Методическая рекомендация
для начинающих вожатых
Составитель:
г. Ярославль
2013 г.
Методическая рекомендация для начинающих
вожатых
г. Ярославль
2013 г.
Методическая рекомендация, 2013. – 33 с.
Методическая рекомендация – это обзор необходимых материалов начинающему вожатому. Рекомендация написана в простой и доступной форме. В данной рекомендации рассматриваются все необходимые этапы формирования вожатских качеств. Рекомендация представляет собой практическое руководство для работы в лагере.
Составитель:
Рецензент: , кандидат педагогических наук
© 2013,
© 2013, Ярославский индустриально-педагогический колледж
СОДЕРЖАНИЕ
Должностная инструкция вожатого и воспитателя | 5 |
Возрастные особенности детей и подростков | 9 |
Жизнь в лагере | 11 |
Рекомендации в сложных ситуациях общения | 13 |
Название отрядов | 13 |
Игры | 14 |
Метод мозгового штурма | 18 |
Что такое – отрядный уголок | 19 |
Несколько советов по проведению огонька для начинающих вожатых | 21 |
Легенды | 22 |
Полезные советы вожатому | 25 |
Привет, дорогой друг!
Я рад, что ты держишь в руках мою методическую рекомендацию для начинающего вожатого.
На протяжении многих лет существует замечательная профессия – Вожатый. Но каждый год, каждую смену в наших рядах появляются
вожатые – новички, которым, на мой взгляд, необходима методичка, в которой есть все то, что не обходимо вожатому новичку.
Наверное, ты сам задумываешься, а где взять необходимый материал, который будет нужен тебе на протяжении всей смены. И для того, чтобы тебе не гулять по простором всемирного интернета, я составил методичку именно для тебя – начинающего вожатого.
Я рад, что ты выбрал профессию вожатого.
Я верю, у тебя все получится! Успехов тебе, дорогой друг вожатый!
С уважением, .
Должностная инструкция вожатого и воспитателя
Дорогой друг – вожатый, я подготовил для тебя должностные инструкции вожатого и воспитателя. Нет, не подумай, что я это сделал для того, чтоб ты знал, лишь свои обязанности и выполнял только их. Понимаешь, в лагере бывают такие ситуации, что не хватает воспитателей, поэтому могут, назначить воспитателем и тебя. Именно поэтому я считаю, что тебе обе инструкции в твоей работе будут просто необходимы.
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ВОЖАТОГО
1. Общие положения:
1.1. Вожатый назначается на должность и снимается с должности приказом директора лагеря, по представлению заместителя директора по воспитательной работе, на основе срочного трудового соглашения.
1.2. На должность вожатого назначаются лица, имеющие образование не ниже полного среднего (среднего специального) и прошедшие специальную подготовку.
1.3. Вожатый подчиняется непосредственно старшему воспитателю лагеря, а так же художественному руководителю (в пределах его компетенции). Вожатый координирует свою работу с воспитателями по физической культуре и руководителями творческих студий.
1.4. График работы вожатого носит круглосуточный характер.
1.5. Вожатому предоставляется два выходных дня за смену: один день - в течение смены, второй, в случае работы две смены подряд, после отъезда детей из лагеря (в пересменок). График выходных дней утверждается старшим воспитателем.
1.6. На время выходного дня обязанности вожатого исполняет подменный вожатый, который приобретает соответствующие права и несет ответственность за качественное и своевременное исполнение возложенных на него обязанностей.
2. Должностные обязанности вожатого:
2.1. Строго выполняет Правила внутреннего распорядка, Требования по охране жизни и здоровья детей, режим дня в лагере. Несет персональную ответственность за жизнь и здоровье детей своего отряда.
2.2. Осуществляет сопровождение детей до детского лагеря и обратно, в соответствии с маршрутом следования (на всем его протяжении) и графиком заездов, несет ответственность за жизнь и здоровье детей на маршруте.
2.3. Осуществляет педагогическую (воспитательную) и оздоровительную работу с детьми отряда в соответствии с планом работы лагеря.
2.4. Формулирует и осуществляет выполнение плана работы отряда.
2.5. Осуществляет выполнение спортивно-оздоровительных программ лагеря совместно с воспитателем по физической культуре и медработниками.
2.6. Отвечает за своевременное оформление "Дневника вожатого" и другой отчетной документации.
