Соедини линиями заглавные и строчные буквы (стр. 3 )

Der Computer von Markus Meier kann keine groЯen Buchstaben (А, B,

C, D, E...) schreiben!

Hilf ihm, setze die richtigen Buchstaben ein.

       eine        amilie

Ich heiЯe        arkus _eier.        ch wohne in        erlin.        ch habe einen

       rьder und zwei        chwestern.        eine        Itern heiЯen        laus und

       elene        eier.        ein        ater ist 35        ahre alt, meine        utter 32.

       eine        ma und        pa wohnen auch in        erlin.        ein        pa ist        lek-

triker.        ie        ma arbeitet nicht.

Раздел 3. Письмо

Du willst eine deutsche Brieffreundin oder einen deutschen Brieffreund haben.

Schreibe ihr oder ihm einen Brief.

, den Lieber/Liebe...  !
1. Wie heiЯt du?	Ich
2. Wo wohnst du?
3. Wie alt bist du?
4. Wie ist deine Familie?
5. Was ist dein Lieblings­spielzeug?
6. Welches Tier ist dein Lieblingstier?
Viele GrьЯe

Критерии оценивания

Чтение: 1 балл за каждый правильный ответ: Итого: 9 баллов.

Лексика и орфография: 1 балла за каждый правильно запол­ненный пропуск (27), итого 27 баллов.

При оценивании задания по письму учитываются следующие па­раметры:

Баллы	Качество выполнения задания
5—4	Коммуникативная задача решена, соблюдены основ­ные правила оформления текста, очень незначитель­ное количество орфографических и лексико-грамматических погрешностей
3—2	Коммуникативная задача решена, значительное коли­чество орфографических и лексико-грамматических погрешностей, не очень существенных для понимания текста, не соблюдены основные правила оформления текста
1	Коммуникативная задача решена, но понимание текста осложнено наличием большого; количества орфо­графических и лексико-грамматических погрешностей, в том числе при использовании известных языковых средств
0	Коммуникативная задача не решена

Максимальное количество баллов по письму: 5 баллов.

Итого за всю работу учащийся может получить 41 балл.

Выполнение работы на 100—85% соответствует оценке «5», 84—75% — оценке «4», 74—50% — оценке «3», менее 50% — оцен­ке «2».

Литература (источник):

Немецкий язык. Первые шаги: кн. для учителя к учеб. для 4 класса общеобразовательных учреждений / , , ; Москва, изд-во «Просвещение», 2005 год

Примечание: Данная форма промежуточной аттестации предполагает выявление уровня сформированности знаний, умений, навыков учащихся и включает все  основные разделы всего уровня начального общего образования.

5 класс

Контрольная работа за 1 четверть

1) Вставь нужную форму глагола

1.        Er        traurig.

sein ist bin

2.        Ich        alt.

bin sind bist

3        du lustig?

bist ist sind,

4.        Wir        ordentlich.

a) ist

b)bin

  c) sind

5.        Olja und Ira        klein.

ist seid sind

6.        Das                Sabine und Hanna.

sein seid sind

2) Вычеркни слово, которое выпадает из логического ряда.

groВ, klein, weiВ, dick Berlin, Mьnchen, Moskau, Paul nett, rot, schwarz, blau                                 richtig, jung, stimmt, na ja Guten Tag! Tschьs? Guten Morgen! Hallo!

3) Подбери к словам из левой колонки антонимы из правой.

1. weiВ	a) traurig
2. lustig	b) klein
3. groВ	c) schwarz
4. alt	d) gut
5. dumm	e) jung
6. bцse	f) ordentlich
7. faul:	g) fleiВig
8. schmutzig	h) klug

4) Вставь нужное местоимение.

