Исключение из макро - и микроэлементов приводит к расстройству структур и обмена веществ растений, торможению их роста и в последующем – к гибели.

  Опыт ставят в водной культуре в стеклянных однолитровых банках.

  По результатам работы провести расчеты и сделать выводы.

Вопросы для контроля:

1.Макро и микроэлементы, их роль в питании растений?

2. Корневая система как орган поглощения и усвоения минеральных солей и обмена веществ?

3. Особенности почвы, как субстрата, питающего растение?

4.  Механизмы поступления питательных веществ из почвы в корни растений?

Литература: .  Практикум по физиологии растений, Изд. Москва,1972 7 С.97-99; 1,2. Дополнительная: 27.

  Тема 6: Превращение органических веществ. Влияние температуры на реакции среды на активность липазы

  Под понятиями превращения веществ, или метаболизма, подразумевают совокупность всех физических и химических процессов, осуществляющихся как при усвоении минеральных соединений растениями и образовании из их сложных органических соединений ( ассимиляция) так и при распаде сложных органических веществ на более простые (диссимиляция)

  Задание 1. Влияние температуры на реакции среды на активность липазы

  Липаза - фермент, относящийся к классу гидролиз, подклассу эстераз. Липазы широко распространены в растительном мире. Наиболее высокой активностью липаз характеризуются семена маслячных культур.

  По окончании опыта, результаты учитывать до данной схеме, заполнить таблицу и сделать выводы

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

  Вопросы для самоконтроля:

1. Крахмал. Физиологическое и биохимическое значение?

2. Белки и превращение белков?

3.Биосинтез липидов?

Литература: .  Практикум по физиологии растений, Изд. Москва,1972 7 С.138-139; 1,2. Дополительная 28.

  Тема 7. Рост и развитие растений..

  Рост и развитие растений - главнейшие физиологические процессы, орпеделяющие структуру, величину и качество урожая

  Задание 1. Определение зон роста в органах растений. Определение зоны роста корня, роста стебля.

  Для изучения ростовых процессов по длине растущего органа широко применяют метод нанесения меток на поверхность органа через одинаковые расстояния.

  Результаты выразить графические, откладывая на оси абсцисс номера отрезков, а на оси ординат – приросты. Сделать вывод о характере роста корня. Результаты записать по схеме.

  Задание 2. Определение зоны роста стебля.

  Метод основан на учете приростов различных участков стебля за сутки7

Сделать заключение о характере роста стебля. Результаты опыта записать в виде схемы.

  Вопросы для самоконтроля:

1. Фазы роста и их особенности?

2. Типы роста органов растений?

3. Влияние температуры на рост растений?

4. Влияние света на рост растений?

5. Влияние влажности почвы и воздуха на рост растений? 

Литература: .  Практикум по физиологии растений, Изд. Москва,1972 7 С.148-152; 1,2. Дополнительная 29,30.

  Тема:8.Физиология мышц и нервов. Определение  возбудимости  ткани..

1. Теоретическое обсуждение темы по контрольным вопросам. Провести програмированный безмашинный контроль  - ПК

2. Практические задания по освоению методики приготовления нервно-мышечного препарата,  и освоению определения возбудимости ткани.

Задание 1.Освоить методику приготовления нервно-мышечного аппарата (НМП), ознакомиться с реакцией ткани на различные виды раздражителей и различную их силу. Нарисуйте схему приготовления НМП. Записать результаты, сделать  выводы

Задание 2. Научиться оценивать возбудимость нервной и мышечной тканей путем определения порога возбудимости при прямом и непрямом раздражении мышцы. Записать результаты, сделать  выводы

Задание 3. Убедиться, что величина сокращения мышцы зависит от силы раздражителя. Записать результаты, сделать  выводы

Литература: (3, 4,5,6, 20, 32-38)

Вопросы для самоконтроля:

  1.Что такое возбуждение?

Что такое возбудимость и как ее можно измерить? Что такое порог раздражения? Какая ткань обладает наибольшей возбудимостью нервная или мышечная Что такое оптимум силы и частоты?

  Тема 9 Условные рефлексы, как основная форма деятельности больших

  полушарий

1. Теоретическое обсуждение темы по контрольным вопросам. Провести ПК

2.Практическая работа по изучению  методики образования условных рефлексов по Павлову.

Задание 1 Выработка условного рефлекса у петуха. При проведении опыта на кимографе регистрируются движения петуха. Записать результаты и сделать выводы.

Вопросы для самоконтроля :

Что относится  к высшему отделу ЦНС? 2. Что лежит в основе деятельности коры больших полушарий? Методы исследования функции коры больших полушарий? Механизм образования условного рефлекса? биологическое значение условного рефлекса? Условия необходимые для образования условного рефлекса? Виды торможения в коре головного мозга?

Литература: (3, 4,5,6, 32-38)

  Тема: 10. Рефлексы спинного мозга.

