Заседания школьных методических советов (стр. 3 )

№ п/п	Ф И О участника	Предмет, тема урока	Класс
	Русский язык. Не и НИ в отрицательных местоимениях	7М
Панчук Вита Николаевна	Русский язык. Н - и НН - в именах прилагательных. Урок-обобщение.	6А
	Русский язык Тире между подлежащим и сказуемым, выраженным именем существительным.	5Г
	Физика «Плотность»	7М
	Биология Значение листа в жизни растений	6А
	Физическая культура. Элементы спортивной гимнастики	9М
	Физическая культура. Элементы спортивной гимнастики	7М
	Английский язык Жизнь Беринга. Развитие навыков аудирования и устной речи	9М
	Технология Оценка результативности обучения в школе с точки зрения бизнеса	11М
	Профориентация Формула профессионального успеха	9М
	Английский язык. Настоящее совершенное время.	6А
	ОБЖ Безопасное поведение на замерзших водоемах	8Б
	ИЗО. Изображение предметного мира - натюрморт	6А
	Классный час. Как остаться личностью в коллективе	8Б
	География. Движения земной коры. Землетрясения.	12
	Русский язык Правописание безударных гласных в корне слова, проверяемых ударением	39
	Русский язык Обобщение изученного материала по теме: «Имя существительное»	4З
	Обучение грамоте «Звук В, буква В»	1И
	Трудовое обучение «Работа с бумагой, изготовление коллажа «Зоопарк»	4И
	Русский язык «Состав языка»	3З
	Математика «Составные задачи»	2У

Победителем школьного и городского этапов конкурса «Учитель года – 2015» стала ,    приняла участие в  конкурсе «Кабинет года» и стала победителем конкурса.

На заседаниях МО составляли задания для проведения школьных олимпиад,  заданий для контрольных срезов, анализировались их результаты,  обсуждались результаты пробных и итоговых экзаменов, а также диагностических исследований регионального и федерального уровня.

Повышение профессионального уровня педагогических работников ОУ через систему институтов повышения квалификации, МОИПКРОиК:

  25  марта  прошел педсовет "Образовательная среда МОУ СОШ № 000 как условие развития проектно-исследовательских компетенций учащихся при реализации ФГОС"

Цель:

мотивация деятельности педагогического коллектива по внедрению проектировочной деятельности в образовательное пространство школы.

Задачи:

обобщить опыт педагогов школы, работающих в инновационном пространстве школы, показать элементы современных педагогических технологий, способствующих достижению высокого уровня профессионализма и мастерства учителей и проектно-исследоватльских компетенций учащихся школы; изучить методические материалы, характеризующие основные идеи по формированию личности учащегося в современной школе; разработать систему управленческих мероприятий по созданию атмосферы творчества и профессионального мастерства в педагогическом коллективе.

Подготовка педсовета

1	Заседание Методического Совета	Осмысление цели и концепции проведения педсовета.	Формирование рабочей группы, определение проблем для обсуждения.	Председатель МС, зам. директора по УВР
2	Диагностические мероприятия	Посещение уроков и внеклассных мероприятий, изучение стиля и особенностей профессионального мастерства учителей.	Выявление элементов педагогической техники педагогов, составление банка педагогических инноваций для создания модели современного педагога.	Зам. директора по УВР, руководители МО, психолог школы
3	Подготовительная работа.	Изучение педагогической и методической литературы, подбор теоретического материала.	Подготовка материалов для выступлений.	Ответственные за проведение педсовета
4	Работа ШМО	Обсуждение опыта коллег, выработка позиции по теме педсовета, формы представления результатов.	Подготовка выступления представителя предметного МО, внесение предложений по составлению проекта модели личности педагога.	Руководители МО, педагоги школы

План проведения педсовета.

