Максимальный объем обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающихся при очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.
Обязательная аудиторная нагрузка предполагает лекции, практические, лабораторные занятия. Соотношение часов аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) работой студентов по образовательной программе составляет в целом 50:50. Самостоятельная работа организуется в форме выполнения и подготовки рефератов, презентаций самостоятельного изучения отдельных дидактических единиц, работы в системе «Интернет» и т. д.
ППССЗ предполагает изучение следующих учебных циклов и разделов :
- общий гуманитарный и социально-экономический – ОГСЭ; математический и общий естественнонаучный – ЕН; профессиональный – П; учебная практика – УП; производственная практика (по профилю специальности) – ПП; производственная практика (преддипломная) - ПДП промежуточная аттестация – ПА; государственная (итоговая) аттестация - ГИА.
Обязательная часть ППССЗ по циклам составляет 70% от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (30%) распределена в соответствии с потребностями работодателей и направлена на приобретение обучающимися дополнительных знаний, умений. За счет 900 часов вариативной части по требованию предприятий социальных партнеров введены дисциплины:
Такелажные работы – 36 часов
Основы предпринимательства – 56 час
Культура делового общения при трудоустройстве – 52 часов
Металлорежущее оборудование трубного производства – 44 часа
Остальные 712 часа добавлены в обязательные общепрофессиональные и профессиональные дисциплины за счет введения в них дополнительных знаний, умений, практического опыта.
Учебный процесс организован в режиме шестидневной учебной недели.
4.2. Календарный учебный график
В календарном учебном графике указывается последовательность реализации ППССЗ 15.02.08 Технология машиностроения, включая теоретическое обучение, учебную, производственную и преддипломную практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы. Календарный учебный график приведен в структуре учебного плана.
Оценка результатов освоения ППССЗ
5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся
Оценка качества ППССЗ включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.
Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательным учреждением самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.
Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно, а для государственной (итоговой) аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.
Образовательным учреждением созданы условия для максимального приближения программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла к условиям их будущей профессиональной деятельности - для чего кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса) в качестве внешних экспертов привлекаются работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины.
Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:
оценка уровня освоения дисциплин; оценка компетенций обучающихся.
Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.
При проведении промежуточной и государственной итоговой аттестации с целью оценивания результатов обучения на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ППССЗ по специальности 15.02.08 Технология машиностроения созданы следующие фонды оценочных средств:
Методические указания - разъяснения для преподавателей и мастеров производственного обучения по разработке комплектов оценочных средств, включающие в себя, в том числе и паспорт комплекта оценочных средств. Методические указания по оформлению курсовых работ. Комплекты оценочных средств для проведения промежуточной аттестации в форме экзамена квалификационного по модулям, экзаменов и дифференцированных зачетов по МДК профессиональных модулей, общепрофессиональных дисциплин. Контрольно - измерительные материалы для оценивания знаний обучающихся на их соответствие требованиям ФГОС по специальности. Вопросы к зачетам и экзаменам по дисциплинам учебного плана. Вопросы и задания для контрольных работ по МДК, дисциплинам учебного плана. Контрольные тесты по отдельным темам, разделам МДК профессиональных модулей, общепрофессиональных дисциплин.Правила участия в контролирующих мероприятиях и критерии оценивания достижений обучающихся определяются Положением о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации студентов техникума.
Текущий контроль
Текущий контроль результатов подготовки осуществляется преподавателем в процессе проведения устных опросов, практических занятий и лабораторных работ, а также выполнения индивидуальных домашних заданий или в режиме тренировочного тестирования в целях получения информации о:
- выполнении обучаемым требуемых действий в процессе учебной деятельности; правильности выполнения требуемых действий; соответствии формы действия данному этапу усвоения учебного материала; формировании действия с должной мерой обобщения, освоения (автоматизированности, быстроты выполнения и др.) и т. д.
Промежуточная аттестация
Промежуточная аттестация в форме экзамена проводится в день, освобождённый от других форм учебной нагрузки. Промежуточная аттестация в форме зачёта или дифференцированного зачёта проводится за счёт часов, отведённых на освоение соответствующих модуля или дисциплины. По всем дисциплинам общепрофессионального цикла проводится промежуточная аттестация в виде зачёта, дифференцированного зачёта или экзамена.
По междисциплинарным курсам проводятся экзамены, зачеты или дифференцированные зачеты, а по окончании профессиональных модулей - экзамены (квалификационные), которые представляют собой форму независимой оценки результатов обучения с участием работодателей.
Количество экзаменов в каждом учебном году в процессе промежуточной аттестации не превышает 8, а количество зачётов и дифференцированных зачётов -10. Успеваемость обучающегося по итогам семестра при сдаче экзамена и дифференцированного зачёта определяется оценками: «5» - отлично, «4» - хорошо, «3» - удовлетворительно, «2» - неудовлетворительно.
Формы проведения государственной (итоговой аттетстации)
Государственная (итоговая) аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа). Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
Обязательные требования – соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
На государственную итоговую аттестацию отводится 6 недель.
За полгода, до начала ГИА обучающиеся знакомятся с программой ГИА, утверждённой педагогическим советом техникума. К ГИА допускаются обучающиеся успешно прошедшие промежуточную аттестацию.
Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
