Утверждаю:
Заведующий МБДОУ «Детский сад №7 «Рябинушка»
_____________________
План
психологического сопровождения воспитательно-образовательного процесса МБДОУ «Детский сад №7 «Рябинушка» педагога-психолога на 2015/2016 учебный год
г. Набережные Челны
Цель: обеспечение безопасности и сохранение психологического здоровья детей как основу для полноценного психического развития ребенка на всех этапах детства.
Задачи:
1. Содействовать созданию социально-психологических условий для успешного развития детей, опираясь на индивидуальные особенности, реальные личностные достижения каждого ребенка и зону его ближайшего развития.
2. Содействовать коллективу дошкольного учреждения в гармонизации психологического климата, благоприятного для развития детей.
3. Формировать психолого-педагогическую компетентность родителей и педагогов через различные формы психологического просвещения.
4. Осуществлять психолого-педагогическое сопровождение детей, имеющие трудности в психоэмоционально-личностной и поведенческой сфере, используя разнообразные формы психопрофилактической и коррекционно-развивающей работы.
5. Содействовать личностному саморазвитию и самореализации педагогов и родителей через различные формы психологического просвещения.
План психологического сопровождения воспитательно-образовательного процесса на l квартал
срок | Работа с детьми | Работа с педагогами | Работа с родителями | Ответственные |
Я Н В А Р Ь Ф Е В Р А Л Ь М А Р Т | Диагностика: -Промежуточный мониторинг детей подготовительных групп на предмет готовности к школе (низкий уровень). -Углубленное психологическое обследование детей, нуждающихся в коррекционной помощи (реализация индивидуальных программ сопровождение). - Индивидуальные диагностические обследования по запросам. -Выявление способных и одаренных детей. Коррекция и развитие: -Коррекционно-развивающие занятия по итогам диагностической работы; -Игровые занятия по сенсорному и эмоциональному развитию детей младших групп; -Индивидуальная коррекционно-развивающая работа в соответствии с ИПС. Квартальное мероприятие: 1/2 финала интеллектуального турнира «Умники и умницы» среди детей старших и подготовительных к школе групп | 1.ПМПк по результатам мониторинга. 2. Тренинг «Познай себя» - повышение стрессоустойчивости. 3. Семинар-практикум №2 «Готовность к школе» 4. Консультации: -форма индивидуальной консультации по проблемам организации воспитательно-образовательной работы с детьми; - «Формирование навыков сотрудничества как развитие интегративного личного качества дошкольника»; -консультации по запросам. | Консультации: - по индивидуальным запросам; - «Роль отца в воспитании ребенка»; -«Воспитание ребенка в неполной семье»; -«Влияние матери на жизнь ребенка»; - «Как сотрудничать с ребенком». Работа с семьями «группы риска»: -консультации по вызову; -памятки и письменные рекомендации на тему «Благополучие семьи-здоровье ребенка»; - реализация плана работы с семьями, взятыми на учет ДОУ. Оформление консультаций в папку «Психолог рекомендует» (по возрастам). Родительские собрания: экспресс-выступления | Педагог-психолог Педагог-психолог Педагог-психолог Педагог-психолог Педагог-психолог Педагог-психолог Педагог-психолог Педагог-психолог Педагог-психолог Воспитатели |
План психологического сопровождения воспитательно-образовательного процесса на ll квартал
№ ПП | Работа с детьми | Работа с педагогами | Работа с родителями | Ответственные |
А П Р Е Л Ь М А Й И Ю Н Ь | Диагностика: - Итоговый мониторинг детей подготовительных групп на предмет готовности к школе. -Углубленное психологическое обследование детей, нуждающихся в коррекционной помощи (реализация индивидуальных программ сопровождение). - Индивидуальные диагностические обследования по запросам. Коррекция и развитие: -коррекционно-развивающие занятия по итогам диагностической работы; - беседы с выпускниками ДОУ; - индивидуальная коррекционно-развивающая работа в соответствии с ИПС. Квартальное мероприятие: Финал интеллектуального турнира «Умники и умницы» среди детей старших и подготовительных к школе групп | 1.ПМПк по результатам мониторинга. 2. Тренинг «Познай себя» - повышение стрессоустойчивости. 