономическая  сущность  государственных  расходов,  их обусловленность природой и функциями государства Состав  и  структура  современной  системы  расходов  по  видам классификации Расходы государства на экономические цели Расходы на социальные цели, их состав Затраты на военные цели, их классификация Сущность и состав местных финансов Местные бюджеты как главная составная часть местных финансов Налоговые и неналоговые методы мобилизации доходов местных бюджетов Роль займов в развитии территорий Финансовые  взаимоотношения  местных  и  центральных  органов власти Основы финансовой системы США Экономическое содержание бюджета США Федеральные доходы (общая характеристика) американского бюджета Государственные долговые обязательства США Федеральные расходы США Особенности организации местных финансов в США Особенности местных бюджетов США Работа финансовых органов в США Основы финансовой системы Германии Налоговая система Германии Государственные долговые обязательства Германии Органы управления финансами в Германии Система финансового выравнивания в Германии Бюджетный контроль в Германии Общая характеристика бюджетной политики Франции Налоговая система Франции Система местных налогов во Франции Звенья финансовой системы Великобритании Бюджетная политика в Великобритании Налоговая система Великобритании Налоговая система страны Японии Современные  налоговые  реформы  в  промышленно  развитых странах Социальное обеспечение в Японии Бюджет как инструмент финансовой политики Великобритании Государственные  специальные  фонды  Великобритании:  их сущность и назначение Формы  государственного  кредита  и  система  управления государственным долгом в Великобритании Особенности местных финансов Великобритании

Составитель ________________________

  (подпись)

«____»__________________20 г.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»

Кафедра «Финансы»

Рекомендуемые темы индивидуальных работ:

по дисциплине «Финансовые системы зарубежных государств»

1 блок -  переводы с сайтов Министерств финансов зарубежных стран и других иностранных официальных сайтов

Финансовая политика США на современном этапе. Финансовая политика Великобритании на современном этапе. Современные направления финансовой политики Германии. Финансовая политика Японии на современном этапе. Тенденции развития финансовой политики Франции на современном этапе. Бюджетно-налоговая политика США на современном этапе. Современные направления развития бюджетно-налоговой политики Великобритании. Бюджетно-налоговая политика Германии: проблемы и пути совершенствования. Современная политика Японии в области доходов и расходов. Бюджетно-налоговая политика  Франции на современном этапе. Специфика функционирования финансовой системы США на современном этапе. Специфика функционирования финансовой системы Великобритании на современном этапе. Специфика функционирования финансовой системы Германии на современном этапе. Специфика функционирования финансовой системы Японии на современном этапе. Специфика функционирования финансовой системы Франции на современном этапе.

2 блок – творческие эссе, предполагающие сравнительный анализ финансовых систем промышленно развитых стран (минимум источников - 25)

Формирование доходной части бюджетов развитых стран в условиях глобализации. Глобализационные воздействия на источники государственных доходов в странах с неоклассической моделью бюджетно-финансовой политики. Структурные сдвиги в налоговых доходах стран социально ориентированной модели. Развитие системы пенсионного обеспечения как важнейшей составляющей государственных расходов в условиях глобальной экономики. Управление государственными расходами стран с развитой открытой экономикой. Основные направления глобализационных изменений бюджетной политики в области образования и здравоохранения. Приоритеты бюджетных расходов в обеспечении национальной безопасности в условиях открытой экономики. Основные методы контроля за расходованием бюджетных средств в развитых странах. История финансовой мысли развитых государств.

Критерии оценивания:

оценка «отлично»

выставляется обучающемуся, за 11-12 правильно выполненных тестовых заданий

оценка «хорошо»

выставляется обучающемуся за  9-10 правильно выполненных тестовых заданий

оценка «удовлетворительно»

выставляется обучающемуся за 6-8  правильно выполненных тестовых заданий

оценка «неудовлетворительно»

выставляется обучающемуся за 1-5 правильно выполненных тестовых заданий

Составитель ________________________

  (подпись)

«____»__________________20 г.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»

Кафедра «Финансы»

Методические указания по выполнению контрольной работы

по дисциплине «Финансовые системы зарубежных государств»

Студент должен написать реферат по ниже перечисленной тематике согласно начальной букве фамилии.

Название темы

Начальная буква фамилии студента

1 .Сущность финансов зарубежных государств.

В, С

2. Сущность бюджета зарубежных стран.

Г, Т

3. Бюджетный дефицит и его последствия в зарубежных странах.

Е, Ф

4.Налоговая политика за рубежом.

Д, У

5. Налоги в системе экономических отношений.

3,4

6. Генезис подоходного налога и его современное значение.

Ж, Х

7. Косвенное налогообложение за рубежом.

М, Э

8. Сущность и содержание государственного кредита зарубежных стран.

Н, Ю

9. Международный государственный кредит.

Б, Р

10. Состав расходов зарубежных стран.

К, Ц

11 .Социально-экономическая  сущность  местных  финансов  в промышленно развитых странах.

И, Щ

12. Проблема самофинансирования в промышленно развитых странах.

О, Я

13.Налоговый контроль: содержание, виды, функции.

Л, Ш

14.Развитие теории государственных финансов зарубежных стран.

П, А


Для написания реферата студент может использовать основную и дополнительную литературу.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5