Математический КВН

  МАТЕМАТИЧЕСКИЙ

КВН

для третьеклассников

  Составила: учитель начальных классов

  МБОУ «СОШ № 21»  г. Элиста

  .

  В КВНе участвуют команды по 5 человек из пяти классов. У каждой команды своё название и эмблемы.

Цель:  активизировать познавательную деятельность, расширять объём математических знаний: развивать сообразительность, любознательность, внимание, логическое мышление; воспитывать чувство соперничества, умение побеждать и достойно проигрывать.

Оборудование: плакаты, рисунки детей, интерактивная доска.

Ход мероприятия:

- Уважаемые  ребята! Сегодня в рамках недели математики мы проводим

  этот КВН!

1-ый ученик.  Математика повсюду

  Глазом только поведёшь,

  И примеров сразу уйму

  Ты вокруг себя найдёшь.

2-ой ученик.  Чтоб врачом, моряком

  Или лётчиком стать,

  Надо прежде всего

  Математику знать.

  И на свете нет профессий,

  Вы заметьте-ка,

  Где бы вам не пригодилась

  Математика!

3-ий ученик.  И правила, и формулы –

  Всё так легко забыть.

  Но всё ж без математики

  Нам невозможно жить.

  Любите математику,

  И вы поймёте вдруг,

  Что, правда, «Математика – царица всех наук!»

I. Весёлая  разминка.

1.Белочка грибы сушила,

только посчитать забыла.

Белых было двадцать пять,

да ещё масляток пять,

семь груздей и две лисички,

очень рыженьких сестричек.

У кого ответ готов?

Сколько было всех грибов? (39 грибов)

2. На лугу щипали травку.

Семь гусей, шесть утят,

Девять кур и пять цыплят.

Сколько на лугу птиц? (27 птиц)

3. У Артёма  тридцать марок.

У Дениса ровно пять.

А у Риты с Валентиной

Их всего десятков пять.

Сосчитай все марки? (85 марок)

4. Семь тарелок им умыты,

восемь чашек не забыты,

ложек – дюжина одна –

Чистота кругом видна!

Вы готовы дать ответ,

сколько всей посуды этой

перемыл он, сын – проказник?

Дело было в мамин – праздник.(21)

5. Паслись на лугу семь телят,

Семь овец, семь коров, семь ягнят.

Я  мал, говорит пастушок, -

Сосчитать не могу,

Сколько животных всего на лугу? (28 животных)

II. Задачи на смекалку.

1.Пассажир такси ехал в село. По дороге он встретил 5 грузовых и 3 автомашины. Сколько всего машин шло в село?

2. Мама испекла пирожки. Серёже она дала четвёртую часть всех пирожков и ещё 1 пирожок. Всего Серёжа получил 5 пирожков. Сколько пирожков испекла мама?

3. Попугай сидит на плече у клоуна, достаёт клювом из коробки карточки четырёх цветов и раздаёт их детям в таком порядке: белая, синяя, зелёная, красная. Незнайка был седьмым. Какого цвета карточка ему досталась?

4. В корзине яблок меньше 10. Эти яблоки можно поровну разделить между двумя или тремя девочками. Догадайтесь, сколько яблок в корзине?

5.  В квартирах № 1, 2, 3 жили три котёнка: белый, чёрный и рыжий. В квартирах № 1 и 2  жил не чёрный котёнок. Белый котёнок жил не в квартире № 1. В какой квартире жил каждый котёнок?

III.  Музыкальная физкультминутка.

IV. Шарады.

1.  Предлог и малое число,
  За ними букву скажем.
  А в целом - ты найдешь его
  Почти под домом каждым, (по - два - л)

2. В танце первый слог найдете,
  Цифра - это первый слог,
  Ну а дальше вы возьмете
  И приставите предлог. (Па - три - от)

3. Число и нота рядом с ним,
  Да букву припиши согласную.
  А в целом - мастер есть один,
  Он мебель делает прекрасную. (Столяр)

4. Возьмите наименьшее трехзначное число
  И букву назовите рядом с ним одновременно,
  И вы одно получите из слов,
  Которым называют кучу сена, (стог)

5. Первая буква есть в слове «сурок»,
  Но нет этой букве в слове «урок»,
  А дальше подумай, и краткое слово
  У умных ребят ты найдешь у любого.
  Две буквы у «мамы» возьми без смущенья.
  И в целом получишь итог от сложенья. (сумма.)

V.  Мегаграммы.

1. Я приношу с собою боль,
  В лице больного искажение,
  А «Ф» на «П» заменишь коль,
  То превращаюсь в знак сложения, ( флюс - плюс.)

2. С буквой «Л» - в игре в футбол -
  Часто слышим слово...
  С «Д» уже в слове смысл не тот -
  Мерой стало,
  - Просто... (Год.)

3. С «Д» давно я мерой стало.
  С «Т» уж нет и выше балла. ( пядь - пять.)

4. Он грызун не очень мелкий,
  Ибо чуть побольше белки,
  А заменишь «У» на «О» -
  Будет круглое число. (Сурок - сорок.)

5.  Арифметический я знак.
  В задачнике меня найдешь во многих строчках.,
  Лишь «О» ты вставишь, зная как,
  И я - географическая точка. (Плюс - полюс)

VI. Математические ребусы.

1.

2.   

3.

4.

5.

VII. Подведение итогов.  Награждение победителей.