2. Замечательный подарок мне прислал брат.
3. Летний день месяц кормит.
4. Неожиданно мы увидели ежика.
5. Альбом взял этот мальчик.
6. Березовые листья расчесывает ветер.
7. Ураган приближался к городу.
Тест по теме: ОБСТОЯТЕЛЬСТВО
2в.
1. Укажите предложение, в котором выделенное слово является
обстоятельством
а) Весенний лед опасен.
б) Пушкин очень любил осень.
в) Стеной стоят желтые колосья пшеницы.
2. Укажите предложение, в котором выделенное слово не является
обстоятельством
а) Ель рукавом мне тропинку завесила.
б) Багряная луна висит над домом.
в) Волны тихо шуршали у берега.
3. В данных предложениях подчеркните все обстоятельства
В темнице там царевна тужит.
Колечко неожиданно покатилось и упало в воду.
Однажды зимой пошел я в лес за елкой.
5 класс
Тест по теме: ОБРАЩЕНИЕ (№1)
1. Укажите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены)
а) Чем вы, гости, торг ведете?
б) Вчера к нам приехали гости.
в) Ты никогда об этом не узнаешь!
2. Укажите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены)
а) Спой светик не стыдись!
б) Ты не прав.
в) Моя сестра учится в школе.
3. Укажите предложения с обращением (знаки препинания не расставлены)
А) Я очень рад тебе.
Б) Не трещите морозы в заповедном бору.
В) Вихри вьюги и бураны разыграйтесь к ночи.
4. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?
Мама (1) разреши мне пойти гулять.
Мама (2) разрешила пойти мне гулять.
Разреши мне пойти гулять (3) мама.
а) 1, 2, 3 б) 1, 2 в) 1, 3
5. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?
Во всех нарядах (1) сестренка (2) ты хороша!
Во всех нарядах (3) сестренка (4) хороша.
Сестренка (5) хороша во всех нарядах.
Сестренка (6) ты хороша во всех нарядах.
а) 1, 2, 3, 4, 5, 6
б) 1, 2, 6
в) 3, 4, 6
6. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой
а) Свет мой, зеркальце, скажи…
б) Ты царица, всех милее…
в) Иван – мой самый лучший друг.
7. Укажите предложение без пунктуационной ошибки
а) Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины?
б) Не шуми ты рожь спелым колосом.
в) Здравствуй солнце, да утро веселое.
5 класс
Тест по теме: ОБРАЩЕНИЕ (№2)
1. Укажите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены)
а) Во поле березонька стояла.
б) Друзья к чему весь этот шум?
в) В гости ко мне друзья пришли.
2. Расставьте знаки препинания в предложениях с обращениями
а) Что ж ты рябинушка пригорюнилась?
б) Встречай меня родная сторона!
в) Павлуша принеси мне журнал!
3. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?
Вижу вас (1) родные леса.
Пишу (2) тебе письмо (3) дорогой мой друг (4) с надеждой вскоре
получить ответ.
а) 1, 2, 3, 4
б) 1, 3, 4
в) 1
4. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?
Алексей (1) съездил к бабушке.
Алексей (2) съезди к бабушке.
Съезди (3) Алексей (4) к бабушке.
а) 2, 3, 4
б) 1, 2, 3, 4
в) 2, 3
5. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?
Дорогая мама (1) у нас все хорошо.
У нас (2) дорогая мама (3) все хорошо.
У нас все хорошо (4) дорогая мама.
а) 2, 4
б) 2, 3, 4
в) 1, 2, 3, 4
5 класс
Тест по теме: ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
1 в.
1. Укажите предложение (или предложения) с однородными членами
а) Звонко, тонко журчит ручей.
б) Охотник не пошел в лес, а свернул в сторону.
в) Солнце поднялось высоко, и мы стали собираться домой.
2. Укажите предложение (или предложения) с однородными членами
а) Звезды тускнеют и потихоньку тают в синем небе.
б) Отряд шел бодро, но к стоянке добрались только к вечеру.
в) На речке мы искупались, а Коля еще и позагорал.
3. Укажите предложение, в котором нет однородных членов
а) Солнце вышло из-за туч и осветило землю.
б) Распустилась сирень, ее сладкий аромат окутал весь сад.
в) Собаки грызутся между собой и тянут сани в разные стороны.
4. Укажите предложение (или предложения) с обобщающим словом
а) На полях работала разная техника: тракторы, косилки, комбайны.
б) Книга – наш друг и советчик.
в) Апельсины, мандарины, яблоки и бананы – это фрукты.
5. Укажите предложение, в котором нужно поставить двоеточие после
обобщающего слова (обобщающее слово подчеркните)
а) В нашем саду росли тюльпаны, сирень, ирисы.
б) Сирень, ирисы, тюльпаны росли в нашем саду.
в) В нашем саду росли цветы ирисы, тюльпаны, сирень.
6. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой
а) Я проснулся и увидел в окне желтую луну.
б) Солнце выглянуло из-за тучи и осветило поле ярким светом.
в) Солнце выглянуло из-за тучи и луг засиял яркими красками.
7. Укажите предложение без пунктуационной ошибки
а) Солнце спряталось и на улице сразу похолодало.
б) Река разлилась широко и затопила берег.
в) Свет погас и веселое представление началось.
5 класс
Тест по теме: ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
2 в.
