Лабораторная работа 5
Сорбция тяжелых металлов в почвах.
Цель: ознакомится с процессом сорбции ТМ в почвах, выявить зависимость поглощения от типа почв и от концентрации раствора.
Оборудование:
Образцы почв: светло-каштановые, темно-каштановые, чернозем; по 100 гр. Растворы нитрата цинка и сульфата меди в концентрациях 1 ммоль, 3 ммоль, 5 ммоль; Весы технические; Ротатор; Колбы на 100 мл.; 18 шт.; Колба мерная на 0,5 л.; 2 шт.; Мерный цилиндр; 100 мл.; Калька.Процессы поглощения газов или растворенных веществ твердыми материалами или жидкостями могут протекать по разным механизмам и носят общее название сорбции. Всего различают четыре основных сорбционных процесса: капиллярную конденсацию, хемосорбцию, абсорбцию и адсорбцию.
Капиллярная конденсация представляет собой процесс сжижения пара в порах твердого сорбента. Это вторичный процесс, который происходит под действием не адсорбционных сил, а сил притяжения молекул пара в поверхности вогнутого мениска жидкости в порах.
Хемосорбция – это процесс адсорбции, который протекает под действием сил основных валентностей, поэтому её относят к химической адсорбции.
Абсорбция – процесс поглощения газа или пара всем объемом твердого вещества или жидкости. Этот процесс состоит в проникновении молекул газа в массу сорбента и заканчивается образованием твердого или жидкого раствора.
Адсорбцией называют самопроизвольное концентрирование на твердой или жидкой поверхности раздела фаз вещества с меньшим поверхностным натяжением; изменение концентрации вещества на поверхности раздела двух фаз, обусловленное особыми свойствами поверхностного слоя.
Ход работы.
А. Зависимость сорбции от концентрации цинка и меди.
В шесть колб поместить по 5 гр. темно-каштановой почвы. В первую колбу прилить 50 мл. 1 ммоль раствора нитрата цинка, во вторую – 50 мл. 3 ммоль раствора нитрата цинка, в третью – 50 мл. 5 ммоль раствора нитрата цинка. В оставшиеся три колбы аналогично прилить растворы сульфата меди данных концентраций. Колбы подписать в соответствии с концентрациями растворов. Колбы поставить на ротатор и встряхивать в течение 30 мин. После этого дать отстояться 15 мин. и профильтровать. Определить содержание цинка и меди фотоэлектроколориметрическим методом. Рассчитать полученную концентрацию цинка и меди в растворах согласно формуле:Рассчитать молярную концентрацию цинка и меди по формуле:
СMr = C(N)/Mr(N), ммоль/дм3, где
C(N) – концентрация цинка или меди, полученная по результатам анализа;
Mr(N) – молярная масса цинка или меди.
Рассчитать поглощенную концентрацию по формуле:Спогл.(N) = Сисх.(N) - СMr(N), где
Сисх.(N) - исходная концентрация цинка или меди, равная 1, 3, 5 ммоль;
СMr(N) – молярная концентрация цинка или меди.
Построить график зависимости концентрации цинка и меди от поглощенной концентрации. Сделать выводы.
Б. Конкурентные взаимоотношения цинка и меди.
В три колбы поместить по 5 гр. темно-каштановой почвы. В колбы прилить растворы согласно таблице 1.
Таблица 1.
Количество и концентрация | Номер колбы | ||
№ 1 | № 2 | № 3 | |
цинк | 25 мл., 1 ммоль | 25 мл., 3 ммоль | 25 мл., 5 ммоль |
мед | 25 мл., 1 ммоль | 25 мл., 3 ммоль | 25 мл., 5 ммоль |
3. Колбы поставить на ротатор и встряхивать в течение 30 мин. После этого дать отстояться 15 мин. и профильтровать.
В. Зависимость сорбции от типа почвы.
1. В 6 колб поместить по 5 гр. почвы разного типа и прилить по 50 мл. 3 ммоль раствора цинка или меди согласно таблице 2.
Таблица 2.
Раствор цинка | Раствор меди | ||
№ колбы | Тип почвы | № колбы | Тип почвы |
1 | Светло-каштановая | 4 | Светло-каштановая |
2 | Темно-каштанова | 5 | Темно-каштанова |
3 | чернозем | 6 | чернозем |
2. Колбы поставить на ротатор и встряхивать в течение 30 мин. После этого дать отстояться 15 мин. и профильтровать.
3. Определить содержание цинка и меди фотоэлектроколориметрическим методом и рассчитать поглощенную концентрацию (см. А.).
4. Построить график зависимости концентрации цинка и меди от типа почвы.
Сделать выводы.Лабораторная работа 6
Погрешности исследования и экологическая оценка.