2.7. Круглосуточно находится с детьми своего отряда, выходя за территорию лагеря только с разрешения старшего воспитателя.
3. Права вожатого:
3.1. Знакомиться с проектами решений руководства Лагеря, касающихся его деятельности.
3.2. Вносить на рассмотрение руководства предложения по улучшению деятельности лагеря и совершенствованию методов работы, по вопросам, находящимся в его компетенции; вносить предложения по устранению имеющихся в деятельности лагеря недостатков.
3.3. Запрашивать лично или по поручению руководства от специалистов учреждения информацию или документы, необходимые для выполнения его должностных обязанностей.
4. Вожатый несет ответственность:
4.1. За неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией - в пределах, определенных действующим трудовым законодательством РФ.
4.2. За действия или бездействия, повлекшие за собой опасность для жизни и здоровья детей.
4.3. За нарушение морально-этических и нравственных норм поведения, несовместимых с пребыванием в детском лагере.
4.4. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством РФ.
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ ЛАГЕРЯ
1. Общие положения
На должность воспитателя назначаются лица, работающие на должности учителя или педагога дополнительного образования имеющие стаж педагогической работы не менее 1 года. В своей деятельности воспитатель руководствуется следующими законодательными, правовыми и локальными актами:
- Трудовым кодексом РФ от 01.01.2001 г.;
- Положением о службе охраны труда в системе Минобразования (приказ Минобр. . г.):
- Положением о расследовании несчастных случаев (приказ Минобр. г.);
- РД «Охрана труда в ОУ;
- Уставом;
- Правилами внутреннего трудового распорядка;
- Приказами директора ОУ «О возложении ответственности за обеспечение охраны труда...», «О порядке проведения инструктажей...» и др.;
- Планом основных мероприятий по улучшению условий и охраны труда;
- Инструкциями по действиям ОУ в чрезвычайных ситуациях;
- Правилами противопожарной безопасности.
2. Основные обязанности и виды деятельности воспитателя
по обеспечению охраны труда
2.1. Воспитатель обязан:
- обеспечить безопасные и здоровые условия пребывания вверенных ему детей на время работы лагеря с момента приема ребенка в лагерь до момента выдачи его родителям;
-предупреждать рискованные действия детей, которые могут привести к травмированию самого ребенка и окружающих его людей;
-обучать и прививать детям навыки безопасности жизнедеятельности в различных ситуациях;
- постоянно контролировать ситуации при любых занятиях и в любых местах возможного нахождения детей в лагере;
- проводить профилактическую работу с детьми, а также с их родителями по предупреждению детского травматизма.
2.2. Организационно-планирующая деятельность воспитателя включает в себя:
- подготовку инструкций, учебных пособий для обучения детей ОБЖ;
- составление плана работы и мероприятий по обеспечению охраны труда детей и санитарно-гигиенических условий пребывания детей в лагере.
2.3. Деятельность по обучению и проверке знаний включает в себя:
- проведение различных игр, тренингов, использование различных форм работы для осознания опасностей и привития навыков безопасного поведения в различных жизненных ситуациях.
2.4. Контролирующая деятельность включает в себя
- постоянный контроль за поведением и местонахождением детей, состояния ограждений опасных мест (стекол, электророзеток, спортивных снарядов, лестничных клеток, надежности крепления шкафов и полок);
- постоянный контроль за выполнением детьми санитарно-гигиенических требований личной гигиены;
- контроль и предупреждение опасных ситуаций во время проведения экскурсий и походов за территорию лагеря;
- контролирование возникновения чрезвычайных ситуаций;
- контролирование состояния родителей при приеме и выдаче детей.
2.5. Профилактическая деятельность включает в себя:
-различные педагогические приемы закрепления навыков поведения в различных жизненных ситуациях через включение эмоциональной сферы и детского творчества;
- проведение мероприятий организационно-технического характера в отрядах, на участках по предупреждению детского травматизма;
- оформление уголка безопасности и беседы с родителями по предупреждению детского травматизма.
3. Требования и правила при организации и
ведении учебно-воспитательного процесса
3.1. Осуществлять контроль приема и выдачи детей из оздоровительного лагеря:
- принимать детей можно только лично воспитателю в установленный Правилами внутреннего распорядка интервал времени;
- прием детей иными работниками не допускается;
- приниматься в лагерь ОУ может только здоровый ребенок;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
