Деньги, кредит, банки (стр. 6 )

- воспитывающую;

- исследовательскую.

Виды самостоятельной работы, выполняемые в рамках данного курса:

1. Конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;

2. Проработка учебного материала (по конспектам учебной и научной литературе) и подготовка докладов на семинарах и практических занятиях, к участию в тематических дискуссиях и деловых играх;

3. Выполнение контрольных работ;

4. Решение задач, упражнений;

5. Работа с тестами и вопросами для самопроверки;

6. Моделирование или анализ конкретной ситуации.

Студентам рекомендуется с самого начала освоения данного курса работать с литературой и предлагаемыми заданиями в форме подготовки к очередному аудиторному занятию. При этом актуализируются имеющиеся знания, а также создается база для усвоения нового материала, возникают вопросы, ответы на которые студент получает в аудитории.

Можно отметить, что некоторые задания для самостоятельной работы по данному курсу имеют определенную специфику.

При освоении данного курса студент может пользоваться библиотекой вуза, которая в полной мере обеспечена соответствующей литературой.

Значительную помощь в подготовке к очередному занятию может оказать имеющийся в данном комплексе краткий конспект лекций. Он же может использоваться и для закрепления полученного в аудитории материала.

ВОПРОСЫ И ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

№  п\п	№  темы	Темы для самостоятельной работы
1	1	Деньги в функции средства обращения.
2	1	Функция денег как средства накопления: содержание, значение и особенности данной функции.
3	1	Необходимость и предпосылки появления и применения денег.
4	2	Теории денег.
5	2	Типы денежных систем.
6	3	Структура денежной массы.
7	3	Налично-денежная эмиссия.
8	3	Безналичный денежный оборот в РФ и его организация.
9	4	Характеристика законов денежного обращения.
10	5	Эмиссия безналичных денег.
11	5	Инфляция, ее измерение и формы, механизм инфляции.
12	5	Причины, последствия и особенности инфляционного процесса.
13	6	Выпуск денег в хозяйственный оборот.
14	7	Формирование денежного предложения. Основные методы воздействия кредитной системы на денежное предложение.
15	8	Механизм воздействия денежно-кредитной политики на национальное производство.
16	9	Роль кредита в современной рыночной экономике.
17	9	Сущность процента за кредит.
18	11	Принципы построения банковской системы (мировой и российский опыт).
19	12	Расчеты по аккредитиву.
20	12	Функции кредита.
21	12	Роль Банка России в организации денежного обращения в стране.
22	12	Классификация операций коммерческих банков.
23	12	Лизинговые операции коммерческого банка.
24	12	Характеристика активных операций коммерческого банка.
25	12	Ресурсы коммерческого банка и их структура.
26	13	Депозитные операции коммерческого банка. Виды депозитов коммерческого банка.
27	13	Виды ссуд, предоставляемых коммерческим банком.
28	13	Понятие привлеченных средств коммерческого банка.
29	13	Понятие банковских рисков.
30	13	Трастовые операции коммерческого банка.
31	14	Понятие и эволюция мирового рынка ссудных капиталов.
32	14	Валютно-финансовый механизм внешнеэкономических связей.
33	14	Международный кредит и его классификация.
34	14	Межгосударственные структуры в валютно-кредитной сфере.
35	14	Этапы формирования мировой валютной системы.
36	14	Цели создания международных финансовых и кредитных институтов. Характеристика их функционирования.

Контрольная работа для студентов

Контрольная работа выполняется по вариантам в соответствии с начальной буквой фамилии студента. Каждый вариант состоит из реферата  и теста.  Тема реферата выбирается студентом самостоятельно из перечня тем, которые предложены по каждому варианту. Студенты, фамилии, которых начинаются с букв «А-И» выполняют вариант №1, студенты, фамилии которых начинаются с букв «К-С» выполняют вариант №2, студенты фамилии которых начинаются с букв «Т-Я» выполняют вариант №3.

