по виду спорта спортивная аэробика
Таблица №2
Этапы подготовки | Год обучения | Миним. возраст обучаю-щихся | Наполняе- мость в группах | Максим. количесво учебных часов в неделю | Количество учебных часов в год | Минимальные требования к спортивной подготовке на конец учебного года |
Начальной подготовки | 1 | 7 | 15-20 | 6 | 276 | Овладение основами техники спортивной тренировки Нормативы по ОФП 2-3 юн. разряд |
2 | 7-8 | 12-18 | 9 | 414 | ||
3 | 8-9 | 12-18 | 9 | 414 | ||
Тренировочный этап | 1 | 9-10 | 10-16 | 12 | 552 | ОФП, СФП 1 юн. разряд |
2 | 10-11 | 10-16 | 14 | 644 | ОФП, СФП 3 разряд | |
3 | 11-12 | 10-14 | 16 | 736 | ОФП, СФП, 3-2 разряд | |
4 | 12-13 | 8-14 | 18 | 828 | ОФП, СФП, 2 разряд | |
5 | 13-14 | 8-12 | 20 | 920 | ОФП, СФП, 1,2, КМС | |
Совершенствование спортивного мастерства | до1года | 14 | 2-6 | 24 | 1104 | ОФП, СФП, 1,КМС |
свыше 1года | 15 | 1- 4 | 28 | 1288 | ОФП, СФП, 1,КМС, МС |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
В процессе многолетней тренировки чрезвычайно важна рациональная система применения тренировочных и соревновательных нагрузок. Она строится на основе следующих методических положений:
- ориентация уровней нагрузок юных спортсменов на соответствующие показатели, достигнутые сильнейшими спортсменами; увеличение темпов роста нагрузок от этапа начальной спортивной специализации на последующих этапах;
- соответствие уровня тренировочных и соревновательных нагрузок возрастным особенностям и уровню подготовленности юных спортсменов;
- учет закономерностей развития и взаимосвязи различных систем растущего организма спортсмена.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ И ОБЪЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
С учетом изложенных выше задач в таблице 2 ниже представлен примерный учебный план с расчетом на 42- 46 недель на всех этапах подготовки.
В таблицах 3-13 представлено годовое планирование учебного материала на весь цикл многолетней подготовки аэробисток.
В данном плане часы распределены не только по годам и этапам обучения, но и по времени на основные предметные области: теория и методика физической культуры и спорта, физическая подготовка (общая и специальная), избранный вид спорта (технико-тактическая подготовка, психологическая подготовка, инструкторская и судейская практика, восстановительные мероприятия и медицинское обследование, участие в соревнованиях и промежуточная аттестация), хореография и (или) акробатика.
Основными формами тренировочного процесса в Учреждении являются:
- групповые и индивидуальные тренировочные и теоретические занятия; работа по индивидуальным планам (обязательна на всех этапах подготовки); тренировочные сборы; участие в соревнованиях и мероприятиях; инструкторская и судейская практика; медико-восстановительные мероприятия; тестирование и контроль.
Непрерывность освоения обучающимися Программы в каникулярный период обеспечивается следующим образом:
- в физкультурно-спортивных или спортивно-оздоровительных лагерях (центрах), а также в спортивно-образовательных центрах;
- участие обучающихся в тренировочных сборах, проводимых образовательными организациями и иными физкультурно-спортивными организациями;
- самостоятельная работа обучающихся по индивидуальным планам подготовки.
Самостоятельная работа обучающихся допускается начиная с тренировочного этапа. На самостоятельное обучение предпочтительнее выносить такие предметные области, как теория и методика физической культуры и спорта, физическая подготовка. Тренер-преподаватель осуществляет контроль за самостоятельной работой обучающихся на основании ведения дневника самоконтроля, аудио - и видеоматериалов и другими способами (выполнение индивидуального задания, посещение спортивных мероприятий и другие формы).
Расписание занятий должно составляться с учетом создания благоприятных условий и режима тренировок, отдыха занимающихся, графика обучения их в общеобразовательных и других учреждениях, характера и графика трудовой деятельности.
