Тема: «Задачи на построение сечений. Нахождение площадей сечений, расстояния от точки до прямой. (Содержательная линия 14)»

Цель: развитие навыков исследовательской деятельности с помощью среды GeoGebra.

Ход занятия:

Организационный момент. Устная работа. Сформулировать свойства правильного шестиугольника.

2. Построить сечения куба плоскостью, проходящей через 3 точки

1)

2)

Проверяем выполнение задания с помощьюсреды GeoGebra.

Вопросы к учащимся:

Какой четырехугольник является сечением во второй задаче?

Зависит ли вид четырехугольника от положения точек Е и F на ребрах куба?

Какие еще четырехугольники могут получиться в сечении при перемещении точек Е и F на ребрах куба?

Меняя положение точек Е и F на ребрах куба получите искомые четырехугольники в сечении куба плоскостью EFG.

Обсуждение в группах.

Подведение итогов работы.

Основные этапы учебного исследования

1)

Мотивация исследовательской деятельности

2)

Формулирование проблемы

3)

Сбор, систематизация и анализ фактического материала

4)

Выдвижение гипотез

5)

Проверка гипотез

6)

Доказательство или опровержение гипотез


Исследовательская работа в группах.

Формулирование проблемы

Дана правильная шестиугольная призма ABCDEFA1B1C1E1F1. На ребре DD1 отмечена точка М. Через точки M и C1 параллельно AD1 проведено сечение.

Зависит ли вид сечения от положения точки М?

Сбор, систематизация и анализ фактического материала

Заполните таблицу:

Положение точки М

Вид сечения

В каком отношении точка Rделит A1D1

1

DM:MD1=3:1

2

DM=MD1

3

DM:MD1=1:3


Выдвижение гипотез

Проверка гипотез

Доказательство или опровержение гипотез

Включение «новых» знаний в систему знаний.

Самостоятельная работа

Вариант 1

Для 1 случая найдите:

а) площадь сечения;

б) расстояние от точки D до прямой Е1С1,

если длина всех ребер равна 1.

Вариант 2

Для 2 случая найдите

а) площадь сечения;

б) расстояние от точки М до прямой АВ,

если длина всех ребер равна 1.

Самопроверка и самооценивание.

Рефлексия.

Сегодня на занятии

я узнал…

мне понравилось…

Д. з. Выполнить чертеж к задаче 14 (вариант 166, http:///ege/2017/trvar166.html) в средеGeoGebra и решить ее.