Вариант 1 Возникновение и сущность денег. Функции денег. Выпуск денег в хозяйственный оборот

Темы рефератов

Сущность денег как экономической категории. Необходимость и предпосылки возникновения и применения денег. Деньги и рыночные отношения. Характеристика форм и видов денег. Понятие функции денег. Взаимосвязь функций денег. Единство функций денег как выражение их сущности. Де­неж­ная мас­са и ее структура. Понятия денежных агрегатов и денежной базы. Понятие «эмиссия денег». Виды денежной эмиссии:

а) безналичная эмиссия; сущность и механизм банковского (депозитного) мультипликатора; факторы, влияющие на механизм и коэффициент мультипликации;

б) налично-денежная эмиссия; роль центрального банка в эмиссии наличных денег.

Тест № 1

Верно или нет, что ценность денег находится в обратной зависимости от уровня цен? Верно или нет, что если уровень цен на товары и услуги сократится на 50%, то ценность денег удвоится? Предположим, что уровень инфляции в стране составляет 120% в год. В следующий год он возрос до 200%. Как это скажется на выполнении деньгами их функции? Что определяет сегодня реальную стоимость банкноты:

а) стоимость бумаги, на которой она напечатана;

б) стоимость золота;

в) стоимость труда, затраченного на ее печатание;

г) стоимость товаров и услуг, которые можно на нее купить.

Предположим, что люди начинают приобретать более качественные, но более дорогие товары. Как это скажется на покупательной способности денег? В вашем портмоне уже целый месяц лежат 500 рублей. Подсчитайте ваши издержки такого хранения денег на момент решения этой задачи. Какие экономические показатели вам надо знать, чтобы ответить на поставленный вопрос? Даже незначительное увеличение денежного предложения на фоне нулевых темпов прироста выпуска продукции приводит к росту цен. Согласны ли вы с данным утверждением? Прокомментируйте свой ответ. М1 включает в себя:

а) металлические и бумажные наличные деньги и чековые вклады;

б) металлические и бумажные наличные деньги и срочные вклады;

в) металлические и бумажные наличные деньги и все банковские депозиты;

г) все деньги и «почти деньги»;

д) все предыдущие ответы неверны.

Верно или нет: М1 включает в себя наличность, чековые вклады и срочные депозиты. Верно или нет, что наличность, включаемая в состав М1, состоит из монет и бумажных денег? Верно или нет, что М2 превышает М1 на величину нечековых сберегательных вкладов и мелких срочных вкладов? Верно или нет, что М2 меньше, чем М3, на величину мелких срочных вкладов? Если норма обязательных резервов составляет 100%, то величина банковского мультипликатора равна:

а) 0,1; б) 1; в) 100; г) –1.

Если норма обязательных резервов составляет 25%, то величина банковского мультипликатора равна:

а) 0,25; б) 2; в) 3; г) 4.

Потребность денег в обращении снижает:

а) уменьшение численности населения;

б) увеличение безналичных расчетов;

в) увеличение количества выпущенных товаров;

г) уменьшение количества выпущенных товаров;

д) рост цен выпущенных товаров.

Вариант 2. Необходимость и сущность кредита. Функции и законы кредита. Формы и виды кредита

Темы рефератов

Необходимость кредита в условиях товарного производства. Сущность и содержание кредита. Элементы кредитных отношений. Границы кредита. Характеристика функций и законов кредита. Понятие формы кредита и их классификация. Банковский кредит. Коммерческий кредит, его эволюция и особенности. Межхозяйственный кредит. Потребительский кредит. Особенности государственного кредита. Прочие формы кредита. Понятие видов кредита.

Тест № 2

Основными принципами кредитования являются:

а) платность и возвратность;

б) срочность и обеспеченность;

в) целевой характер;

г) денежная форма;

д) принципы, указанные в пунктах а), б), в);

е) принципы, указанные в пунктах а), б), г).

В чем различие между денежными и кредитными отношениями?

а) в составе участников;

б) в отсрочке платежа;

в) в потребительных стоимостях;

г) в движении кредита и денег;

д) в юридическом оформлении сделки;

е) иной вариант ответа.

Экономической основой возникновения кредита является:

а) товарное производство;

б) наличие свободных денежных ресурсов;

в) частная собственность;

г) кругооборот и оборот капитала;

д) товарное производство, наличие свободных денежных ресурсов и частная собственность;