Уметь изображать близкие по цвету предметы.

Уметь учитывать роль цвета при создании настроения в композиции.

В изображении двух предметов уметь передавать контраст форм и контраст величин.

● В области передачи пространства:

Уметь передавать плановость пространства (ближе - ниже, дальше - выше).

Загораживание дальних предметов ближними.

Уметь изображать замкнутое пространство.

Уметь решать композицию листа на основе ритма.

Уметь строить композицию на основе движения.

Уметь использовать принцип контраста в композиции.

В третьем классе большое внимание уделяется работе с натуры. Изучению основ композиционной организации изображения.

К концу обучения в третьем классе учащиеся должны уметь:                 ● Уметь учитывать роль цвета при создании настроения в композиции.                  ● Уметь изображать пейзаж в характерной  для данного времени  года и времени суток цветовой гамме.                                                         ● Уметь изображать зрительное уменьшение удаленных предметов и уметь передавать глубину пространства.

Уметь передать образное восприятие человека через окружающий его мир.

Уметь передать ассоциативное восприятие пейзажа.

Уметь решать задачи ритма и колорита.

Уметь передать через образ настроение, эмоции, психологическое состояние.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Уметь совмещать разновременные события

Уметь совмещать крупного переднего и дальнего планов.

Уметь использовать линии горизонта – низкая, высокая, равновесная.

Уметь упрощать, обобщать, утрировать, стилизовать.

В четвёртом классе продолжается изучение основ изобразительной грамоты. По прежнему уделяется большое внимание работе с натуры, по наблюдению, представлению и памяти. Продолжается изучение и закрепление знаний и умений в области цвета. Итоговая композиция. Подчинение средств выражения своему творческому замыслу.

К концу обучения в четвёртом классе учащиеся должны уметь:

  ● Уметь передавать композиционное равновесие на листе при асимметричном         заполнении плоскости.

Уметь использовать линейную и воздушную перспективу, освещение, пространство.

Знать особенности строения тела человека.

Уметь передавать индивидуальные особенности внешности человека.

Уметь подмечать контрасты и конфликты.

Знать и уметь использовать разные техники и приемы работы.

Уметь применять на практике основные законы композиции и цветоведения.

Уметь самостоятельно вести работу.

Занятия должны строиться с таким расчётом, чтобы учащиеся успевали закончить начатое задание. При работе над композицией обязательно необходимо выполнять фор - эскизы. Размеры рисунков от А4 до А2 и А3 в зависимости от содержания работ и материала.

Примерный тематический план

1 КЛАСС

№

п/п

Название темы

Количество часов

1 четверть

Тема 1: Введение

1

Композиция на плоскости. Упражнения на организацию пятна

2

Тема 2: Силуэт

1

Упражнения

2

Тема 3: Формат. Виды форматов

1

Формат и его виды. Три тона

2

2

Равновесие предметов

2

3

Теплый и холодный колорит

2

4

Контрастная цветовая гамма

2

5

Организация пространства. Итоговая работа

4

Итого:

16

2 четверть

Тема 4: Ритм

1

Понятие «ритм». Упражнение «ограда»

2

2

«Древнерусский город». Силуэт

2

3

Упорядоченный ритм. Эскизы

2

4

Построение композиции

2

5

Монохромная гамма

2

6

Линия горизонта. Хаотичный ритм

4

Просмотр

2

  Итого:

16

3 четверть

Тема 5: Виды композиций

1

Пейзаж

4

2

Угловая, асимметричная, закрытая композиция

2

3

Замкнутая, открытая, сквозная композиция

2

4

Итоговая композиция

4

Тема 6: Фрагментарность композиций

1

«Мир предметов». Эскиз

2

2

Работа в цвете

2

3

«Мир животных». Эскиз

2

4

Работа в цвете

2

Итого:

20

4 четверть

Тема 6: Фрагментарность композиций

1

«Техника». Эскиз

2

2

Работа в цвете

4

Тема 7: Художественный образ в композиции

1

Ассоциации предметов

2

2

«Оживление предметов»

2

Тема 8: Контраст в композиции

1

Контраст размеров, характеров. Формат А-4

2

2

Контраст в композиции. Формат А-2

2

3

Работа в цвете

2

Просмотр

2

Итого:

16

Итого за 1 класс:

68

2 КЛАСС

№

п/п

Название темы

Количество часов

1 четверть

Тема 1: Доминанта и центр композиции

1

Понятия доминанта и центр композиции

2

2

Работа в цвете

4

Тема 2: Доминанта с резким контрастом по величине

1

Понятия: плановость, доминанта, освещение

2

2

Организация плоскости листа

2

3

Форэскизы в тоне

2

4

Работа в цвете

4

Итого:

16

2 четверть

Тема 3: Плановость через загораживание предметов

1

Плановость через загораживание предметов

2

2

«Катер». Плановость

2

3

Образ, ассоциация

2

4

Доминанта

2

5

Характер цветового пятна

2

6

Освещение

4

Тема 4: Контраст величин

1

Контраст величин

2

Просмотр

2

  Итого:

16

3 четверть

Тема 5: Статика, динамика. Способы передачи движения

1

Упражнение. Способы передачи движения

2

2

Статика, динамика. Эскиз

2

3

Работа в цвете

4

Тема 6: Выделение центра композиции освещением

1

Выделение композиционного центра

2

2

Цветовой контраст в работе

2

3

Выделение центра композиции

2

4

Два композиционных центра. Эскиз

2

5

Освещение композиционного центра

2

6

Цвет и тон при искусственном освещении

2

Итого:

20

4 четверть

Тема 7: Замкнутая композиция

1

Замкнутая композиция. Форэскизы

2

2

Тональные и цветовые форэскизы

2

3

Контрастное освещение

2

4

Стремление к центру композиции

2

5

Контраст света и тени

2

6

Итоговая композиция

4

Просмотр

2

Итого:

16

Итого за 2 класс:

68


3 КЛАСС

№

п/п

Название темы

Количество часов

1 четверть

Тема 1: Плановость

1

Плановость. «Необычная ситуация на дороге»

2

2

Форэскиз в тоне

2

3

Работа в цвете

2

Тема 2: Выделение центра в многофигурной композиции через конструктивные линии

1

Выделение центра в многофигурной композиции

2

2

Форэскизы в тоне

2

3

Форэскизы в цвете

2

4

Итоговая работа

4

Итого:

16

2 четверть

Тема 3: Типизация

1

Наброски по памяти и представлению

2

2

Композиция «Очередь». Эскизы в тоне

2

3

Эскизы в цвете

2

4

Перенос на формат А-2

2

5

Работа в цвете

6

Просмотр

2

  Итого:

16

3 четверть

Тема 4: Художественный образ в композиции

1

Форэскизы в тоне

2

2

Тематический натюрморт в интерьере

4

Тема 5: Пространство. Плановость. Центр композиции на первом, втором или третьем планах, люди в интерьере

1

Пространство. Плановость. Центр композиции

2

2

Люди в интерьере. Упражнения на силуэт

2

3

Люди в интерьере. Упражнения на рельеф

2

4

Необычное освещение, ракурс

2

5

Люди в интерьере. Эскизы

2

6

Работа в цвете

4

Итого:

20

4 четверть

Тема 5: Пространство. Плановость. Центр композиции на первом, втором или третьем планах, люди в интерьере

1

Центр композиции на втором плане

2

2

Люди в интерьере. Эскизы

2

3

Работа в цвете

4

4

Центр композиции на третьем плане

2

5

Работа в цвете

4

Просмотр

2

Итого:

16

Итого за 3 класс:

68


4 КЛАСС

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3