Станочный цех X                        12 000

Станочный цех Y                        8 000

Сборочный цех                        5 000

Итого                                        25 000

Данные о стоимости материалов (основных и вспомогательных), выданных производственным цехам, составляют, тыс. ден. ед.:

Станочный цех X                400

Станочный цех Y                300

Сборочный цех                100

Итого                                800

Требуется: 1. подготовить ведомость анализа накладных расходов;

2. рассчитать сумму накладных расходов, которую следует отнести на продукт А, если известно, что его в его изготовление требует машинной обработки в станочном цехе X в течение 3 ч, в станочном цехе Y - 2 ч и ручной обработки  в сборочном цехе - 1 часа.

2

Компания «Вектор» занимается производством высокотехнологичной продукции – химических соединений, используемых для производства пластиковой упаковки. Организационная структура компании такова:

Зам. Генерального директора по стратегии занимается выработкой стратегии компании, изучением рыночных возможностей и поиском стратегических партнеров. Ему подчинен аппарат из 3 сотрудников.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В сфере ответственности управляющего делами компании три подразделения, каждое из которых имеет своего руководителя: хозяйственный отдел, отдел персонала, столовая.

Финансовый директор координирует деятельность следующих подразделений:

    Бухгалтерия; Отдел исследований (ведущий прикладные исследования в области химии пластмасс с целью использования результатов в производстве компании); Отдел по работе с банками, функциями которого является поиск финансовых ресурсов, оформление кредитных договоров и управление заемными средствами; Инвестиционный отдел, сотрудники которого подготавливают расчеты инвестиционных проектов, которые пригодны для реализации компанией, и ведут информационно-аналитическое сопровождение проектов в стадии реализации. В настоящее время в формате инвестиционных проектов реализуется производство отдельных видов продукции.

Директор по производству координирует работу следующих производственных цехов и вспомогательных подразделений:

    Цех пластмасс, Цех прессовки, Цех упаковки № 1, Цех упаковки № 2, Склад готовой продукции, Транспортный цех, Отдел контроля качества.

Цеха упаковки № 1 и 2 являются квазисамостоятельными подразделениями (малыми предприятиями) компании, выпускающими готовую пластиковую упаковку для внешних потребителей. Преимущественно используют химическое сырье, производимое материнской компанией, и финансовые ресурсы, предоставленные ею. Однако имеют возможность вести собственную сбытовую политику.

Коммерческий директор отвечает за организацию снабженческо-сбытовой деятельности. В структуру коммерческой службы входят

    Отдел сбыта, занимающийся поиском покупателей на продукцию компании, прежде всего на химическое сырье; Отдел поставок, формирующий закупочную политику в области закупок производственного сырья и материалов.

Требуется: 1. Разработать структуру центров ответственности компании «Вектор» для целей бюджетирования.

2. Сделать предложение по составу бюджетного комитета (по операционным бюджетам).

