Аттестационная работа: годовая контрольная работа
(по математике, 6 класс)
I вариант
№1. Решите уравнение: ![]()
.
№2. Для изготовления 18 одинаковых приборов потребовалось 27 г платины. Сколько платины потребуется на изготовление 28 таких приборов?
№3. Отметьте на координатной плоскости точки М(0; 4), К(2; 0), Р(![]()
1; ![]()
8) и D(1; ![]()
5). Проведите прямые МК и РD. Найдите координаты точки пересечения прямых МК и РD.
№4. Вычислите: ![]()
![]()
№5. Сумма трех чисел равна 24,6. Второе число составляет 48 % от первого числа, а третье число составляет ![]()
второго числа. Найдите каждое из трех чисел.
Аттестационная работа: годовая контрольная работа
(по математике, 6 класс)
II вариант
№1. Решите уравнение: ![]()
.
№2. Для перевозки груза потребовалось 14 машин грузоподъемностью 4,5 т. Сколько потребуется автомашин грузоподъемностью 7 т для перевозки этого же груза?
№3. Отметьте на координатной плоскости точки А(0; 5), В(![]()
9; ![]()
1), С(2; ![]()
7) и D(![]()
5; 0). Проведите прямые АВ и СD. Найдите координаты точки пересечения прямых АВ и CD.
№4. Вычислите: ![]()
![]()
№5. Сумма трех чисел равна 21. Второе число составляет 32 % от первого числа, а третье число составляет ![]()
второго числа. Найдите каждое из трех чисел.
Критерии оценивания к контрольной работе
по МАТЕМАТИКЕ
для 6 класса
Аттестационная работа по математике в 6-х классах проводится с целью оценки образовательных достижений за курс 6-го класса. На выполнение работы даётся 45 мин. Работа состоит из 5 заданий. Правильное решение каждого из заданий контрольной работы оценивается в баллах.
Целью работы является проверка сформированности предметных умений, подтверждающих освоение учеником 6 класса содержания основной общеобразовательной программы.
Проверяемые умения и критерии их оценивания:
№ задания | Проверяемые умения | Критерии оценивания (в баллах) |
1 | Уметь определять порядок действий в выражении. Уметь выполнять вычисления и преобразования. | Перенос слагаемых – 1б Упрощение выражений – 2б Неизвестная компонента – 1б Ответ – 1б Всего: 5 баллов |
2 | Уметь решать текстовые задачи. Уметь решать уравнения. | Вид пропорции – 1б Составление уравнения – 1б Решение уравнения – 2б Ответ –1б Всего: 5 баллов |
3 | Уметь выполнять действия с координатами, геометрическими фигурами. | Координатная плоскость – 1б Точки на плоскости – 1б Построение прямых – 1б Точка пересечения – 1б Ответ – 1б Всего: 5 баллов |
4 | Уметь выполнять вычисления и преобразования. | Порядок действий – 1б Перевод чисел – 1б Каждое действие – 1б (всего 4б) Всего: 6 баллов |
5 | Уметь строить и исследовать простейшие математические модели. | Введение переменной – 1б Выражение 2 и 3 числа – 1б Составление уравнения – 1б Решение уравнения – 2б Вычисление чисел – 1б Ответ – 1б Всего: 7 баллов |
Всего: 28 баллов. |
Предполагается, что для получения положительной отметки необходимо преодолеть «порог», то есть выполнить верно не менее трех заданий контрольной работы. Это отвечает минимальному уровню подготовки, подтверждающему освоение учеником 6 класса содержания основной общеобразовательной программы.
Шкала перевода баллов в отметку
Отметка | Количество баллов |
«2» | 0 – 13 баллов |
«3» | 14 – 19 баллов |
«4» | 20 – 24 баллов |
«5» | 25 – 28 баллов |


