1. Аналитическая машина Ч. Бэбиджа и первая машинная программа А.
2. Аналоговая вычислительная техника.
3. Алгебра логики (Дж. Буль).
4. Логические машины У. Джевонса, и .
5. Абстрактная машина Тьюринга.
6. Программно-управляемые ЦВМ на электромеханических реле.
7. Зарождение электронной информатики.
8. Первые проекты ЭВМ
9. Концепция машины с хранимой программой Дж. Неймана.
10. Первые несерийные ЭВМ с хранимой программой
11. Зарождение программирования. Программирование на языке машины и символьных обозначениях.
12. Поколение ЭВМ. Обоснование критерия периодизации.
13. Особенности смены поколений и развития электронной вычислительной техники в России.
14. Проекты ЭВМ исторического значения — международного и национального.
15. Эволюция технических и технико-экономических характеристик ЭВМ.
16. Общие закономерности развития средств переработки информации.
17. Мировая информационная индустрия. Изменения на протяжении 50–90-х гг.
18. Миниатюризация элементов на протяжении всей истории вычислительной техники — от первых счетных приборов до современных ЭВМ.
19. Полупроводниковые интегральные схемы — технологическая основа развития информатики с 1965 г. до наших дней.
20. Возможности технологии интегральных схем и проекты в области информатики, находящейся в стадии реализации.
21. Смена наиболее динамично развивающихся направлений в области сетей.
22. Система ПВО Североамериканского континента «Сейдж».
23. Идея разделения времени (К. Стрейчи.
24. Концепция всеобщего информационно-вычислительного обслуживания (Дж. Маккарти).
25. Первые универсальные информационно-вычислительные сети: Марк II, Инфонет, Тимнет. Сеть Арпанет.
26. Развитие специализированных сетей.
27. Информационно-вычислительные сети в СССР.
28. История становления теоретических основ информатики.
29. Информационное общество - история концепции и становления
30. Основные этапы информатизации общества.
31. Историческая оценка становления мирового информационного рынка.
32. Искусственный интеллект: история научного поиска и проектно-технологических решений.
33. Информатизация общества и становление ноосферы.
34. Проблемы становления и эволюции компьютерной этики.
35. Природа и история информации.
36. История применения синергетического подхода в информатике.
37. Информационная безопасность: история проблемы и ее решения.
7.3. Использование результатов обучения при проведении научного исследования
Знания (З) | Умения (У) | Владения (В) | Результаты обучения, используемые при проведении научного исследования |
З.2, З.8, З.9, З.10 | У.3,У.4, У.9, У.10 | В.1,В.2 | подготовка литературного обзора |
З.3- З.6 | У.1, У.2,У.5 | В.3, В.2,В.4 | выбор метода исследования |
З.1 | У.7, У.8, У.9, У.10 | В.5,В.7 | умение вести дискуссию |
Методическое обеспечение системы оценки качества освоения программы модуля
Промежуточная аттестация аспирантов проводится в форме написания и оценки реферата по истории науки.
Итоговая аттестация – кандидатский экзамен (2 семестр).
8.1. Фонды оценочных средств (в соответствии с П ОмГТУ 73.05-2012 «О фонде оценочных средств по дисциплине»)
Фонд оценочных средств позволяет оценить знания, умения, владение и уровень приобретенных компетенций.
Фонд оценочных средств по модулю «История и методология науки», используемый при оценке знаний, умений и уровня приобретенных компетенций представлен в Приложении 1.
Оценка качества освоения программы модуля «История и методология науки» включает текущий контроль успеваемости, итоговую аттестацию.
Обучающимся предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса.
8.2. Контрольные вопросы по модулю «История и методология науки»
Раздел 1. Общие проблемы философии науки.