Примеры заданий (вопросов) итогового контроля


Назовите хотя бы три группы пользователей учетной информации, имеющих доступ к внутренней документации организации. Поясните, для каких целей они используют управленческую отчетность. Вы наверняка знакомы с термином «стандарты бухгалтерского учета и финансовой отчетности». Имеет ли смысл подобный термин в отношении управленческого учета? Каково будет содержание и особенности формирования стандартов управленческого учета? Прокомментируйте следующее положение ПБУ 4/99 (пункт 3.3): «Достоверной считается отчетность, сформированная и составленная исходя из правил, установленных нормативными актами системы нормативного регулирования бухгалтерского учета в Российской Федерации». Поясните, в чем заключается принцип экономичности в управленческом учете? Что «главное» в управленческом учете – управление или учет? Поясните свою точку зрения. Какова цель управленческого учета? Чем она отличается от цели финансового и налогового учета? Назовите несколько задач, решаемых в рамках управленческого учета. Прокомментируйте их. Назовите и прокомментируйте основные группы факторов, формирующих внешнюю и внутреннюю среду организаций. Кто такие участники бизнес-среды организации? Чем различаются внешние и внутренние участники бизнес-среды организации? Приведите примеры участников и их роли в формировании бизнес-среды организации. Опишите процесс принятия управленческих решений с точки зрения концепции «черного ящика». Каково место управленческого учета в этом процессе? С точки зрения концепции «черного ящика»: какова будет оценка на выходе системы принятия решений в организации, если на входе системы – «удовлетворительно», а сам процесс оценивается на «отлично»? Назовите и кратко охарактеризуйте основные функции в области управления финансами организации. Какие из них являются функциями управленческого учета? В чем заключается двойственность роли бухгалтера-аналитика в организации? Опишите три основных формы организационных структур – линейно-функциональной, холдинговой, матричной. Приведите примеры организаций всех трех типов. Каковы возможные формы связи управленческого и финансового учета при организации учетной системы? Что такое учетная политика в области управленческого учета? Какие виды информации циркулируют в системе принятия решений в организации? Прокомментируйте цитату « Разные затраты - для разных целей». Какие факторы следует принимать во внимание при разработке списка статей в рамках системы калькуляции различных организаций? Каковы различия в трактовке производственной себестоимости у торговых и производственных предприятий? Всегда ли переменные затраты остаются переменными, а постоянные постоянными? Поясните свой ответ. Поясните поведение условно-постоянных затрат. Приведите два примера таких затрат. На основании каких величин затрат следует принимать управленческие решения финансового характера? Можно ли рассчитать «истинную», «бесспорную» себестоимость какого-либо вида продукции предприятия? Если да, то как? Если нет, то почему? В чем особенности современного бизнеса с точки зрения величин и долей накладных расходов? Стоит ли организациям стремиться к уменьшению доли накладных расходов в себестоимости? Следует ли включать накладные расходы в себестоимость реализованной продукции? в себестоимость готовой продукции? в оценку запасов готовой продукции? Обоснуйте свои ответы. С какими проблемами сталкивается бухгалтер-аналитик, устанавливая базы распределения для разных статей затрат? Назовите и поясните основные этапы процедуры распределения накладных расходов. Что такое нормативная ставка распределения накладных расходов? Чем она отличается от фактической? Как они исчисляется? Следует ли распределять на продукцию непроизводственные (общехозяйственные) накладные расходы? Поясните свой ответ. Поясните значение термина «дефицит/избыток возмещения накладных расходов». Каким образом величина дефицита/избытка возмещения накладных расходов отражается в отчетности? Чем различаются трактовки термина «себестоимость» в финансовом и управленческом учете? Говорят, что список затрат, которые включаются в калькуляцию, в некоторой степени произволен. Значит ли это, что полученный результат недостоверен? Поясните свой ответ. Чем определяется выбор метода калькулирования себестоимости продукции? Назовите и поясните несколько факторов. Какими особенностями характеризуются отрасли с «передельными» технологическими процессами? Приведите примеры отраслей и предприятий, у которых технологический процесс представлен в виде цепочки переделов. Какие способы калькулирования используются на таких предприятиях? Какими особенностями характеризуются