3. Семинар-практикум №3 «Содержание психолого-педагогической работы с детьми раннего возраста» 4. Консультации: -форма индивидуальной консультации по проблемам организации воспитательно-образовательной работы с детьми; - «Я иду в детский сад!» - по проблемам адаптации; -консультации по запросам | Консультации: - по индивидуальным запросам; - «Кризис 3 лет»; -«Что умеют дети 2-3 лет»»; -«Как подготовить ребенка к детскому саду»»; - «Через год в школу». Всеобуч для родителей «Впервые в детский сад» Работа с семьями «группы риска»: -консультации по вызову; -памятки и письменные рекомендации на тему «Благополучие семьи-здоровье ребенка»; - реализация плана работы с семьями, взятыми на учет ДОУ. Оформление консультаций в папку «Психолог рекомендует» (по возрастам). Родительские собрания: экспресс-выступления | Педагог-психолог Педагог-психолог Педагог-психолог АдминистрацияДОУ Педагог-психолог Педагог-психолог Педагог-психолог Воспитатели |
План психологического сопровождения воспитательно-образовательного процесса на lll квартал
№ ПП | Работа с детьми | Работа с педагогами | Работа с родителями | Ответственные |
И Ю Л Ь А В Г У С Т С Е Н Т Я Б Р Ь | Диагностика: - Адаптация детей к условиям ДОУ; -Организация психолого-педагогического сопровождения детей от 2-7 лет; -Углубленное психологическое обследование детей, нуждающихся в коррекционной помощи; - Индивидуальные диагностические обследования по запросам. Коррекция и развитие: -игровые занятия по сенсорному и эмоциональному развитию детей младших групп; - индивидуальная коррекционно-развивающая работа в соответствии с ИПС. Квартальное мероприятие: «Игралочка» - игровое развлечение для детей младших групп | 1. Тренинг «Познай себя» - повышение стрессоустойчивости. 2. Семинар-практикум №4 «Организация диагностики по освоению программного материала» 3. Консультации: -форма индивидуальной консультации по проблемам организации воспитательно-образовательной работы с детьми; - «Содержание психолого-педагогической работы с детьми и родителями» (по возрастам); -консультации по запросам. | Консультации: - по индивидуальным запросам; - «Родителям об адаптации к ДОУ»; -«Эмоциональное благополучие малышей в руках родителей»»; - «Будущие школьники». Работа с семьями «группы риска»: -консультации по вызову; -памятки и письменные рекомендации на тему «Благополучие семьи-здоровье ребенка»; - реализация плана работы с семьями, взятыми на учет ДОУ. Оформление консультаций в папку «Психолог рекомендует» (по возрастам). Родительские собрания: экспресс-выступления | Педагог-психолог Педагог-психолог Педагог-психолог Педагог-психолог Педагог-психолог Педагог-психолог Воспитатели |
План психологического сопровождения воспитательно-образовательного процесса на lV квартал
№ ПП | Работа с детьми | Работа с педагогами | Работа с родителями | Ответственные |
О К Т Я Б Р Ь Н О Я Б Р Ь Д Е К А Б Р Ь | Диагностика: - Адаптация детей к условиям ДОУ; -Первичная диагностика детей подготовительных групп на предмет готовности к школе; - Выявление способных и одаренных детей; -Углубленное психологическое обследование детей, нуждающихся в коррекционной помощи (составление и реализация индивидуальных программ сопровождения); - Индивидуальные диагностические обследования по запросам. Коррекция и развитие: -игровые занятия по сенсорному и эмоциональному развитию детей младших групп; - индивидуальная коррекционно-развивающая работа в соответствии с ИПС. Квартальное мероприятие: 1/4 финала интеллектуального турнира «Умники и умницы» среди детей старших и подготовительных к школе групп | 1.ПМПк по результатам мониторинга. 2. Тренинг «Познай себя» - повышение стрессоустойчивости. 3. Семинар-практикум №1 «Практический мониторинг» 4. Консультации: -форма индивидуальной консультации по проблемам организации воспитательно-образовательной работы с детьми; - «Наши будущие школьники» -консультации по запросам | Консультации: - по индивидуальным запросам; - «После детского сада»; -памятки «Скоро в школу»; - письменные рекомендации по вопросам диагностики Работа с семьями «группы риска»: -консультации по вызову; -памятки и письменные рекомендации на тему «Благополучие семьи-здоровье ребенка»; - реализация плана работы с семьями, взятыми на учет ДОУ. Оформление консультаций в папку «Психолог рекомендует» (по возрастам). Родительские собрания: экспресс-выступлени | Педагог-психолог Педагог-психолог Педагог-психолог Педагог-психолог Педагог-психолог Педагог-психолог Воспитатели |