Предмет философии науки. Роль философии науки в научном познании. Сущность и функции науки. Многообразие философских концепций науки в конце Х1Х - первой половине ХХ в.: неокантианство, феноменология, структурализм, герменевтика. Позитивистская традиция в философии науки и ее эволюция: классический позитивизм и эмпириокритицизм. Позитивистская традиция в философии науки и ее эволюция: логический позитивизм и постпозитивизм. От логики науки к истории науки. Философия науки и история науки. Постпозитивистские концепции развития науки (К. Поппер, Т. Кун, И. Лакатос, П. Фейерабенд, М. Полани). Проблема классификация наук. Становление опытной науки эпохи Нового времени. Наука и паранаука: сравнительный анализ. Проблема критериев научности. Античная наука и формирование универсальных принципов научного мышления. Математика, астрономия и инженерные идеи ученых Александрийского периода античной науки. Наука арабского средневековья. Особенности европейской средневековой науки. Первые европейские университеты. Наука эпохи Возрождения. Становление классической науки и ее особенности. Особенности неклассической науки. Классическая и современная наука: сравнительный анализ. Наука как социальный институт. Модели развития науки: кумулятивистская и некумулятивистские. Научные сообщества и их исторические типы. Научные школы. Структура научной деятельности. Системный подход в научном познании. Революция в естествознании конца XIX – начала XX века и становление идей и методов неклассической науки. Роль научной картины мира в научном познании. Научная парадигма. Синергетика как новая парадигма. Соотношение эмпирического и теоретического уровней в научном познании. Методы эмпирического исследования. Научный факт и эмпирическая зависимость как формы научного знания. Научная проблема и проблемные ситуации в науке. Научная гипотеза. Роль научной гипотезы в развитии науки. Теория как высшая форма развития научного знания. Наука как социальный институт. Этика науки Особенности неклассической науки. Проблема типологии научных революций. Глобальные научные революции и типы научной рациональности. Перспективы развития науки в ХХI веке. Пути развития российской науки.Для направлений 05.06.01 - Науки о земле, 11.06.01 - Электроника, радиотехника и системы связи, 12.06.01 - Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии, 13.06.01 - Электро - и теплотехника, 15.06.01 – Машиностроение, 18.06.01 - Химическая технология, 20.06.01 - Техносферная безопасность, 21.06.01 - Геология, разведка и разработка полезных ископаемых, 22.06.01 - Технологии материалов, 24.06.01 - Авиационная и ракетно-космическая техника, 27.06.01 - Управление в технических системах:
Для направлений 02.06.01 - Компьютерные и информационные науки, 09.06.01 - Информатика и вычислительная техника:
Понятие информации в концепциях второй половины ХХ века, его содержательное наполнение и эпистемологические перспективы. Эволюция представлений о предмете информатики во второй половине XX столетия. Современные представления о предмете информатики как междисциплинарном направлении. Основные понятия и принципы кибернетики. Оформление философско-методологической базы кибернетики в трудах Н. Винера, Р. Эшби, С. Бира. Синергетический подход в информатике. Понятия моделирования и вычислительного эксперимента и их роль в информатике. Основные принципы системного похода к информатике. Проблема реальности в информатике. Виртуальная реальность: понятие, особенности, проблемы. Интернет и проблема субъекта. Влияние интернета на сознание и язык. Интернет как инструмент новых социальных технологий Эпистемологическое содержание компьютерной революции. Проблема искусственного интеллекта и ее эволюция. Программы создания "искусственного интеллекта": философские и частнонаучные предпосылки. Концепция информационного общества: критерии выделения, современные дискуссии, перспективы концепта для социального познания. Развитие информационных технологий и будущее земной цивилизации.Ресурсное обеспечение модуля
9.1. Материально-техническое обеспечение дисциплины
9.1.1. Специализированные лекционные аудитории, оснащённые мультимедийным оборудованием Г - 312, Г-332, 1-262, 6-200, 6-200а, 6-343, 8-220, 8-222.
9.1.2. Мультимедийное оборудование для использования презентационных материалов в лекциях.
9.1.3.Мультимедийное оборудование для демонстрации контрольных вопросов при проведении коллоквиумов и тестирования.