отрасли с единичным типом производства? Приведите примеры отраслей и предприятий с единичным (серийным) типом производства. Какие способы калькулирования используются в таких производствах? Допустимо ли использовать один и тот же способ калькулирования себестоимости продукции (попроцессный, попередельный, позаказный или какой-то другой – в рамках данной классификации) в производстве колбасных изделий и в аудиторской фирме? Прокомментируйте, почему? Обоснуйте применение того или иного метода в каждом из двух перечисленных видов бизнеса. Ряд затрат, которые можно признать прямыми при попроцессном калькулировании, окажутся косвенными при позаказном. Приведите примеры таких затрат и поясните, почему это так. В чем различия себестоимостей, исчисленных методами полных затрат и переменных затрат? Компания переходит от метода калькулирования себестоимости по полным затратам к калькулированию по переменным затратам, остальные учетные методы остаются прежними. В течение переходного периода составляются две отчетности: и по полным затратам, и по переменным. В какой отчетности будут выше показатели прибыли, себестоимости и запасов готовой продукции? Поясните, почему. Каким образом выбор метода калькулирования (по полным или по переменным затратам) может послужить для оптимизации финансового результата? Почему говорят, что на финансовый результат периода при калькулировании по полным затратам влияют не только продажи, но и объем производства? «Приукрашивание» результатов деятельности подразделений за период становится возможным, если исчисление финансового результата ведется методом калькулирования по полным затратам». Прокомментируйте это высказывание. Говорят, что калькулирование по полным затратам позволяет лучше контролировать все затраты. Так ли это? «Разработку гибких бюджетов можно рассматривать в качестве одного из вариантов анализа чувствительности». Прокомментируйте это высказывание. «Чем выше доля переменных затрат в цене реализации продукта, тем выше точка безубыточности». Поясните это высказывание и покажите, что это так, математически. Предприятие намерено расширить выпуск продукции в несколько раз в течение ближайшего квартала. Возможно ли применение анализа безубыточности для нового объема выпуска? Если нет, то почему? Если да, то при каких условиях? Что произойдет с точкой безубыточности, если структура выпуска продукции изменится? Рассмотрите различные варианты изменений. Руководство предприятия решило отказаться от выпуска самых низкодоходных видов продукции. Поясните, каким образом из всей продуктовой линейки предприятия можно выбрать кандидатов на прекращение выпуска? Можно ли однозначно сказать, что продукты с высокой долей вклада в выручке более выгодны и компании следует сосредоточить все ресурсы на производстве именно этих продуктов? Поясните свой ответ. «Чем выше производственный леверидж, тем сильнее изменится величина порога безопасности при изменении объемов выпуска.» Прокомментируйте и графически проиллюстрируйте это высказывание. Почему бухгалтерская калькуляция себестоимости обычно не подходит для принятия решений о принятии дополнительного заказа на производство? Являются ли релевантной информацией при принятии управленческих решений производственные постоянные накладные расходы? производственные переменные накладные расходы? непроизводственные постоянные накладные расходы? непроизводственные переменные накладные расходы? Поясните свой ответ. Поясните высказывание: «Самой нижней границей цены можно считать переменную себестоимость». Чем будет различаться процедура анализа релевантных затрат при рассмотрении проблемы производства комплектующих собственными силами или их покупки на стороне в случаях размещения заказа для нового производства и отказа от уже действующего производства в пользу закупки? Чем будет различаться процедура анализа релевантных затрат при рассмотрении проблемы прекращения деятельности некоторых сегментов бизнеса в случаях, когда рассматриваемый сегмент является самостоятельно функционирующим подразделение и когда он является частью производственной цепочки действующего бизнеса? Компания занимается производством спортивного снаряжения шести различных наименований. При существующем портфеле заказов в текущем периоде производственное оборудование загружено полностью, однако есть некоторый резерв квалифицированной рабочей силы. В компанию поступил срочный и весьма выгодный заказ. Чтобы его выполнить, в текущем периоде придется отказаться от производства одного из видов выпускаемой продукции. Обоснуйте критерий, с помощью которого Вы выберете тот вид продукции, производство которого следует отложить ради выгодного заказа.

    10.  Порядок формирования оценок по дисциплине

    По данному курсу преподавателем предусмотрены: контрольная, самостоятельная (внеаудиторная) и аудиторная работы. Степень выполнения этих работ влияет на итоговый контроль. Поскольку курс читается на протяжении двух модулей, по  курсу предусмотрен промежуточный контроль.  Ответственным за проведение промежуточного и/или итогового контроля является лектор (Положение об организации контроля знаний в Государственном университете – Высшей школе экономики, п. п. 17). Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских (практических) занятиях через их активность: посещаемость занятий, правильность и быстроту решения задач на семинаре. Оценки за работу на семинарских занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских занятиях определяется перед итоговым контролем - Оаудиторная. Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов через выполнение домашних заданий. Домашние задания включают в себя: подготовку докладов по заданной преподавателем тематике, решение заданных на дом задач и степень участия в семинарах по проблемам финансового рынка. Доклады не должны быть больше 1-2 страниц; наличие презентации не является обязательным, но желательно. При подготовке студенты пользуются любой, в том числе и на иностранном языке, литературой. Проблемы, выносимые на обсуждение, связаны с ситуациями, возникающими на  финансовом рынке России и зарубежных государств. Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед итоговым контролем – Осам. работа. В процессе проведения теоретических и практических занятий, преподаватель и лектор могут проводить краткие проверочные работы с целью повышения усваемости материала и качества обучения, а также синхронизации практических и лекционных занятий. Проверочные работы представляют собой краткий письменный ответ на 2 теоретических вопроса про пройденному материалу. Проводятся не чаще чем один раз в шесть часов аудиторных занятий. Помимо этого, результаты студента по промежуточному контролю определяются по оценке за контрольную работу (в соответствии с РУПом), которая пишется в группе, а так же по результату проверочных работ.  Она представляет собой тестовые и практические задания по изучаемому курсу. Результирующая оценка по промежуточному  контролю рассчитывается по следующей формуле, где Опром = 0,8 контр_р+ 0,2 провер. р. Результирующая оценка по текущему  контролю рассчитывается по следующей формуле, где Отек = 0.20·Оделовая игра + 0.20·Одоклады + 0.40·Оэссэ + 0.20·Оаудиторная работа Зачетное  задание состоит из двух компонентов: письменное решение задач и ответ на два теоретических вопроса по курсу. Результирующая оценка за итоговый контроль рассчитывается по следующей формуле, где Оэкз– оценка за экзаменационную  работу: Оитоговый = 0.40·Оэкз + 0.40·Опром + 0.20·Отек За счет активности на занятиях и при самостоятельной подготовке, а также теоретических знаний по накопительной системе студент может максимально получить 6 баллов. Предусмотрено, что если студент по результатам текущего контроля имеет 9 или 10 баллов; сделал не менее 1 доклада с презентацией по теме, согласованной с преподавателем, выполнил самостоятельную работу и посещал занятия более 80%; то по представлению преподавателя, ведущего семинарские и практические занятия в группе, ответственный от кафедры за проведение промежуточного или итогового контроля может освобождать от сдачи экзамена или зачета особо отличившихся студентов по результатам промежуточного или текущего контроля, зафиксированным в письменном виде (в рабочей ведомости преподавателя) с выставлением оценки «отлично (10)». В этом случае оценка выставляется в обе колонки экзаменационной (зачетной) ведомости и зачетную книжку студента. Если итоговая оценка получается не целым числом, то округление идет в сторону увеличения при 6, 7, 8, 9 после запятой. Если студент получает неудовлетворительную оценку за зачет на итоговом контроле, то ему не может быть выставлена положительная результирующая оценка по данной дисциплине, несмотря на положительные результаты текущего контроля. В этом случае в обе колонки зачетной ведомости выставляется неудовлетворительная оценка (по 10-балльной шкале), на которую преподаватель оценил студента в ходе зачета. При пересдаче все накопленные баллы теряются. Студент пишет работу, состоящую из тестов и задач (тестовые задания выбираются из банка тестовых заданий по дисциплине в количестве 15 тестов разных уровней сложности). Зачет  сдается письменно по одному вопросу, выбранному студентом из списка вопросов для пересдачи. Оценка складывается следующим образом: Оитоговый = 0.6·Оэкз + 0,1·Отесты + 0.3·Озадачи В диплом ставится оценка за итоговый контроль, которая является результирующей оценкой по учебной дисциплине.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература

. Управленческий учет : учебник. – М. : Проспект, 2010.

Дополнительная литература приведена в разделе «Содержание программы»

Источники в Интернете

Gaap. ru

Cfin. ru

Eup. ru

Cima. ru

Ima. ru


Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3