Таблица 3
Учебный план на весь цикл многолетней подготовки аэробисток
Базовый компонент | НП-1 | НП-2 | НП-3 | ТГ-1 | ТГ-2 | ТГ-3 | ТГ-3 | ТГ-3,4 | ТГ-5 | ССМ-1 | ССМ-2 | ||
Количество часов в неделю | 6 | 8 | 8 | 12 | 12 | 14 | 16 | 18 | 18 | 20 | 24 | ||
Теоретическая подготовка | 3 | 6 | 6 | 8 | 8 | 10 | 10 | 10 | 10 | 12 | 12 | ||
Общая физическая подготовка | 100 | 120 | 120 | 130 | 130 | 140 | 100 | 120 | 120 | 144 | 166 | ||
Специальная физическая подготовка | 46 | 61 | 61 | 66 | 66 | 108 | 130 | 184 | 184 | 223 | 256 | ||
Избранный вид спорта | 80 | 150 | 150 | 295 | 295 | 330 | 400 | 448 | 448 | 441 | 570 | ||
Хореография | 14 | 19 | 19 | 39 | 39 | 42 | 72 | 42 | 42 | 64 | 64 | ||
Контрольные испытания | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 8 | 8 | ||
Участие в соревнованиях | 3 | 6 | 6 | 8 | 8 | 8 | 10 | 10 | 10 | 12 | 12 | ||
Инструкторская и судейская практика | - | - | - | - | - | 8 | 8 | 8 | 16 | 16 | |||
Всего часов | 252 | 368 | 368 | 552 | 552 | 644 | 736 | 828 | 828 | 920 | 1104 | ||
Таблица 4 Годовое планирование программного материала для групп начальной подготовки 1- го года обучения | |||||||||||||
Содержание средств | IX | X | XI | XII | I | II | III | IV | V | VI | Все-го | ||
Количество часов в неделю | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | |||
II | Теоретическая подготовка | 1 | 1 | 1 | 3 | ||||||||
III | Общая физическая подготовка | 10 | 9 | 11 | 11 | 10 | 11 | 11 | 11 | 10 | 6 | 100 | |
IV | Специальная физическая подготовка | 5 | 6 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 46 | |
1. Упражнения на развитие силы | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 10 | ||
2 Упражнения на развитие координации | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 10 | ||
3 Упражнения на развитие гибкости | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 15 | ||
4 Упражнения на развитие выносливости | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 11 | ||
V | Техническая подготовка, в т. ч. | 9 | 8 | 10 | 9 | 8 | 9 | 9 | 8 | 8 | 2 | 80 | |
1. Элементы баланса | |||||||||||||
2. Элементы динамической работы | |||||||||||||
3. Элементы комбинированной работы | |||||||||||||
4. Акробатика | 9 | 8 | 10 | 9 | 8 | 9 | 9 | 8 | 8 | 2 | 80 | ||
VI | 5. Хореографическая подготовка | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 14 | |
VII | Контрольные и переводные испытания | 2 | 2 | 2 | 6 | ||||||||
VIII | Участие в соревнованиях | 1 | 1 | 1 | 3 | ||||||||
Всего часов | 28 | 24 | 28 | 27 | 27 | 27 | 27 | 26 | 25 | 13 | 252 | ||
Таблица 5 Годовое планирование программного материала для групп начальной подготовки 2-го года обучения | |||||||||||||
Раз-дел | Содержание средств | IX | X | XI | XII | I | II | III | IV | V | VI | Всего | |
Количество часов в неделю | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | |||
I. | Теоретическая подготовка | 2 | 2 | 2 | 6 | ||||||||
II. | Общая физическая подготовка | 12 | 12 | 14 | 13 | 13 | 12 | 12 | 13 | 13 | 6 | 120 | |
III. | Специальная физическая подготовка | 7 | 6 | 6 | 6 | 7 | 6 | 6 | 7 | 7 | 6 | 61 | |
1. Упражнения на развитие силы | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 | ||
2. Упражнения на развитие координации | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 20 | ||
3. Упражнения на развитие гибкости | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 21 | ||
IV. | Техническая подготовка, в т. ч. | 16 | 17 | 16 | 17 | 17 | 18 | 17 | 16 | 15 | 10 | 150 | |
1. Элементы баланса | 6 | 5 | 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 6 | 5 | 2 | 28 | ||
2. Элементы динамической работы | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 2 | 28 | ||
3. Элементы комбинированной работы | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 1 | 28 | ||
4. Акробатика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 1 | 28 | ||
V. | Хореографическая подготовка | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 19 | |
VI. | Текущие, контрольные и переводные испытания | 2 | 2 | 2 | 6 | ||||||||
VII. | Участие в соревнованиях | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | |||||
Всего часов | 41 | 38 | 38 | 39 | 42 | 39 | 38 | 40 | 40 | 23 | 368 | ||
Таблица 6 Годовое планирование программного материала для групп начальной подготовки 3- го года обучения | |||||||||||||
Раз-дел | Содержание средств | IX | X | XI | XII | I | II | III | IV | V | VI | Всего | |
Количество часов в неделю | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | |||
I. | Теоретическая подготовка | 2 | 2 | 2 | 6 | ||||||||
II. | Общая физическая подготовка | 12 | 12 | 14 | 13 | 13 | 12 | 12 | 13 | 13 | 6 | 120 | |
III. | Специальная физическая подготовка | 7 | 6 | 6 | 6 | 7 | 6 | 6 | 7 | 7 | 6 | 61 | |
1. Упражнения на развитие силы | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 | ||
2. Упражнения на развитие координации | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 20 | ||
3. Упражнения на развитие гибкости | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 21 | ||
