1

Калуга

2

Амурский осётр

3

Ленок

4

Обыкновенный таймень

5

Амурский (уссурийский) сиг

6

Сибирский хариус

7

Колючий горчак

8

Пестрый толстолобик

9

Верхогляд

10

Монгольский краснопёр

11

Белый амур

12

Уклей

13

Сазан, обыкновенный карп

14

Амурский гольян

15

Желтощёк

16

Маньчжурский (чебаковидный) пескарь

17

Белый толстолобик

18

Амурский язь, чебак

19

Черный амурский лещ

20

Змееголов

21

Амурский бычок

22

Головешка-ротан

23

Амурский пескарь

24

Налим

25

Амурский сом

26

Амурский вьюн

27

Серебряный карась

28

Амурская щука

29

Черный амур

30

Конь-губарь

2.Определить следы


Правильные ответы

К

3.Определить голоса птиц Амурской области

Предложить конкурсантам прослушать голоса птиц:

Сорока, ворона, воробей, синица, снегирь, кукушка, фазан, дрофа, камышевка, дятел, сова, голубь, клест, поползень, соловей, цапля, утка, гусь.

Участники во время прослушивания заполняют таблицу.

№ звукозаписи

Сорока

Ворона

Воробей

Синица

Снегирь

Кукушка

Фазан

Дрофа

Камышевка

Дятел

Сова

Голубь

Клест

Поползень

Соловей

Цапля

Утка

Гусь



После проведения практического тура все участники в назначенное время собираются в актовом зале.

Пока жюри подводит итоги слета, выступают  воспитанники детского Центра.

Экологическая сценка: «Сохраним планету голубой и зеленой»- исполняют воспитанники театральной студии «Сюрприз»(10 минут). Экологические частушки – исполняют воспитанники объединения «Азбука природы», 10 минут.

Подведение итогов слета и награждение победителей.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Педагог-организатор

Награждается команда школы ____________ за 1 место в городском слете юных экологов.

Награждается команда школы ____________ за 2 место в городском слете юных экологов.

Награждается команда школы ____________ за 3 место в городском слете юных экологов.

Награждается  ____________ уч-ся _________МОАУСОШ № ____, победитель номинации «Ботаника»  в городском слете юных экологов.

Награждается  ____________ уч-ся _________МОАУСОШ № ____, победитель номинации «Зоология»  в городском слете юных экологов.

Награждается  ____________ уч-ся _________МОАУСОШ № ____, победитель номинации «Почвоведение»  в городском слете юных экологов.

Награждается  ____________ уч-ся _________МОАУСОШ № ____, победитель номинации «Гидробиология»  в городском слете юных экологов.

Заключительное слово, под музыку

Разумное начало камня – быть строительным материалом для прекрасных архитектурных творений.

Разумное начало Земли – в растительности на ней произрастающей.

Разумное начало растительности – служить для превращения Земли в один цветущий сад, прообразом которого служил рай.

И если мы не изменимся внутренне – нравственно – духовно, – не жить нам под солнцем, не иметь нам более природы - питательницы, заступницы, врачевательницы, не находиться нам более в красоте мира, в блеске Вселенной, в изливающихся ее щедротах.

Берегите природу!

Городской слет юных экологов объявляем закрытым!

Литературные источники

География природных ресурсов и природопользования Амурской области: Учебное пособие / Авторский коллектив: , , / Под ред. - Благовещенск: Изд-во "Зея", 2003. - 216 с. , , Охраняемые растения Амурской области: Раздаточный дидактический материал и наглядные пособия для школьников.- Благовещенск: Изд-во БГПИ, 1993. - Ч. II. - 38 , , Охраняемые растения Амурской области: Учеб. экранное пособие. - Благовещенск: Изд-во БГПУ, 1995. - 77 Учебник экономической географии Амурской области. - Благовещенск: Хаб. кн. изд-во, 1963. Охрана природы Амурской области: Учеб. пособие для сред. шк. / Авт. коллектив: (руководитель); , , и др.; Науч. ред. . - Благовещенск: Хаб. кн. изд-во. Амур. отд., 1983. Почвенный покров и экология: Методические рекомендации. - Благовещенск: Изд-во БГПИ, 1992. - Ч. I. - 91 с. Природа Амурской области в вопросах и ответах: Справочные материалы и рекомендации по физической географии. - Благовещенск: Изд-во БГПУ, 1999. - 73 с. Красная книга Амурской области, Благовещенск, изд-во БГПУ, 2009 г.

Материалы интернет:

1.http://edu. greensail. ru/monitoring/monitoring/. Исследование водоемов



Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5