1	Объявление темы, цели, задач, формы проведения педсовета	Директор школы,
2	Анализ уровня обученности и качества знаний в ОУ по итогам 3 четверти	Зам. директора по УВР,
3	Доклад по теме педсовета: «Образовательная среда МОУ СОШ № 000 как условие развития проектно-исследовательских компетенций учащихся при реализации ФГОС»	Зам. директора по УВР,
4	Обсуждение проблемы педсовета: Что такое образовательная среда школы Формирование познавательной мотивации на уроках в начальной школе средствами проектно-исследовательской деятельности Формирование проектно-исследовательских компетенций учащихся через социальное проектирование во внеурочной деятельности Проблемы в проектно-исследовательской деятельности Исследование на уроках литературы Метод проектов на уроках технологии Теле - и Интернет-проекты как средство развития коммуникативной компетенции учащихся	Выступления учителей:
5	Составление проекта решения педсовета.	Ответственные за проведение, члены МС.

В целях популяризации предметов, привития интереса к их изучению в школе в этом учебном году прошли Дни наук.

День английского языка прошел 22 апреля 2015 г.: в этот день на всех переменах звучала музыка. Были организованы  конкурсы: «Congratulation cards»  для учащихся 5-х классов, “Do you know English proverbs?” для учащихся 6-7 классов; викторина “Who knows English best?” для учащихся 5-6-х классов, «A word glutton» для учащихся 6-7-х классов; Игра «Fort Boyard»  для учащихся 8-9-х  классов. Закончился этот день увлекательным представлением – Аукционом знаний «A cat in the sack» среди учащихся 10-х классов.

День русского языка и  литературы (05 декабря  2014 г.): в этот день были организованы: лекция с элементами беседы « в литературе, музыке, живописи» для учащихся 6-7-х классов, просветительская лекция «После смерти » для учащихся 9 У класса и литературная лекция «Гражданский и человеческий подвиг » для учащихся 11 классов; просмотр х/ф с последующим обсуждением «Живой Пушкин» для учащихся 6-х классов, литературные композиции «Любовная лирика » для учащихся 8-х классов и «Вечные» темы поэзии русской» (по творчеству Пушкина) для учащихся 9-х классов; конкурс буклетов «Мой любимый писатель», «Моя любимая книга»  для учащихся 9-11-х классов, «Лицейские годы Пушкина» заочная экскурсия по Царскому Селу  для учащихся 5-х классов, литературное краеведение «Я ехал по степям заволжским» (по творчеству Пушкина) для учащихся 7-х классов; викторины «По страницам русских сказок» для учащихся 6-х классов, «Знаешь ли ты творчество Маяковского и Есенина?» для учащихся 5-х классов. 

День физической культуры и ОБЖ (08-11 февраля 2015 г.): в этот день звучала музыка, прошли подвижные перемены, динамические паузы, конкурсы «Самый меткий», «Лучший прыгун», «Самый сильный», «Ловкие, сильные, смелые» для учащихся 2-4-х классов, конкурс рисунков «Я рисую спорт» для учащихся 2-11-х классов, викторина «Здоровый образ жизни», турнир по баскетболу  для учащихся 8-11-х классов.

День математики прошел  18 февраля 2015 г.. В этот день все уроки математики в начальной школе прошли в нетрадиционной форме «Праздник математики»; конкурс художников для учащихся 5-11 классов, литературно-математическая викторина для учащихся 5-11 классов, конкурс по решению кроссвордов для учащихся 5-11 классов и «Форд-Баярд» для учащихся 5-6 классов.

Традиционно в нашей школе прошел День открытых сердец для будущих первоклассников и их родителей 20 апреля 2014 г. В  этот день родители познакомились с администрацией,  учителями школы, выслушали рекомендации логопеда и советы  школьного психолога. Малыши в это время  играли, для них проводились конкурсы и соревнования в спортивном зале, они смотрели мультфильмы в техническом центре. Закончился этот праздник экскурсией по школе  для детей и родителей, которую провели старшеклассники.

День психологии  (01 марта 2015 г.):  прошли развивающие занятия: «Я учусь создавать позитивное настроение» для учащихся 2 – 3 классов в рамках коррекционно-развивающих занятий, акции «Задайте вопрос психологу» (работа психологической почты), «Ларец радости или предсказание красного пони», «Собери позитивные мысли и идеи», а также индивидуальная компьютерная экспресс – диагностика эмоционального состояния учащихся 5 – 11 классов.