IV. | Техническая подготовка, в т. ч. | 16 | 17 | 16 | 17 | 17 | 18 | 17 | 16 | 15 | 10 | 150 | |
1. Элементы баланса | 6 | 5 | 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 6 | 5 | 2 | 28 | ||
2. Элементы динамической работы | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 2 | 28 | ||
3. Элементы комбинированной работы | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 1 | 28 | ||
4. Акробатика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 1 | 28 | ||
V. | Хореографическая подготовка | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 19 | |
VI. | Текущие, контрольные и переводные испытания | 2 | 2 | 2 | 6 | ||||||||
VII. | Участие в соревнованиях | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | |||||
Всего часов | 41 | 38 | 38 | 39 | 42 | 39 | 38 | 40 | 40 | 23 | 368 | ||
Таблица 7 | |||||||||||||
Годовое планирование программного материала для тренировочных групп 2 го года обучения | |||||||||||||
Раздел | Содержание средств | IX | X | XI | XII | I | II | III | IV | V | VI | VII | Всего |
Количество часов в неделю | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | ||
I. | Теоретическая подготовка | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | |||||||
II. | Общая физическая подготовка | 11 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 11 | 130 |
III. | Специальная физическая подготовка | 10 | 9 | 9 | 10 | 9 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 8 | 66 |
1. Упражнения на развитие силы | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 33 | |
2. Упражнения на развитие координации | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 33 | |
3. Упражнения на развитие гибкости | |||||||||||||
IV. | Техническая подготовка, в т. ч. | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 | 29 | 28 | 29 | 28 | 27 | 14 | 295 |
1. Элементы баланса | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 4 | 84 | |
2. Элементы динамической работы | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 4 | 74 | |
3. Элементы комбинированной работы | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 4 | 74 | |
4. Акробатика | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 2 | 62 | |
3. Хореографическая подготовка | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 39 | |
V. | контрольные и переводные испытания | 2 | 2 | 2 | 6 | ||||||||
VI. | Участие в соревнованиях | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | |||||||
Всего часов | 51 | 53 | 49 | 54 | 51 | 55 | 50 | 53 | 54 | 49 | 33 | 552 | |
Таблица 8 | |||||||||||||
Годовое планирование программного материала для тренировочных групп 3- го года обучения | |||||||||||||
Раздел | Содержание средств | IX | X | XI | XII | I | II | III | IV | V | VI | VIII | всего |
Количество часов в неделю | 14 | 14 | 14 | 14 | 14 | 14 | 14 | 14 | 14 | 14 | 14 | ||
I. | Теоретическая подготовка | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | ||||||
II. | Общая физическая подготовка | 13 | 13 | 13 | 13 | 13 | 13 | 13 | 13 | 12 | 12 | 12 | 140 |
III. | Специальная физическая подготовка | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 8 | 108 |
1. Упражнения на развитие силы | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 37 | |
2. Упражнения на развитие координации | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 35 | |
3. Упражнения на развитие гибкости | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 36 | |
IV. | Техническая подготовка, в т. ч. | 31 | 31 | 31 | 31 | 31 | 32 | 32 | 32 | 31 | 31 | 17 | 330 |
1. Элементы баланса | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 5 | 75 | |
2. Элементы динамической работы | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 4 | 74 | |
3. Элементы комбинированной работы | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 4 | 74 | |
4. Акробатика | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 4 | 104 | |
4. Хореографическая подготовка | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 42 | |
V. | Текущие, контрольные и переводные испытания | 2 | 2 | 2 | 6 | ||||||||
VI. | Участие в соревнованиях | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | |||||||
Всего часов | 62 | 60 | 60 | 60 | 60 | 63 | 61 | 61 | 61 | 57 | 39 | 644 | |
Таблица 9 | |||||||||||||
Годовое планирование программного материала для тренировочных групп 3- го года обучения | |||||||||||||
Раз-дел | Содержание средств | IX | X | XI | XII | I | II | III | IV | V | VI | VII | Всего |
Количество часов в неделю | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | ||
I. | Теоретическая подготовка | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 10 | ||||||
II. | Общая физическая подготовка | 10 | 10 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 10 | 10 | 6 | 100 |
III. | Специальная физическая подготовка | 13 | 12 | 13 | 13 | 12 | 13 | 12 | 13 | 12 | 13 | 6 | 130 |
1. Упражнения на развитие силы | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 42 | |