1. Укажите предложение (или предложения) с однородными членами
а) В доме стояла тишина, и только бой старинных часов нарушал ее.
б) Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.
в) Зимой солнце светит ярко, но не греет.
2. Укажите предложение (или предложения) с однородными членами
а) В начале осени на яблоне висели небольшие, но сочные плоды.
б) Волны пенились и с шумом бились о берег.
в) Растворились в темноте рощи, исчезли поля.
3. Укажите предложение, в котором нет однородных членов
а) Я лег, укрылся с головой и стал думать о завтрашнем дне.
б) В саду цвели гвоздики и флоксы.
в) Вскоре зацвела сирень, ее кисти издавали приятный аромат.
4. Укажите предложение (или предложения) с обобщающим словом
а) Одиннадцать лебедей летели один за другим.
б) Мы посетили старинные русские города: Торжок, Владимир, Суздаль.
в) В городе Ярославле мы увидели много интересного.
5. Укажите предложение, в котором нужно поставить двоеточие после
обобщающего слова (обобщающее слово подчеркните)
а) Тигры, львы, слоны живут в нашем зоопарке.
б) В нашем зоопарке живут разные звери львы, слоны, тигры.
в) В нашем зоопарке живут слоны, тигры, львы.
6. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой
а) Мальчик привязал лошадь и вошел в дом.
б) Лед затрещал, и двинулся по реке.
в) Лед затрещал, но с места не сдвинулся.
7. Укажите предложение без пунктуационной ошибки
а) Солнце выглянуло но на улице было прохладно.
б) Собрались гости и все развеселились.
в) На озере мы долго купались и загорали.
5 класс
Тест по теме: ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ В ПРИСТАВКАХ
1 в.
Задание: Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же
буква в приставке
1. а) ра…граничить, ра…говор, бе…ропотный
б) ра…ставание, и…ход, ра…дать
в) в…валить, в…ходить, бе…корыстный
2. а) ра…чет, в…дрогнуть, в…бежать
б) ни…ходить, ни…вергать, ра…писка
в) ра…каты, ра…сердиться, ра…чет
3.а) ра…пустить, …делать, ра…катать
б) …жечь, ра…толкать, в…дрогнуть
в) …давать, …десь, …дание
4. а) ра…гром, ра…задорить, ра…сказ
б) под…казка, …десь, ра…крутить
в) ра…делать, ра…ъезд, …доровье
5. а) и…бежать, во…горание, в…дохнуть
б) бе…страшный, бе...шумный, бе…ошибочный
в) не…говорчивый, бе…дарность, во…делывать
6.а) бе…жизненный, бе…платный, ни…вергаться
б) в…махнуть, и...гиб, бе…вкусный
в) ра…щелина, в…дыхать, …правиться
7. а) об...рваться, преп…дать, в…круг
б) н…дпилить, под…двинуть, от…рвать
в) з…пахнуть, под…звать, об…гнать
8. а) на…строить, о…дать, по…ставить
б) на…писать, о…таять, по…держать
в) на…резать, по…жать, пре…ставить
9.а) с…рвать, об…драть, н…ехать
б) в…скликнуть, от…звать, под…рвать
в) по…ъехать, по…смотреть, о…мерить
5 класс
Тест по теме: ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ В ПРИСТАВКАХ
2 в.
Задание: Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же
буква в приставке
1.
а) в…махнуть, в…дыхать, и…правление
б) ра…дать, …толкнуть, и…зябнуть
в) …дравствуй, бе…рыбье, ра…горячиться
2.
а) ра…писание, ра…крыть, в…помнить
б) ра…бег, бе…брежный, во…клицание
в) ра…положиться, чре…мерный, и…сякнуть
3.
а) во…паление, во…клицание, ра…свет
б) …писать, во…питывать, …доровый
в) ра…щелина, бе…вкусный, ра…пилить
4.
а) ра…грести, ра…считать, …гореть
б) и…пугать, бе…кровный, ра…писать
в) …дешний, во…чик, ра…толкать
5.
а) бе…совестный, и…ход, ра…говориться
б) в…ходы, ра…дать, ра…пухнуть
в) бе…дарный, ра…делать, ра…жечь
6.
а) ра…борчиво, …десь, …давать
б) …доровье, …дание, ра…говориться
в) …делать, ра…вернуть, …вернуть
7.
а) н…пилить, под…двинуть, з…пахнуть
б) над…рвать, п…ехать, пр…водить
в) з…гнать, об…рвать, пр…дать
8.
а) о…дать, по…вернуть, на…строить
б) на…пись, по…сказать, пре…ложить
в) о…таять, по…шить, по…резать
9.
а) з…работать, п…терять, пр…водить
б) о…бросить, о…стирать, о…бежать
в) об…рвать, н…лить, от…гнать
5 класс
Тест по теме: ЛЕКСИКА
1 в.
1. В каком словаре разъясняется лексическое значение слова?
а) в орфографическом б) в толковом в) в словаре синонимов
2. Укажите однозначное слово
а) шляпка б) гребень в) жюри г) число
3. Укажите многозначное слово
а) топор б) лист в) человек г) книга
4. Укажите словосочетание, в котором выделенное слово
употреблено в переносном значении
а) золотое кольцо б) ледяная глыба
в) голубое небо г) железное здоровье
5. Укажите словосочетание, в котором выделенное слово
употреблено в прямом значении
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
