? 3) Шелестят зелёные сережки, и горят серебряные росы.
? 4) Море качало утлый кораблик.
А3. В каком предложении надо поставить только одну запятую (знаки препинания не расставлены)?
? 1) О чём ты заинька плачешь?
? 2) Такой тёплой зимы старожилы пожалуй не припомнят.
? 3) Брезжит свет на заводи речные и румянит сетку небосклона.
? 4) Тигр раскрыл пасть раздался страшный рык.
А4. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
? 1) Большие сани понеслись быстрее и затем свернули в переулок.
? 2) На страницах журнала «Новый Робинзон» печатались известные писатели: С. Маршак, Б. Житков, Е. Шварц.
? 3) «Я не ветеринар» — сказал Карл Петрович и захлопнул крышку рояля.
? 4) Как-то ночкой чёрною вышел капитан, и в трубу подзорную ищет он кита.
А5. В каком слове все согласные звуки глухие?
? 1) цапля
? 2) весть
? 3) шумный
? 4) шубка
А6. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
? 1) щавЕль
? 2) дОговор
? 3) понЯли
? 4) помощь нУжна
А7. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
? 1) вертет..ся, овощ..
? 2) стереч.., картеч..
? 3) мощ..ный, в..юнок
? 4) горяч.., под..ём
А8. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
? 1) расст..лать, кле..м
? 2) отц.., лекц..я
? 3) врач..м, расч..ска
? 4) во..мущение, бе..полезный
А9. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
? 1) б..гряный, фи..летовый
? 2) моноло.., во..зал
? 3) выл..жить, водор..сли
? 4) птиц.., корж..к
Прочитайте текст и выполните задания В1—В6 и С1.
(1)Герда приплыла к большому вишнёвому саду, в котором приютился домик с красными и синими стёклами в окошках и с соломенной крышей. (2)У дверей стояли два деревянных солдата и отдавали честь всем, кто проплывал мимо. (3)Герда закричала им — она приняла их за живых, но они, понятно, не ответили ей. (4)Вот она подплыла к ним ещё ближе, лодка подошла чуть не к самому берегу, и девочка закричала ещё громче. (5)Из домика вышла, опираясь на клюку, старая-престарая старушка в большой соломенной шляпе, расписанной чудесными цветами.
В1. Из предложения (1) выпишите существительное с чередованием согласной в корне.
В2. Из предложения (2) выпишите слово (слова) с приставками.
B3. Из предложения (5) выпишите прилагательные, выступающие в роли эпитетов.
В4. Из предложения (3) выпишите вводное слово.
В5. Из предложения (4) выпишите синонимы, обозначающие действия.
В6. Сколько всего грамматических основ в предложении (4)? Ответ запишите цифрой.
Тест по теме: ПРАВОПИСАНИЕ ПРОВЕРЯЕМЫХ И НЕПРОВЕРЯЕМЫХ ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА
1 в.
1. Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется
проверяемая безударная гласная корня
а) зв…зда, гр…за, …втобус
б) бр…дить, в…ренье, пл…довый
в) с…дой, к…рмить, хр…зантема
2. Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется
непроверяемая безударная гласная в корне
а) велос...пед, г…мнастика, м..ршрут
б) к…чевник, зап…вать (лекарство), н…визна
в) г…нтели, зап…вать (песню), прим…рить (врагов)
3. Подберите проверочное слово, вставьте пропущенную букву
(флаг) разв…вается __________________________________
(дети) разв…ваются _________________________________
4. Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется
проверяемая согласная в корне
а) доро…ка, бли…кий, жу…кий
б) кру…ка, дру…, фу…бол
в) сколь…кий, во…зал, сла…кий
5. Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется
непроверяемая согласная в корне
а) пло…, ги…кий, руба…ка
б) баске…бол, за…трак, рю…зак
в) шу…ка, ладо…ка, ко…ьба
6. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропусков пишется Т
а) напрас…ный, чес…ный, мес…ность
б) прелес…ный, чудес..ный, опас…ный
в) счас…ливый, ус…ный, мес...ный
7. Укажите ряд, в котором на месте пропусков нет непроизносимой
согласной в корне
а) со…нце, окрес…ность, грус...ный
б) поз…ний, ненас…ный, неизвес…ный
в) вкус…ный, прекрас…ный, чудес…ный
5 класс
Тест по теме: ПРАВОПИСАНИЕ ПРОВЕРЯЕМЫХ И НЕПРОВЕРЯЕМЫХ ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА
2 в.
1. Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется
проверяемая безударная гласная корня
а) в…дянистый, ч…ловек, к…ртофель
б) гр…за, разг…дать, изд…лека
в) к…пуста, с…дой, д…ревянный
2. Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется
непроверяемая безударная гласная в корне
а) р…совать, п…мидоры, б…рега
б) велос…пед, к…чевник, хр…зантема
в) т…желые, сп....ртивный, дост…жжения
3. Подберите проверочное слово, вставьте пропущенную букву
(кошку) пол…скать_______________________________________
(белье) пол…скать _______________________________________
4. Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется
проверяемая согласная в корне
а) горо…ской, баске…бол, тру…ка
б) варе…ка, бли…кий, сосе…ка
в) моро…, оши…ка, во…зал
5. Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется
непроверяемая согласная в корне
а) селе…ка, сала...ки, кни…ка
б) фу…бол, во...зал, за…трак
в) ре…кий, рю…зак, про…ба
6. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропусков пишется Т
а) извес…ный, ненас...ный, капус…ный
б) грус…ный, вкус…ный, учас…ник
в) интерес...ный, чудес…ный, счас…ливый
7. Укажите ряд, в котором на месте пропусков нет непроизносимой
согласной в корне
а) вкус…ный, неизвес…ный, поз…ний
б) небес…ный, прекрас…ный, напрас…ный
в) радос...ный, неинтерес…ный, мес…ный
5 класс
Тест по теме: ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ
1в.
1. Укажите предложение, в котором неправильно выделена
грамматическая основа
а) Чахлая рябина мокнет под дождем.
б) Белые облака тихо плыли по небу.
в) В ясной тишине проходят тучки чередой ленивой.
2. Укажите предложение, в котором неверно выделено подлежащее
а) Дети собирали грибы.
б) Но лето быстрое летит.
в) А лес все пел свою мрачную песню.
3. Укажите предложение, в котором неверно выделено сказуемое
а) Прозрачный воздух чист.
б) Из-за гор выглянуло яркое солнце.
в) Береза – красивое дерево.
4. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым
нужно поставить тире
а) Лес красив и печален ранней осенью.
б) Орел летел над вершиной горы.
в) Волга великая русская река.
5. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым
нужно поставить тире
а) Воздух легок и чист.
б) Нежна апрельская прохлада.
в) Снегирь пухленькая красногрудая птичка.
6. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым
не нужно ставить тире
а) Муравей удивительный труженик.
б) Лингвистика наука о языке.
в) Однажды зимой мы отправились в лес.
7. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым
не нужно ставить тире
а) Чтение вот лучшее учение.
б) Сатурн красивая планета.
в) Тиха украинская ночь.
5 класс
Тест по теме: ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ
2в.
1. Укажите предложение, в котором неправильно выделена
грамматическая основа
а) Одинокий лист кружит на ветке.
б) Упираются леса в самые небеса.
в) Птицы улетают в теплые края.
2. Укажите предложение, в котором неверно выделено подлежащее
а) Ребята смотрели кинофильм.
б) Чернеет дорога приморского сада.
в) Встает заря во мгле холодной.
3. Укажите предложение, в котором неверно выделено сказуемое
а) Звонко тикает капель.
б) Нежна апрельская прохлада.
в) Олень – пугливое животное.
4. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым
нужно поставить тире
а) Эльбрус вершина Кавказа.
б) Он художник.
в) На траве повисли капельки росы.
5. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым
не нужно ставить тире
а) Ветки украсились инеем.
б) Земля наш дом.
в) Подлежащее главный член предложения.
6. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым
не нужно ставить тире
а) Красив лес ранней осенью.
б) Лето это отдых.
в) Голубика это витамины и полезные соки.
7. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым
не нужно ставить тире
а) Береза символ России.
б) Люди идут бесконечным потоком.
в) Иван Царевич персонаж многих русских сказок.
5 класс
Тест по теме: ДОПОЛНЕНИЕ
1в.
Задание: В данных предложениях подчеркните грамматическую основу,
найдите и подчеркните дополнения, укажите падеж.
1. Мальчик пишет письмо брату.
2. Вскоре мы развели костер.
3. От цветка исходил нежный аромат.
4. Яркий огонь костра осветил поляну.
5. Песни всегда посвящал я Отчизне.
6. Старый пруд затянулся ржавой тиной.
7. Интересную историю рассказали мне ребята.
5 класс
Тест по теме: ОБСТОЯТЕЛЬСТВО
1в.
1. Укажите предложение, в котором выделенное слово является
обстоятельством
а) В доме стояла поразительная тишина.
б) Звезды усеяли ночное небо.
в) Дикие звери пугливы.
2. Укажите предложение, в котором выделенное слово не является
обстоятельством
а) В море царевич купает коня.
б) Орел громко закричал и расправил крылья.
в) Тиха украинская ночь.
3. В данных предложениях подчеркните все обстоятельства
Звезды на небе дружно мне подмигивают.
Однажды летом я отправился на озеро за карасями.
Вместе весело шагать по просторам.
5 класс
Тест по теме: ДОПОЛНЕНИЕ
2в.
Задание: В данных предложениях подчеркните грамматическую основу,
найдите и подчеркните дополнения, укажите падеж.
1. Яблоневый сад украшает наше село.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
