ООД Аппликация
Тема: «Красивые бабочки»
Пр. задачи: Продолжать учить выкладывать и наклеивать в определенной последовательности готовые формы разной величины и цвета в верхней и нижней части крыла. Продолжать формировать навыки аккуратной работы. Воспитывать эмоциональную отзывчивость от результатов своей работы.
Оборудование:
Заготовки шаблона бабочки, круги двух цветов разных размеров для украшения крыльев бабочки(красные, синие), образец, клей, кисти, салфетки, цветок, мольберт.
Ход:
Дети заходят в зал
Вос-ль:
- Ребята, посмотрите сколько сегодня у нас гостей, давайте поздороваемся.
(Раздается стук в дверь)
- Мне кажется, кто-то стучит! Пойду, посмотрю.
Появляется грустная фея бабочка. Здоровается.
Ребенок:
- Фея, что случилось? Почему ты такая грустная?
фея: Присядем с вами на полянку, и я вам все расскажу.
На полянке летало много разноцветных, ярких, красивых бабочек. Но однажды прошел дождь и все яркие цвета с крылышек бабочек исчезли.
- Как нам помочь бабочкам, чтобы они опять стали яркими и красивыми?
-Посмотрите, одна бабочка спряталась под цветок. И ее крылышки остались яркими и красивыми.
Рассматривание образца
- Кто это?
- Какого цвета бабочка?
-Какими геометрическими фигурами украшена бабочка?
-Какого цвета круги в верхней части крыла? На нижних?
- Какого размера красные круги?
- Какого размера синие круги?
- В какой части крыла расположены красные большие круги?
- В какой части крыла расположены синие малые круги?
Физ. Минутка «Бабочка»:
Утром бабочка проснулась,
Потянулась, улыбнулась.
Раз – росой она умылась,
Два – изящно покружилась,
Три нагнулась и присела,
На четыре улетела.
Вос-ль :
- Сейчас я вам покажу, как мы будем украшать бабочек. В центр верхней части крыла мы выкладываем большой красный круг. В центр нижней части крыла мы выкладываем два малых синих круга, затем берем один круг и кладем его на клеенку, цветной стороной вниз. Берем кисточку за конец железного наконечника, набираем немного клея, лишний убираем о край розетки, и намазываем круг от середины к краям, левой рукой придерживая фигуру. Затем кисточку убираем на подставку и приклеиваем круг на крыло бабочки, прижимаем тряпочкой (салфеткой). И так пока не приклеим все круги. После окончания работы, кисточку ставим на подставку.
Воспитатель предлагает детям украсить своих бабочек
Закрепление последовательности выполнения работы:
-Чем будем украшать бабочек?
- Какого цвета круги на верхней части крыла, нижней?
- Что сделаем сначала?
Вос-ль: - Ребята, вы можете приступать к работе.
Во время работы оказываю индивидуальную помощь, при необходимости даю общие и индивидуальные указания.
Дети выполняют работу. Во время выполнения работы звучит легкая музыка
Воспитатель предлагает детям посадить готовых бабочек на лужайку и рассмотреть их. (Положительный анализ работ).
- Ребята, какие красивые и яркие бабочки у вас получились. Спасибо вам, мне очень понравилось.