9.1.4. Использование ЭВМ.
9.1.5.1. Использование презентаций на лекционных занятиях
9.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение
9.2.1. Основная литература
1. История и философия науки: Учебно-методическое пособие [Текст] / , , / Часть 1: Наука в ее истории и развитии – Омск, Изд-во: ОмГТУ, 2012. – 80 с.
2. История и философия науки: учеб. пособие [Текст] / , , – / Часть 2. – Омск : Изд-во ОмГТУ, 2013.
3. История и философия науки : учеб. пособие : в 3 ч. [Текст] / , , –Ч. 3 : Философские проблемы технических, гуманитарных и физико-математических наук. – Омск : Изд-во ОмГТУ, 2013. – 120 с.
4. История и философия науки (Философия науки) : учеб. пособие по дисциплине «История и философия науки» для аспирантов естественнонауч. и техн. Специальностей / [и др.] ; под ред. , . -2-е изд., перераб. и доп.. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2011. – 414 c.
5. История и философия науки : учебное пособие [Электронный ресурс] / , , ; под общ. ред. , . – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2014. – 288 с. Режим доступа: http://elar. urfu. ru/bitstream/10995/28647/1/978-5-7996-1142-2_2014.pdf (дата обращения: 28.09.2015).
9.2.2. Дополнительная литература
1. Философия науки : учеб. пособие для магистров / . – М. : Юрайт, 2012.-1[288] o=эл. опт. диск (CD-ROM). – (Магистр). – [Электронный учебник]. – ISBN 978-5-9916-1744-4:
2. История и философия науки : учеб. для системы послевуз. проф. Образования / ; РАН. Ин-т философии, Гос. акад. ун-т гуманитар. наук. – М.: Акад. Проект: Трикста, 2011. – 422 c.
3. История и философия науки. Математика, вычислительная техника, информатика / . – СПб.: БХВ-Петербург, 2012. – 441 c.
4. Лебедев, науки: общие проблемы: Учебное пособие [Электронный ресурс] / . – М.: Издательство Московского университета, 2012. – 336 с. Режим доступа:http://platonanet. /load/knigi_po_filosofii/uchebnye_
posobija_uchebniki/lebedev_filosofija_nauki_obshhie_problemy_uchebnoe_posobie/27-1-0-4792 дата обращения: 28.09.2015).
5. Философия науки и техники : метод. указания к самостоятельной работе студентов [Текст] / и др. – Омск : Изд-во ОмГТУ, 2011.
6. Некрасова, H. A. Философия техники. Учебник [Электронный ресурс] / H. A. Некрасова, . – М. : МИИТ, 2010. – 164 с. Режим доступа: http://platonanet. /load/knigi_po_filosofii/uchebnye_posobija_uchebniki/nekrasova_h_a_nekrasov_s_i_filosofija_tekhniki_uchebnik/27-1-0-3429
7. - Феномен техники: Монография [Электронный ресурс] / – Киев : Центр пам’яткознавства НАН України і УТОПІК, 2013. – 252 с. Режим доступа: http://platonanet. /load/knigi_po_filosofii/filosofija_nauki_tekhniki/griffen_l
_a_fenomen_tekhniki_monografija/30-1-0-5226
9.2.3. Периодические издания
1. «Вопросы философии» – 1994-2015 гг.
2. «Философские науки» – 2001-2015 гг.
9.2.4. Информационные ресурсы
1. Электронная библиотека диссертаций Российской государственной библиотеки (РГБ);
2. ЭБС «АРБУЗ»
3. Научная электронная библиотека eLibrary. ru
4. WILEY Предметные коллекции журналов: Физические и технические науки; Науки о Земле, Космосе, окружающей среде; Науки о жизни; Гуманитарные науки; Социальные науки.
5. Интегрум
Согласовано:
Библиотека ОмГТУ
______________________________
(штамп КО и подпись зам. директора библиотеки)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
