«Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса»

«Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса»

Направления развития и образования детей	Наименования объектов	Оснащённость объекта оборудованием, пособиями, техникой и др.
Физическое развитие	Физкультурный зал .	Шведская лестница, канаты, велотренажёр, диск «Здоровье», «Змейка-шагайка»  и др. Медиатека. Фортепиано. Магнитофон.
Игровые групповые площадки	Игровое оборудование: щит для метания, теннисный стол, лестницы для лазания «Петушок» и др.
Групповые ячейки	Физкультурные уголки: мячи, кегли и др. Нетрадиционное оборудование.
Медицинский блок Глазной кабинет	Ростомер, весы напольные, бактерицидные лампы. Специальная аппаратура для коррекции и лечения зрительных патологий: «Ласт» - 01 Синоптофор Линейка скиоскопическая Офтальмоскоп зеркальный Цветотест «Эсом» Линейка для подбора очковых оправ «Амо-Атос» Так – 6 Аппарат Ротта Монобиноскоп Компьютерная программа «Контур»
Художественно-эстетическое развитие	Музыкальный зал	Комплект мультимедийного оборудования (ноутбук, проектор, экран). Комплект звукового оборудования (музыкальный центр, колонки, микшерный пульт, микрофоны со стойками). Синтезатор. Фортепиано. Музыкальные инструменты для детей. Медиатека.
Кабинет ИЗО	Комплект интерактивного оборудования (ноутбук, проектор, интерактивная доска). Материалы для детской изодеятельности. Репродукции картин, портреты художников. Дидактические игры и др. Медиатека.
Групповые ячейки	В группах для детей 2-3 летнего возраста – фортепиано.  Во всех группах: наглядно-дидактические пособия, репродукции,  музыкальные инструменты; фонотека, видеотека. Материалы для детской изодеятельности. Медиатека.
Познавательное развитие	Групповые ячейки	Логические блоки Дьенеша, разного вида конструкторы («Лего», «Томик» и др.). Глобусы, микроскопы, игры, наглядно-дидактические пособия, научно-познавательная литература, плакаты  и т. д. Медиатека.
Игровые и групповые площадки	На всех участках имеются зелёные насаждения, разбиты цветники, садово-декоративные конструкции, игровое оборудование (домик,  корабли, машина, песочницы) в соответствии с возрастом и требованиями СанПиН. Разбиты цветники,  клумбы и мини-огород, который находится вблизи системы водоснабжения.
Социально-коммуникативное развитие	Групповые ячейки	Фотоальбомы. Игры  и  игрушки. Дидактический и наглядный материал, способствующий развитию толерантности, учитывающий возрастные, гендерные особенности, профессии, национальность, традиции, основы безопасной жизнедеятельности. Ширмы для разграничения пространства, ширмы для театрализованной деятельности. Плакаты по развитию речи; схемы, мнемотаблицы и т. д. Медиатека.
Речевое развитие	Групповые ячейки	Детские книги с учётом возраста детей, книжки-игрушки, специализированная литература для детей с нарушением зрения. Дидактические пособия на формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте, плакаты и т. д. Иллюстрации. Игрушки для обыгрывания литературного содержания. Фланелеграфы. Медиатека.
Все группы  оснащены сюжетно-ролевой мебелью, музыкальными  центрами или магнитофонами, магнитно-маркерными досками, ширмами и приспособлениями  для разграничения пространства  и т. п.
Оснащение кабинетов специалистов
Учителей-дефектологов	Ноутбуки, принтеры черно-белые, сканер. Специализированные пособия, игры, направленные на коррекцию зрительных нарушений у детей. Магнитно-маркерная доска. Фланелеграфы. Медиатека.
Учителей-логопедов	Компьютер. Специализированные пособия, игры, направленные на коррекцию речевых нарушений у детей. Медиатека.
Педагога-психолога	Компьютер, принтер черно-белый, сканер. Центр сенсомоторной активности. Магнитно-маркерная доска. Медиатека.
Методический кабинет	Стационарный компьютер, ноутбук, принтер черно-белый, принтер цветной, сканер. Ноутбук, проектор, документ-камера, экраны на штативе (для внедрения и использования  педагогами средств ИКТ в образовательный процесс на базе групп). Имеется доступ к электронной библиотеке, методической литературе. Создан банк образовательных сайтов. Медиатека.
Обеспечение питания воспитанников в ДОО	Помещение пищеблока состоит из холодного, горячего и раздаточного цехов, оборудованных необходимым технологическим, холодильным и моечным оборудованием. Вся имеющаяся посуда, тара, инвентарь промаркированы. Питание производится в соответствии с примерным 10-дневным меню, утвержденным руководителем дошкольного учреждения, рассчитано с учётом физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей всех возрастных групп, а также рекомендуемых суточных наборов продуктов для организации питания детей. В меню предусмотрено ежедневное использование молока, мяса, рыбы, картофеля, овощей, фруктов, хлеба, круп, сливочного и растительного масла, сахара, соли. Питание 4 - разовое: завтрак, второй завтрак, обед, уплотнённый полдник. Все блюда – собственного производства, готовятся в соответствии с технологическими картами. Доставка продуктов осуществляется поставщиками специальным транспортом для перевозки продуктов питания. Приём продуктов в дошкольное учреждение осуществляется при наличии документов, подтверждающих их качество и безопасность. Контроль поступающих продуктов осуществляется ответственным лицом. Результаты контроля регистрируются в журнале брокеража скоропортящихся пищевых продуктов. Хранятся в соответствии с условиями хранения и сроками годности. Выдача готовой пищи осуществляется только после проведения контроля брокеражной комиссией, результаты которого регистрируются в журнале брокеража готовой кулинарной продукции.
Обеспечение охраны здоровья воспитанников в ДОО	Территория, здание, помещения, оборудование соответствуют требованиям пожарной безопасности и санитарно-эпидемиологическим требованиям. Один  раз в квартал в дошкольном учреждении проводится обследование территории и оборудования, спортивной площадки. По результатам проверок составляются акты, в которых указываются выявленные недостатки и сроки их устранения, ответственные. Для обеспечения безопасного функционирования в дошкольном учреждении установлены кодовые замки, имеется кнопка экстренного вызова, пожарная сигнализация с  системой голосового оповещения. Два раза в год в дошкольном учреждении проводятся учебные занятия с персоналом и воспитанниками по экстренной эвакуации в случае чрезвычайной ситуации. В дошкольном учреждении имеется медицинский блок, офтальмологический кабинет. Проводятся плановые обследования детей врачами–специалистами, осуществляется вакцинация детей с письменного согласия родителей. К работе с детьми допускаются сотрудники, прошедшие периодический медицинский осмотр и психиатрическое освидетельствование. При организации образовательного процесса соблюдаются требования к объёму образовательной нагрузки в соответствии с СанПиН.  Педагогическими работниками используются здоровьесберегающие  технологии: динамические паузы, физкультминутки, подвижные игры, утренняя гимнастика, «гимнастика пробуждения», пальчиковая гимнастика, физкультурные занятия, праздники, вечера развлечений и др. В ходе образовательной деятельности учитываются индивидуальные и возрастные особенности детей.