«№26 мектеп – балаба?ша» КММ
КГУ «Школа – детский сад №26»
Математическая игра:
«Приключения в стране математика»
в подготовительной группе
Воспитатель:
Петропавл ?аласы 2016ж.
Программное содержание:
- упражнять в различении количественного и порядкового счета в пределах;
-учить отгадывать математические загадки;
-закрепить знания о геометрических фигурах: круг, квадрат, прямоугольник и овал;
-учить рисовать символические изображения предметов из геометрических фигур;
-развивать глазомер, закреплять умения ориентироваться на листе бумаги;
-воспитывать у детей интерес, аккуратность, внимательность и интерес к математике.
Билингвальный компонент: к?з, жапыра?, аю, ?ызыл, жасыл, к?к, сары, ?шб?рыш, шаршы, д??гелек, сопа?ша, т?ртб?рыш, досты?.
Материал, оборудования: листы с заданиями, цветные карандаши, геометрические фигуры, интерактивная доска, слайды.
Ход занятия:
Игра «Улыбка» Улыбнитесь нашим гостям, подарите им тепло ваших улыбок!
-Пусть у Вас будет хорошее настроение!
-?азір ?ай жыл мезгілі?
-?азір к?з жыл мезгілі!
-Вам нравится время года осень? Чем?
-Листья – жапыра?, ?ызыл, жасыл, сары.
-Сегодня мы с Вами отправимся в Тридевятое царство, в котором живут сказочные герои. В этом царстве случилась беда - Кощей Бессмертный заточил в темницу сказочных героев и нам придется отправиться в путь для того, чтобы восстановить справедливость.
-Чтобы попасть в это королевство, Вы должны составить карту Тридевятого царства.
1. Избушка Бабы-Яги находится в левом нижнем углу.
2. Домик Белоснежки находится в центре листа.
3. Тридевятое Королевство находится в правом верхнем углу.
4. Между Домиком Белоснежки и Тридевятым королевством раскинулся густой лес.
Через высокие горы, через широкие долы,
Через дремучие леса, через синие моря,
В царство сказок мы идем
Дружно песенку поем!
-Вот и избушка на курьих ножках. Интересно, какие задания приготовила для нас Баба-Яга? Решила нас Баба-Яга запутать и заколдовала дорогу ведущую в царство.
- Какие линии вы видите на экране? Прямая линия, ломаная, волнистая.
По какой тропинке мы быстрее добиремся до Тридевятого царства?
-Продолжаем наш путь!
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила,
Девочка имя забыла свое,
А ну подскажите имя ее?
-Красная шапочка очень любит собирать цветы. Она просит, чтобы вы помогли ей в этом. Посмотрите перед Вами прямоугольники, с правой стороны от них цифры. Вы должны нарисовать столько цветов в прямоугольнике, сколько показывает цифра справа от них. Рисовать будем цветом – ?ызыл.
-Проверим правильно ли вы выполнили задание.
Великан в бору живет.
Сладкоежка любит мед
А испортится погода
Спать идет – да на полгода!
Кто это? Медведь, Аю
Вот мы и узнали, кто живет в бору! Ребята мы все знаем, что медведи сладкоежки. А что больше всего любит медведь? Мед.
Медведь набрал мед в бочонки, а сосчитать не может, не умеет.
Поможем ему! Прямой и обратный счет до 10.
Игра «Кто знает, пусть дальше считает». (бір, екі, ?ш, т?рт, бес, алты, жеті, сегіз, то?ыз, он)
-Назовите сказки, персонажем которых является медведь.
Физминутка «Медвежата в чаще жили»
Заблудилась девочка в лесу
Бродит и кричит АУ-АУ
Где же ей тропинку отыскать,
Чтобы в гости к гномикам попасть.
-Кто это? А кто были друзья Белоснежки?
-Гномы добывают под землей драгоценные металлы ( камни).
Эти камни имеют форму знакомых Вам геометрических фигур. Назовите, какие вы знаете геометрические фигуры.
-Мынау не? (Что это?)
?шб?рыш кандай? Шаршы ?андай? Д??гелек ?андай? Сопа?ша ?андай? Т?ртб?рыш ?андай?
Стоял ученик на развилке дорог
Где право, где лево понять он не мог,
Но вдруг ученик в голове почесал
Той самой рукою, которой писал
И мячик кидал и страницу листал,
И ложку держал и полы подметал,
Победа! Раздался ликующий крик,
Где, право, где лево узнал ученик!
Учеником был наш следующий сказочный герой.
-Носом кто проткнул картину деревянный …. (Буратино).
Вы должны помочь Буратино нарисовать картину.
-Нарисуйте любого сказочного героя из геометрических фигур. (?шб?рыш, шаршы, д??гелек, сопа?ша, т?ртб?рыш)
Буратино еще приготовил для Вас задание, отгадайте загадку, сколько окон у кошки? Мысы?та неше терезе бар?
Вот и добрались мы до Тридевятого королевства. Очень высокий забор.
На воротах висит большой замок, открыть мы его сможем, разгадав криптограмму и узнав волшебное слово.
Запомните звуки, с которых начинаются каждое слово, и мы узнаем слово, которое поможет нам открыть замок!
-Назовите слово на казахском языке? (Досты?)
Молодцы, ребята, освободили сказочных героев!
