Большинство рисунков  взяты из газеты «Математика» (приложение  к «1 сентября»). Но имеются и карточки, составленные учащимися: например, карточка

1. Даны координаты точек. Построить фигуру, соединяя, по мере построения, соседние точки друг с другом.

.

(-6; 2),

(-6; 4),

(-4; 2),

(-1; 2),

(0; 3),

(1; 2),

(2; 3),

(3; 2),

(4; 3),

(5; 2),

(9; 1),

(21; 5),

(9; -2),

(3; -2),

(2; -3),

(0; -3),

(1; -2),

(-5; -2),

(-6; -3),

(-8; -3),

(-7; -2),

(-15; -2),

(-15; -1),

(-14; 0),

(-13; -1),

(-12; 0),

(-11; -1),

(-10; 0),

(-9; -1),

(-8; 0),

(-7; -1),

(-7; 1),

(-8; 1),

(-9; 0),

(-10; 1),

(-11; 0),

(-12; 1),

(-13; 0),

(-14; 1),

(-15; 0),

(-16; 1),

(-16; 2),

(-15; 3),

(-14; 2),

(-6; 2),

Глаз: (-5; 1).


2. Даны координаты точек. Построить фигуру, соединяя, по мере построения, соседние точки друг с другом.

P (5; 0),

  (0; 5),

  (-4; 0),

  (0; -5),

  (5; 0),

  (7; 2),

(8; 1),

(7; 0),

(8; -1),

(7; -2),

(5; 0).

P (-2,5; 2),

  (0; 0),

  (-2,5; -2).

Глаз: (-3; 0).


3. Даны координаты точек. Построить фигуру, соединяя, по мере построения, соседние точки друг с другом.

P (-5; -6),

(-5; 4),

(-4; 5),

(-4; 6),

(-5; 7),

(-6; 9),

(-9; 9),

(-12; 6),

(-9; 3),

(-9; -6),

(-6; -9),

(1; -9),

(2; -8),

(1; -7),

(-2; -7),

(3; -6),

(3; -3),

(-1; -1),

(-1; 1),

(0; 1),

(0; 0),

(2; 0),

(2; 2),

(1; 3),

(-1; 3),

(-1; 4),

(0; 4),

(1; 7),

(2; 7),

(2; 8),

(1; 8),

(0; 10),

(-2; 10),

(-3; 13),

(-5; 10),

(-5; 7).

P  (-3; 13),

(-2; 14),

(-4; 14),

(-3; 13).

Глаз: (-1; 8).