Цель:
Задания для выполнения:
Письменно ответить на вопросы лабораторного занятия. Решить задачу по расчету предельно допустимых сбросовВопросы:
Дайте определение понятию погрешность, какие бывают виды погрешностей. Случайные погрешности, их характеристика и источники. Систематические погрешности, их характеристика и источники. Экологическая оценка: методы её проведения (сравнение с кларками, расчет коэффициентов опасности, накопления и концентрации). Нормативы и стандарты различных показателей природных объектов (ПДК, ДОК, ГОСТы).Задача:
Завод плавленых сыров производительностью 60 тонн в смену работает в 1 смену.
Рассчитать:
Среднегодовой расход свежей воды (питьевой и технической) в зимний и летний периоды года. Среднегодовое количество выпускаемых в водоемы сточных вод зимой и летом. Суточные коэффициенты неравномерности водопотребления и водоотведения: Клетом = 2,5; Кзимой = 1,5. Сброс сточных вод осуществляется в реку хозяйственно-питьевого водопользования. Фактическая концентрация взвешенных веществ Ср = 535 мг/л; органических веществ (БПК) Ср = 2150 мг/л. Фоновая концентрация Сф = 20,5 г/м3 по взвешенным веществам. Установить нормативы ПДС, сделать вывод.Количество производственных сточных вод зависит от вида предприятия, его производительности и от способа водопользования на данном предприятии (приложение).
На промышленных предприятиях водоотведение осуществляется неравномерно вследствии неравномерной загрузки оборудования по сменам, а также залпового выпуска отработанной воды из резервуаров, ванн или машин, а также специфики технологических процессов. В связи с этим при расчете объема сточных вод необходимо учитывать коэффициент часовой неравномерности водоотведения.
Расчет количества вод отводимых в канализацию на промышленных предприятиях, осуществляется по формуле:
Q = q*M*K/T,
где Q – количество производственных сточных вод, м3/ч;
q – Норма водоотведения, м3/т;
M – производительность предприятия по перерабатываемому сырью, т/см.;
K – коэффициент часовой неравномерности водоотведения;
T – количество часов работы в смену.
Неравномерность водоотведения зависит как от времени суток, так и от периода года. суточный коэффициент неравномерности водоотведения при 2-х и 3-х сменной работе летом равен 2,5 – 3, зимой при односменной работе – 1,5.
Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под
руководством преподавателя (СРСП)
Задание к СРСП № 1
Тема: «Физико-химические методы анализа»
Цель: изучить характеристики основных физико-химических методов анализа
Форма контроля: беседа
Задание:
Характеристика оптических методов анализа Характеристика электрохимических методов анализа Характеристика хроматографических методов анализаЗадание к СРСП № 2
Тема: «Пестициды и другие органические загрязнители в природных объектах»
Цель: изучить литературу, ознакомится с особенностями определения пестицидов и органических загрязнителей
Форма контроля: подборка материала, обсуждение
Задание:
Классификация органических загрязнителей Опасность органических загрязнителей для объектов ОС Особенности анализа природных объектов, загрязненных пестицидами и другими органическими загрязнителямиЗадание к СРСП № 3
Тема: «Анализ природных и сточных вод»
Цель: изучить литературу по данной теме, подготовиться к тестированию
Форма контроля: тестирование
Задание:
Особенности анализа сточных вод Основные методы анализа водЗадание к СРСП № 4
Тема: «Методы обнаружения радиоактивных веществ»
Цель: изучить литературу, ознакомится с понятиями радиоактивности, альфа-, бета-, гамма – спектрометрии
Форма контроля: составление глоссария
Задание:
Особенности обнаружения радиоактивных веществ Альфа-, бета-, гамма – спектрометрия, принципы работы.Задание к СРСП № 5
Тема: «Методы определения свинца»
Цель: изучить литературу, изучить основные методы обнаружения свинца
Форма контроля: подготовка доклада
Задание:
Краткая физико-химическая характеристика свинца. Методы качественного обнаружения свинца. Химические и физико-химические методы обнаружения свинца (люминесцентные, электрохимические, хроматографические и др.). Основные физические методы определения свинца.Задание к СРСП № 6
Тема: «Определение токсикантов в пищевых продуктах»
Цель: изучить литературу, написать конспект по теме, ознакомиться основными токсикантами пищевых продуктов
Форма контроля: конспект, устный опрос
Задание:
Приоритетные токсиканты пищевых продуктов Опасность токсикантов пищевых продуктов для здоровья человека Особенности анализа пищевых продуктовЗадание к СРСП № 7
Тема: «Анализ снежного покрова»
Цель: изучить литературу, составить схему по теме
Форма контроля: составление схемы, устный опрос
Задание:
1. Составить схему, отражающую основные операции и последовательность проведения анализа снежного покрова
ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ В РАМКАХ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ (СРС)
Задание к СРС № 1
Тема: «Классификации методов анализа природных объектов»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |


