ВПР Математика 6 класс
Вариант 3
1. Вычислите: 5 · (74 − 93).
2. Вычислите: 
Ответ:
3. Число увеличили в четыре раза, и получилось 100. Найдите исходное число.
4. Вычислите: 
5.
На рисунке изображены водонапорная башни и дом. Высота башни составляет 25 м. Определите примерную высоту дома в метрах (с точностью до целых).
6.
На диаграмме показаны результаты проверочной работы, проведенной в 6 «Б» классе. По вертикальной оси указано число учеников. Назовите средний балл тех, кто получил за эту работу оценку выше «3».
7. Найдите значение выражения 
при 
8. На координатной прямой отмечены точки A, B и C.
Установите соответствие между точками и их координатами.
ТОЧКИ | КООРДИНАТЫ |
A | 1) 2,105 |
B | 2) |
C | 3) |
4) | |
5) 2,9 |
В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты.
Ответ:
A | B | C |
|
|
|
9. Вычислите: 
Запишите решение и ответ.
10. В зоопарке 7 слонов, весящих 3 тонны, 3 слона, весящих 4 тонны, 4 слона, весящих 1 тонну и 1 слон, весящий 5 тонн.
Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера.
1) Если измерить общую массу всех слонов по 4 тонны, слона по 5 тонн, 4 слона массой в 1 тонну и общую массу всех слонов по 3 тонны, то измерительные приборы покажут одинаковое значение.
2) Если каждый слон может везти на себе одного наездника, то слоны массой 4 тонны смогут одновременно перенести на себе 4 наездника.
3) Больше всего слонов, весящих 3 тонны.
4) Слонов, весящих 1 тонну не больше одного.
11. Петр собрался в путешествие на велосипеде. В первый день он проехал 20% от всего пути, а во второй — на 15% меньше, чем в первый день. Определите, сколько осталось проехать Петру, если длина его маршрута составляет 720 км.
12. На рис. 1 изображены три круга. Они разбивают плоскость на шесть частей. На свободном поле справа, обозначенном как рис. 2, нарисуйте три круга так, чтобы они разбивали плоскость на пять частей.
13. Двое выписывают шестизначное число, выставляя по очереди по одной цифре, начиная со старшего разряда. Если получившееся число разделится нацело на 7, то выигрывает сделавший последний ход, иначе — начинающий.