1. Теоретическое обсуждение темы по контрольным вопросам. Провести ПК

2.Практическая работа по изучению  спинномозговых рефлексов лягушки

Задание 1. На спинальной лягушке ознакомиться с рефлекторной дугой и выяснить роль отдельных звеньев рефлекторной дуги. Нарисовать схему рефлекторной дуги

Задание 2.  Убедиться, что рефлекторная  реакция возникает при раздражении рецепторов, а время осуществления ее зависит от силы раздражения.

Что такое рефлекс, классификация рефлексов?

2.Биологическое значение рефлексов?

3.Что называется рефлекторной дугой?

Назвать звенья рефлекторной дуги и какова их роль? Что называется временем рефлекса? От чего зависит время рефлекса? Что называется рецептивным полем рефлекса

Литература: (,3, 4,5,6, 20, 32-38)

  Тема 11. Физико-химические свойства крови. Подсчет лейкоцитов

1. Теоретическое обсуждение темы по контрольным вопросам. Провести ПК

2.Лабораторная работа по изучению взятия крови для анализа у животных. Овладеть методикой определения удельного веса и вязкости крови.. Овладеть техникой подсчета лейкоцитов.

Задание 1. Определение удельного веса крови.

Задание 2. Определение вязкости крови по Рожанскому.

Задание 3. Подсчет  лейкоцитов. Нарисовать сетку камеры Горяева, по формуле вычислить количество лейкоцитов в 1мм3  крови и сделать выводы.

Что такое кровь? 2. Удельный вес. Его величина, методы определения и факторы влияющие на величину удельного веса крови? Физико-химические свойства крови? 4. Вязкость крови, его значение, величина, метод определения? Лейкоциты, строение и их функции? 2. Счет лейкоцитов, их количество у различных животных? Лейкоцитоз и его виды? Что такое фагоцитоз? Влияние нервной системы на количество лейкоцитов и другие факторы, влияющие на количество лейкоцитов? Что из себя представляет камера Горяева и смеситель (меланжер) для лейкоцитов?

  Литература: (,3, 4,5,6, 20,32-38)

  Тема :Кардиография и анализ кардиограммы. Автоматия сердца и её

  зависимость от температурных факторов.

  Тема 12. Кардиография. Автоматия сердца и зависимость ее от 

  температуры.

2.Теоретическое обсуждение темы по контрольным вопросам. Провести ПК

3. Лабораторная работа по определению последовательности сокращений         отделов сердца лягушки и изучить, что сердечная мышца обладает автоматией., и что автоматия сердца связана с проводящей системой сердца.

Задание 1. Запись сердечной деятельности лягушки. Полученную кимограмму  зарисовать и провести ее анализ.

Задание 2. Анализ проводящей системы сердца (опыт Станниуса). После опыта в таблицу записывают результаты и делают выводы

Задание 3. Влияние температурных факторов на работу сердца. Заполнить таблицу, записать результаты и сделать выводы.

Вопросы для самоконтроля:

Значение системы кровообращения? Строение сердца? Сердечный цикл и его фазы Методы регистрации сердечной деятельности (кардиография, рентгенография, фонокардиография и др.) ? Что называется систолическим и минутным объемеом сердца? Что понимают под автоматией сердца? Как построена проводящая система сердца у теплокровных животных? Какие существуют теории, объясняющие происхождение автоматизма? Какие опыты доказывают ведущую роль синусного узла? Что понимают под «убывающим» градиентом автоматии?

Литература: (,3, 4,5,6, 20,32-36)

  Тема:. 13.Спирометрия и пневмография

2.Теоретическое обсуждение темы по контрольным вопросам. Провести ПК

3. Лабораторная работа  по изучению метода определения жизненной емкости легких и записью дыхательных движений.

Задание 1. Спирометрия. Определить жизненую емкость легких, дыхательный, резервный обьемы воздуха и вычислить обьем дополнительного воздуха. Записать полученные данные.

Задание 2. Пневмография. Зарисовать и сделать выводы.

Вопросы для самоконтроля:

  1.Что называется жизненной ёмкостью легких и из каких порций воздуха она 

  состоит?

Как называется воздух, остающийся в легких после максимального выдоха? Как называется воздух между которым происходит обмен газами с кровью? Что называется  пневмографией?

  5.Что такое «мертвое пространство», какое значение для организма оно

  имеет?

Литература: (,3, 4,5,6, 20,32-38)

Тема 14. Ротовое пищеварение

1.Теоретическое обсуждение темы по контрольным вопросам. Провести ПК

2. Лабораторная работа  по изучению  состава, свойства  слюны и переваривающее действие ее на крахмал. по изучению наблюдения за различными простейшими микроорганизмами рубца

Задание 1. Действие ферментов на крахмал. Заполнить таблицу, записать полученные результаты и сделать выводы.

Задание 2. Наблюдение за простейшими организмами в содержимом рубца под микроскопом. Нарисовать схему сложного желудка жвачных животных и  виды микроорганизмов, сделать выводы.

Вопросы для самоконтроля:

1.Состав и свойства слюны?

2. Значение слюны с/х животных?

3. Механизм секреции слюны?

4. Особенности слюноотделения у жвачных животных?

5.Из каких отделов состоит многокамерный желудок у жвачных?

6. Какие процессы протекают в преджелудках жвачных?

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11