- оснащение классов и рабочих мест педагогов необходимым
компьютерным мультимедийным оборудованием, использование систем
«мобильный компьютерный класс»
- зонирование развивающей среды учебных кабинетов в зависимости
от возраста детей, специфика преподаваемого предмета (например, в
кабинетах профильного труда могут быть зоны теоретической работы,
работы с ручным инструментом, механизированного труда, не считая
специально оборудованное места для хранения приборов, инструментов и расходных материалов, в кабинете начальной школы: зоны фронтальной работы, групповой или коллективной работы, игровая зона)
- оснащение школы системой видеоконтроля, для обеспечения
постоянного мониторирования жизни школы и предоставления родителям
полной информации о работе с ребенком
- оснащение рекреаций и зон отдых детей на переменах, до и после учебных занятий необходимом по возрасту оборудованием: тематические зоны в рекреациях (спортивная, сказочная, лесная поляна, город), игры и игрушки, напольные покрытия для младших детей и мебель (круглые столы, диванчики и пр.) для организации взаимодействия младших и старших подростков оснащение школы оборудованием, необходимым для обеспечения комфортных условий пребывания школьников с тяжелыми и множественными нарушениями.
Примерный перечень основных мероприятий, проводимых
образовательной организацией по подготовке
к внедрению ФГОС ОО для обучающихся с ОВЗ
утверждение введения
1
2
Создание рабочей (инициативной, проектной) группы
Разработка и плана-графика ФГОС в школе
Сроки, время проведения | Ответственные | Ожидаемый результат |
ное обеспечение введения ФГОС | ||
Зам. директора по УВР | Создание определение функционала рабочей группы | |
Зам. директора по УВР Рук. МО | Система мероприятий, обеспечивающих |
3 4 5 6 7 8 9 | учителей внедрение ФГОС | |
Заседания МО «Требования к условиям реализации образовательного процесса при введении ФГОС » | Директор | Перечень требований условиям организации образовательного процесса в ОО пр введении ФГОС |
Педагогический совет «Проблемы введения и реализации требований ФГОС» | Зам. директора по УВР | Ликвидация профессиональных затруднений |
Анализ результатов освоения учебных программ начальной ступени обучения (учебных программ 1-9 классов). Определение их соответствия требованиям ФГОС к результатам освоения АООП | Зам. директора по УВР Рук. МО | Определение необходимых изменений модели образовательной системы ОУ |
Анализ условий и ресурсного обеспечения реализации АООП в соответствии с требованиями ФГОС | Зам. директора по УВР Рук. МО | Оценка ОО условий школы учетом требовани ФГОС. |
Планирование необходимого ресурсного обеспечения образовательного процесса в начальной школе | Директор школы | План ресурсног обеспечения в ОУ образовательного процесса начальной школы. |
Анализ соответствия материально-технической базы реализации АООП действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения. | Директор школы Зам. директора по УВР | Приведение соответствие материально-технической базы реализации АООП с требованиям ФГОС. |
Комплектование школьной библиотеки базовыми документами и дополнительными материалами ФГОС. Анализ имеющегося | Директор школы Зам директора по УВР Зав. школьной библиотекой | Наличие в школ документов п введению ФГОС. Оснащенность школьной библиотеки |
10 11 12 | учебного фонда библиотеки школы для реализации ФГОС. Комплектование библиотеки УМК по всем учебным предметам учебного плана АООП, в соответствии с Федеральным перечнем | необходимыми УМК, учебными справочными пособиями | |
Экспертиза условий, созданных в ОО в соответствии с требованиями ФГОС | Директор школы | ||
Методическое совещание «О готовности школы к переходу на ФГОС начального общего образования» | Директор школы | Оценка степен готовности ОО введению ФГОС | |
«Мониторинг внедрения ФГОС начального общего образования» | Зам. директора по УВР | Оценка степен готовности ОО введению ФГОС | |
2.Нормативное обеспечение введения ФГОС | |||
1 2 3 4 | Подготовка приказов, локальных актов, регламентирующих введение ФГОС, доведение нормативных документов до сведения всех заинтересованных лиц | Директор школы Зам. директора по УВР | Внесение изменений дополнений документы, регламентирующи деятельность школы |
Приведение должностных инструкций работников ОО в соответствие с требованиями ФГОС | Директор школы Инженер по ОТ | ||
Изучение базисного образовательного плана по переходу на ФГОС и АООП | Зам. директора по УВР Рук. МО | Знание нормативных требований базисного образовательного плана – основы разработки образовательного плана ОО | |
Внесение изменений в программу развития ОО | Творческая группа по | Определение вектора развити |
разработке программы развития | школы соответствии требованиями | ||
5 | школы | ФГОС | |
Разработка АООП | Зам. директора | Создание | |
школы, с учетом формирования | по УВР | основной образовательной | |
универсальных учебных | Рук. МО | программы | |
6 | действий | ||
Организация работы по | Творческая | Наличие программ | |
разработке программ внеурочной деятельности с учетом системы воспитательной работы школы | группа | внеурочной деятельности ОО пополнение районного банк программ | |
3.Кадровое и методическое обеспечение | |||
перехода на ФГОС | |||
1 | Диагностика | Зам. директора | Наличие план |
образовательных потребностей и профессиональных затруднений работников ОО и внесение изменений в план курсовой подготовки ОО | по УВР | курсовой подготовки п переходу на ФГОС Поэтапная подготовка педагогических управленческих кадров к введению | |
2 | ФГОС. | ||
Изучение в педагогических | Зам. | Изучение | |
коллективах базовых | директора по | требований ФГОС | |
документов ФГОС | УВР, ВР | к структуре АООП к условиям реализации результатам | |
3 | освоения программ | ||
Разработка рабочих | Зам. директора | Проектирование | |
программ изучения предметов | по УВР, ВР | пед. процесс педагогами п предметам образовательного плана школы учетом требовани | |
4 | ФГОС | ||
Тематические консультации, | Зам. директора | Ликвидация |
5 6 7 | семинары – практикумы по актуальным проблемам перехода на ФГОС | по УВР | профессиональных затруднений |
Организация ВШК по реализации ФГОС | Директор школы | Отслеживание результатов внедрения ФГОС | |
Изучение методических рекомендаций к базисному (примерному) образовательному плану и учет их при моделировании ОП школы | Директор школы | Разработка образовательного плана школы | |
Обобщение опыта педагогов, реализующих авторские программы внеурочной деятельности для обучающихся | Зам. директора по ВР | Формирование опыта педагогов | |
4. Информационное обеспечение перехода ОО на ФГОС | |||
1 2 3 | Анкетирование «Готовность педагогов школы к участию в работе сетевого сообщества учителей начальных классов» Организация доступа работников школы к указанному ресурсу и к электронным образовательным ресурсам Интернет | Зам. директора по УВР | Создание услови для оперативно ликвидации профессиональных затруднений организация взаимодействия |
Участие педагогических работников в подготовке и проведении педсовета «Изучение позитивного педагогического опыта учителей» | Директор школы | Распространение позитивного пед опыта | |
Информирование родителей обучающихся о подготовке к внедрению ФГОС и результатах их ведения в ОО через школьные сайты, газеты, буклеты, информационные стенды, | Директор школы | Информирование общественности ходе и результата внедрения ФГОС |
родительские собрания
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