1.         sind hilfsbereit.

wir er ich

2        ist klug.

ich er ihr

3.        seid klein.

ja) ihr

wir sie

4. Bist        ordentlich?

ich sie du

5        bin fleiВig.

er ich du

  Грамматический тест

1.        Anna und Otto... noch sehr klein.

ist seid
  c) sind

2.        Monika... 11 Jahre alt.
  a) ist

b)bin

c)        sind

3.        Der Lehrer sagt: "Kinder, ihr... heute sehr fleiВig."

a) bist

b) seid

c) bin

4.        Wir... schon groВ und gehen in die Schule.

a)sind

b)bin

c) ist

5.        Frau Becker fragt den Jungen: "Wie heiВt du?" Er antwortet: "Ich...
Hans Mьller."

a) seid

b)bin

c) ist

6.        Sabine ist klein,... lernt nicht,... spielt.

a) er

b)        wir
  c) sie

7.        Monika und Georg gehen in die Schule.... lernen sehr gut.

a) es

b) sie

c)        er

8.        Das Buch auf dem Tisch ist dick.... ist sehr interessant.

a)        sie
  b)es

c) er

9.        Der Junge heiВt Olaf.... ist schon 12 Jahre alt.

  a) er

b)        sie
c)es

10.        Das ist... Heft. Das Heft ist blau und sauber.

eine eins

  c) ein

11.        Da liegt... Bleistift. Der Bleistift ist lang.
  a) ein

einer eine

12.        Das ist... Mдdchen. Das Mдdchen heiВt Irma..

eins eine
  c)ein

13.        Das ist... Frau. Die Frau sitzt und schreibt,
a) eine

ein einer

14.        Anna, Peter und Inge antwort... prima.

a) - st

b) - en

c) - t

15.        Ich sitz... und mach... die Hausaufgaben.

  a)-e

-st - et

16.        Frau Fuchs arbeit... in der Schule. Sie ist Lehrerin.

a)-t

.  b) - en        .

  c)-et

17.        Wir wiederhol... alle Vokabeln und schreib... dann ein Diktat.

a)-st

b)-t

с) - en

18.        Herr Kramer sagt: "Peter, du lern... nicht besonders gut".

a) – e                                

b)-st                                

c)-et                                

19.        Die Kinder spiel... im Hof FuВball. Sie sind lustig.
a) - en

b)-st

c)-et

20.        Frau Lehrerin kommt und sagt: "Kinder, ihr schreib... die Ыbung
nicht richtig."

a)-st

b) - t

c)-e

Тест по теме « Prдpositionen  mit Dativ »

1. Peter wohnt bei__________Oma im Dorf.

dem der den

2. Das kleine Dorf liegt an__________ Fluss.

der den dem

3. Hinter_________Fluss ist der schцne Wald.

den dem der

4. Peter geht oft in___________Wald, um Pilze zu suchen.

dem der den

5. Zwischen___________ Bдumen lдuft der Weg zur Waldwiese.

den dem die

6. Auf __________ Waldwiese ruht sich Peter aus.

der die dem

7. Er spielt hier gern mit _________ Hund.

der den dem

8. Viele Vцgel fliegen ьber__________ Waldwiese.

der den die

9  Peter setzt  sich  auf_________Bank

der dem die

10. Der Hund  legt sich neben_________Jungen.

dem der den

Промежуточная аттестация

в форме контрольной работы

по немецкому языку в 5 классе

1 вариант

Раздел 1. Чтение

Прочитай внимательно текст. Выполни задания после текста. Выбери один из предложенных вариантов ответа.

Das Verkehrsmuseum

Im Zentrum von Dresden gibt es ein Verkehrsmuseum. Dieses Haus ist schon 400 Jahre alt. Zuerst war im Haus eine Bildergalerie. Seit 1952 befindet sich hier ein Verkehrsmuseum. Die Besucher finden im Museum viele Verkehrsmittel im Original und im Modell: Lokomotiven, Autos, Fahrrдder, StraЯenbahnen, Flugzeuge. Das дlteste Auto kommt aus dem Jahr 1904. Auch das alte Motorrad fьr drei Personen steht hier. Lustig sehen die alten Fahrrдder aus. Hier gibt es alles fьr GroЯe und Kleine. An den Spieltischen bauen die kleinen Besucher zum Beispiel Autos und Flugzeuge aus Bausteinen2. Das Museum hat eine Modelleisenbahn fьr Kinder. Am liebsten mцchten die kleinen Besucher Lokomotivfьhrer2 sein. Die Kinder kцnnen im Museum auch ihre Geburtstage feiern. Die Gдste und das Geburtstagskind basteln, spielen, sehen sich Videos an. Das Dresdener Verkehrsmuseum hat im Mai 2002 seinen 50. Geburtstag gefeiert.