Положительное влияние литературных традиций на воспитание подростка эффективно тогда, когда главным направлением воспитательной работы является активное включение в образовательную среду знания литературных традиций, а конечной целью - усвоение их подростком как условие сохранение культуры.
Ульяновск сегодня располагает бесценными культурными богатствами и его по праву можно назвать современным городом-музеем. Здесь открыто огромное количество музеев, памятных мест, органично вплетенных в архитектуру города, такие как Историко-мемориальный центр «Дом-музей », литературный музей «Дом Языковых», Карамзинский сквер, Карамзинская общественная библиотека и другие.
Культурная жизнь современного Ульяновска – это бурлящий событиями океан. Каждый день в городе открываются новые выставки, проходят различные мероприятия, организуются тематические действия и локальные познавательные акции не только регионального уровня, но и Российского и международного.
Культура (в особенности литература) всегда объединяла людей, способствовала их духовному развитию и совершенствованию. В регионе много талантливой молодёжи, которая стремится обрести свой литературный голос, видеть себя на страницах профессиональной печати. Каждый человек желает быть услышанным, имеет возможность познакомиться с творчеством других, ощутить себя причастным к единому современному литературному процессу. Этому способствуют средства массовой информации (радио, газеты, журналы, такие как «Мономах», «Карамзинский сад»), различные литературные конкурсы, присуждение престижных литературных премий («Шапка Мономаха», Премия им. Гончарова). Исходя из выше сказанного, мы видим, что не зря Ульяновск имел статус «Культурная столица Поволжья» в 2001 году. Сейчас же Ульяновск претендует на статус «Культурная столицы Европы» в 2020 г.
В ходе проведенного социологического опроса было выявлено, что подростки мало интересуются культурой родного края. Это позволяет предположить, что они не знают литературных традиций нашей области. Это может стать одной их причин снижения общего культурного уровня подростка. Для того чтобы повысить уровень культуры, необходимо заинтересовать историей родного края, его культурными традициями. Сделать это можно при грамотном сочетании учения и действия. Таким образом, подтверждается гипотеза, что знание литературных традиций является средством повышения общей культуры подростка и условием сохранения национальной культуры.
На основе изученного материала и результатов опроса была разработана пешеходная экскурсия для школьников «Путешествие в прошлое литературного Симбирска» в центральной части города.
При подготовке данной работы я использовала широкий комплекс документов – и архивные данные, и заметки в газетах, и Интернет-ресурсы.
Я обязательно озвучу результаты своего исследования на внеклассных мероприятиях, т. к. это расширит знания учащихся о литературном наследии Симбирска-Ульяновска, а так же дополнит школьный музей материалами по краеведению. Всё это, в конечном итоге, будет способствовать повышению общей культуры подрастающего поколения и воспитанию его в гармонии с самобытностью родного края.
Сейчас, как никогда, необходимо воспитывать в людях любовь, уважение к родному краю, его истории. Помнить дела наших предков и чтить память о них, продолжать начатые ими дела, - вот чему надо учиться нам, молодому поколению.
Словарь
Библиотека – учреждение, собирающее и хранящее произведения печати и письменности для общественного пользования, а также осуществляющее справочно-библиографическую работу.
Культура – совокупность всех видов и результатов преобразующей деятельности человека, направленная как на внешнюю среду, так и на него самого; достижения человека в духовной жизни общества.
Культурная столица Европы – инициатива Евросоюза, состоящая в ежегодном избрании того или иного города центром культурной жизни континента с целью привлечения внимания к его культурному развитию.
Культурная традиция – это культурное наследие, передающееся от поколения к поколению и воспроизводящееся в определенных обществах и социальных группах в течение длительного времени
Культурное наследие – часть материальной и духовной культуры, созданная прошлыми поколениями, выдержавшая испытание временем и передающаяся поколениям как нечто ценное и почитаемое.
Лауреат – лицо, которому присуждена государственная или международная премия за выдающиеся заслуги, достижения в производстве, технике, науке и др., а также победитель конкурсов (главным образом художественных).
Литература – в широком смысле слова: совокупность любых письменных текстов.
Литературная традиция – преемственность связи, которая объединяет последовательные литературные явления.
Музей – учреждение, занимающееся собиранием, изучением, хранением и экспонированием предметов – памятников естественной истории, материальной и духовной культуры, а также просветительской и популяризаторской деятельностью.
Народ – определенная группу людей, отличающаяся общностью ряда признаков – языка, культуры, территории, религии, исторического прошлого.
Наследие – явления культуры и быта, оставшиеся от прежних времен.
Национальный – свойственный, принадлежащий какой-либо нации, выражающий ее характер.
Новаторство – проявление нового в созидательной деятельности людей, выражение творческих способностей человека в труде.
Памятник – сооружение, предназначенное для увековечения людей, событий, объектов, иногда животных, литературных и кинематографических персонажей и др.
Преемственность – связь между явлениями в процессе развития, когда новое, снимая старое, сохраняет в себе некоторые его элементы.
Премия – дна из форм поощрения за выдающиеся результаты, достигнутые в какой-либо области деятельности.
Реализм – направление в литературе и искусствеXIX в., ставящее целью правдивое воспроизведение действительности в её типических чертах.
Сатира – комическое проявление в искусстве, представляющее собой поэтически-унизительное обличение явлений при помощи различных комических средств: сарказма, иронии, гиперболы, гротеска, аллегории, пародии и др.
Сентиментализм – течение в литературе и искусстве второй половины XVIII века, провозглашающий культ чувства.
Средства массовой информации (СМИ) – до сих пор наиболее употребительное в Российской Федерации обозначение средств повседневной практики сбора, обработки и распространения информации, предназначенной для массовых аудиторий
Традиция – множество представлений, обрядов, привычек и навыков практической и общественной деятельности, передаваемых из поколения в поколение, выступающих одним из регуляторов общественных отношений.
Фельетон – сатирический жанр художественно-публицистической литературы, высмеивающий порочные явления в общественной жизни.
Список использованной литературы
Литературное краеведение. Учебное пособие. – Ульяновск: Корпорация технологий продвижения, 2001. Обществознание. Учебник для образовательных учреждений. 10 класс – М.: Просвещение, 2011. Литературные места Ульяновской области. – Саратов, 1996 Симбирск литературный: поиски, находки, исследования. – Ульяновск, 1999Интернет-ресурсы
h t t p : / / l i t m a p . u o n b . r u / h t t p : / / m o n o m a x . s i s a d m i n o v . n e t / h t t p : / / w w w . g t t p . r u / P C / p c _ 6 6 . h t m h t t p : / / w w w . n a d o 5 . r u / e - b o o k / p o n y a t i e - l i t e r a t u r n o i - t r a d i c i i - v e c h n y e - t e m y - t r a d i c i o n n y e - p r o b l e m y h t t p : / / w w w . u l t o p . r u / n e w s / 9 1 2 3 / h t t p : / / u l m i n c u l t . r u / p r o j e c t s / 8 4 . h t m l
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
