Конспект
непосредственной
в старшей группе
Тема: «Как беречь здоровье осенью»
МБДОУ №2 «Теремок»
п. Новоорск
Воспитатель:
2013 г.
Программные задачи: развивать представление детей о сезонных изменениях природы, характерных особенностях осени (сбор урожая, изменение температуры воздуха, погоды, природы);
Закрепить знание детей о полезных продуктах (овощах и фруктах);
Воспитывать (желание помочь жителям деревни) чувство взаимопомощи,
трудолюбия, желание участвовать в коллективных играх.
Интеграция образовательных областей:
«Познание», «Здоровье», «Социализация», Коммуникация», « Чтение художественной литературы», «Труд», «Физкультура».
Содержание:
Воспитатель загадывает загадку:
«Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает, когда это бывает?»
Дети: Осенью
Воспитатель: А какое время года сейчас на дворе?
Дети: Осень
Воспитатель: Сегодня мы будем говорить об осени. Кто вспомнит пословицы об осени.
Дети: 1. « Сентябрь пахнет яблоком, а октябрь капустой.»
2. « Хоть сентябрь после лета и холоден, зато сыт.»
Воспитатель: О чем говорят эти пословицы?
Дети: Обобщает, что эти пословицы говорят о том, что осенью собирают урожай овощей и фруктов. Осенью хоть и холодно, зато сытно.
Стихотворение: «Следом за летом осень идет,
Желтые песни ей ветер поёт
Красную под ним стелет листву,
Белой снежинкой летит в высоту.»
Воспитатель предлагает детям посмотреть в окно. Что вы видите? Какая погода? (Подвести детей, что на улице пасмурно, небо хмурое: дома, деревья серые. На улице сыро холодно).
Воспитатель: На улице холодно, а у нас тепло, потому что мы сейчас согреем друг друга теплом своих ладоней.
Дети встают в круг:
«Мы ладонь к ладоням приложим
И всем дружбу свою предложим (соединяем руки)
Будем дружно мы играть
Чтобы добрыми, умными, сильными стать!
Мы друг друга обижаем? Нет, нет, нет!
Мы друг друга уважаем? Да, да, да!
Воспитатель: Кто - то бросил мне в оконце
Золотое письмецо!
Может это воробьишко,
Пролетая, обронил?
Может кот письмо, как мышку,
На окошко заманил?
Воспитатель читает письмо: Жители деревни жалуются, что кто – то разбросал весь их собранный урожай и просят нас о помощи.
Воспитатель: Хотите помочь жителям деревни?
Дети: Да!
Воспитатель: Тогда нам надо отправиться в путь. На чём отправимся? ( на машине, автобусе и т. д.)
Звучит музыка
Дети вместе отправляются в путь (ходьба, бег змейкой, ходьба)
(Прибыли в деревню)
Здесь встречают нас Дед, житель деревни жалуется и просит о помощи!
(Дед рад помощникам) (По группе разбросаны овощи, фрукты, колосья пшеницы)
Воспитатель обращает внимание детей на то, как кто – то нехорошо поступил с жителями деревни.
Разве можно так поступать?
Можно назвать этих людей хорошими?
Дети: Нет. ( Они не сажали, не ухаживали, не собирали, а только повредили, разбросали уже собранный урожай)
Но мы поможем жителям рассортировать урожай.
( Дети делятся на три группы)
Овощеводы, садоводы и хлеборобы.
Овощеводы собираю овощи,
Садоводы – фрукты,
Хлеборобы – колосья пшеницы.
Дед: Спасибо вам ребята, что помогли нам, а за это я хочу вас отблагодарить за ваш труд.
(Дают корзинку полную овощами и фруктами)
Дети: Спасибо!
Воспитатель: Поработали, а теперь можно и поиграть. Предлагаю эстафеты!
Построение в три команды!
«Посади и собери картошку» «Быстрый арбуз» «Передай морковку»Воспитатель: А теперь пора возвращаться нам в детский сад.
По приезду в детский сад дети рассматривают овощи и фрукты.
Воспитатель: Почему надо есть овощи и фрукты?
Дети: Потому что в них много витаминов.
Воспитатель: Чтобы вырасти сильными, крепкими, здоровыми нужно есть полезные продукты, богатые витаминами. А какие вы знаете продукты, богатые витаминами?
Дети: Ягоды, фрукты, овощи, а также мясо, рыба, молоко – самые витаминные продукты.
Дети: Никогда не унываю
И улыбка на лице,
Потому что принимаю
Витамины А, В, С (Л. Зильбер)
Игра «Разложи правильно»
А В С
Первый ребёнок:
От простуды и ангины
Помогают апельсины С
Но, а лучше съесть лимон,
Хоть и очень кислый он.
Второй ребёнок:
Помни истину простую:
Лучше видит только тот, А
Кто жуёт морковь сырую
Или сок морковный пьёт.
Третий ребёнок:
Ходит – бродит по лужку
Рыжая корова.
Даст она нам к вечерку В
Молока парного.
Пейте дети молоко
Будете здоровы!
Воспитатель: В осеннюю прохладную погоду особенно надо следить за своим здоровьем.
Как вы думаете, какие нужно соблюдать правила?
Дети: Тепло одеваться, не ходить по лужам, есть продукты, богатые витаминами, надевать головной убор и т. д.
Воспитатель: Правильно, ведь здоровье для человека самое большое богатство!
ЗДОРОВЬЕ НУЖНО ВСЕМ И ВЗРОСЛЫМ, И ДЕТЯМ, И ЖИВОТНЫМ!
У здорового человека всё получается.
Продолжительность = 25 мин.