2. Упражнения на развитие координации | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 2 | 48 | |
3. Упражнения на развитие гибкости | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 42 | |
IV. | Техническая подготовка, в т. ч. | 38 | 38 | 38 | 38 | 38 | 38 | 38 | 38 | 37 | 39 | 20 | 400 |
1. Элементы баланса | 9 | 10 | 9 | 10 | 9 | 10 | 9 | 9 | 9 | 9 | 4 | 97 | |
2. Элементы динамической работы | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 10 | 9 | 10 | 5 | 97 | |
3. Элементы комбинированной работы | 10 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 10 | 9 | 9 | 10 | 5 | 98 | |
4. Акробатика | 10 | 10 | 11 | 10 | 11 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 6 | 108 | |
Хореографическая подготовка | 6 | 7 | 7 | 7 | 7 | 6 | 7 | 7 | 7 | 7 | 4 | 72 | |
V. | Текущие, контрольные и переводные испытания | 2 | 2 | 2 | 6 | ||||||||
VI. | Участие в соревнованиях | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | ||||||
VII. | Инструкторская и судейская практика | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | |||||||
Всего часов | 71 | 69 | 72 | 69 | 72 | 68 | 71 | 68 | 72 | 68 | 36 | 736 | |
Таблица 10 | |||||||||||||
Годовое планирование программного материала для тренировочных групп 4-5 го года обучения | |||||||||||||
Раздел | Содержание средств | IX | X | XI | XII | I | II | III | IV | V | VI | VII | всего |
Количество часов в неделю | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | ||
I. | Теоретическая подготовка | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | ||||||
II. | Общая физическая подготовка | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 12 | 8 | 120 |
III. | Специальная физическая подготовка | 17 | 17 | 17 | 18 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 8 | 184 |
1. Упражнения на развитие силы | 5 | 5 | 5 | 6 | 5 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 3 | 32 | |
2. Упражнения на развитие координации | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 33 | |
3. Упражнения на развитие гибкости | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 3 | 36 | |
IV. | Техническая подготовка, в т. ч. | 41 | 41 | 41 | 42 | 42 | 42 | 42 | 42 | 41 | 42 | 32 | 448 |
1. Элементы баланса | 10 | 10 | 10 | 10 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 8 | 114 | |
2. Элементы динамической работы | 10 | 10 | 10 | 10 | 11 | 10 | 10 | 11 | 10 | 11 | 8 | 111 | |
3. Элементы комбинированной работы | 10 | 10 | 10 | 11 | 10 | 11 | 11 | 10 | 10 | 10 | 8 | 111 | |
4. Акробатика | 11 | 11 | 11 | 11 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 8 | 112 | |
V. | Хореографическая подготовка | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 42 |
VI. | Контрольные и переводные испытания | 2 | 2 | 2 | 6 | ||||||||
VII. | Участие в соревнованиях | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | ||||||
VIII. | Инструкторская и судейская практика | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | |||||||
Всего часов | 80 | 75 | 77 | 81 | 76 | 77 | 79 | 79 | 78 | 76 | 50 | 828 | |
Таблица 11 | |||||||||||||
Годовое планирование программного материала для групп спортивного совершенствования 1-2-го года обучения | |||||||||||||
Содержание средств | IX | X | XI | XII | I | II | III | IV | V | VI | VI | Всего | |
Количество часов в неделю | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | ||
I. | Теоретическая подготовка | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 12 | |
II. | Общая физическая подготовка | 14 | 14 | 13 | 14 | 14 | 11 | 14 | 14 | 14 | 14 | 8 | 144 |
III. | Специальная физическая подготовка | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 | 13 | 223 |
1. Упражнения на развитие силы | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 4 | 53 | |
2. Упражнения на развитие координации | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 4 | 53 | |
3. Упражнения на развитие гибкости | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 5 | 53 | |
IV. | Техническая подготовка, в т. ч. | 43 | 43 | 43 | 42 | 42 | 42 | 42 | 42 | 42 | 43 | 17 | 441 |
1. Элементы баланса | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 4 | 72 | |
2. Элементы динамической работы | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 4 | 73 | |
3. Элементы комбинированной работы | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 4 | 73 | |
4. Акробатика | 13 | 13 | 13 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 13 | 5 | 74 | |
V. | Хореографическая подготовка | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 4 | 64 |
VI. | Текущие, контрольные и переводные испытания | 2 | 3 | 3 | 8 | ||||||||
VII. | Участие в соревнованиях | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | |||||
VIII. | Инструкторская и судейская практика | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 16 | |||
Всего часов | 89 | 89 | 88 | 87 | 89 | 86 | 88 | 86 | 91 | 85 | 42 | 920 | |
Таблица 12
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |


