Можно выделить три основных способа записи:

а) запись интересных, важных для запоминания или последующего использования положений и фактов;

б) последовательная запись мыслей автора, по разделам, главам, параграфам книги. Такая запись требует творческой переработки прочитанного, что способствует прочному усвоению содержания книги;

в) краткое изложение прочитанного: содержание страниц укладывается в несколько фраз, содержание глав - в несколько страниц связного текста. Этот вид записи проще, ближе к первоисточнику, но при этом творческая мысль читателя пассивнее, а поэтому усвоение материала слабее

Сформулируем основные рекомендации для проведения самостоятельной работы:

- при проведении аудиторных занятий неукоснительно выполняйте самостоятельные работы, а для преуспевающих студентов - усложненные задания. Если необходимы консультации преподавателя, которые обеспечивают педагогическое общение и позволяют наладить регулярный контроль, обращайтесь с просьбой или за пояснением;

- просите четких методических указаний по выполнению самостоятельных работ, сроков и графиков контроля и самоконтроля;

- в начале семестра целесообразно проходите «входную диагностику», что позволит выявить и устранить пробелы в знаниях;

- задания для самостоятельной работы могут содержать две части: обязательную и факультативную, рассчитанные на более сильных студентов, выполнение которых учитывается при итоговом контроле;

- принимайте участие в НИРС.

Самостоятельная работа носит деятельностный характер, в связи с чем можно выделить условия, обеспечивающие успешное выполнение самостоятельной работы:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1. Мотивированность учебного задания.

Зачем Вам необходимо выполнение каждого домашнего задания? Что это может Вам дать в теоретическом и практическом плане для повышения профессиональной компетентности и реализации жизненных целей?

2.Четкая постановка познавательных задач.

На что направлен раздел данного курса? С какими разделами связан?

3. Алгоритм выполнения работы студентом.

Как выполнить задание эффективно и быстро?

4. Определение форм отчетности и сроков ее представления.

5. Консультативная помощь преподавателя.

«Что мне не понятно? Какая помощь мне нужна?»

6. Оценочный компонент.

6.4. Методические указания по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа (по «самостоятельный – человек, имеющий свои твердые убеждения) осуществляется при всех формах обучения: очной, очно-заочной и заочной. Самостоятельная работа студентов является неотъемлемой частью процесса обучения. Самостоятельная работа является специфическим педагогическим средством организации и управления самостоятельной деятельностью студентов в учебном процессе.

Самостоятельная работа может быть представлена как средство организации самообразования и воспитания самостоятельности как личностного качества. Как явление самовоспитания и самообразования самостоятельная работа студентов обеспечивается комплексом профессиональных умений студентов, в частности умением осуществлять планирование деятельности, искать ответ на непонятное, неясное, рационально организовывать свое рабочее место и время.

Самостоятельная работа приводит студента к получению нового знания, упорядочению и углублению имеющихся знаний, формированию у него профессиональных навыков и умений.

Самостоятельная работа выполняет ряд функций:

- развивающую;

-информационно-обучающую (аудиторные занятия, не подкрепленные самостоятельной работой, становятся малорезультативными);

- ориентирующую и стимулирующую;

- воспитывающую;

- исследовательскую.

Виды самостоятельной работы, выполняемые в рамках данного курса:

1. Конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;

2. Проработка учебного материала (по конспектам учебной и научной литературе) и подготовка докладов на семинарах и практических занятиях, к участию в тематических дискуссиях и деловых играх;

3. Выполнение контрольных работ;

4. Решение задач, упражнений;

5. Работа с тестами и вопросами для самопроверки;

6. Моделирование или анализ конкретной ситуации.

Студентам рекомендуется с самого начала освоения данного курса работать с литературой и предлагаемыми заданиями в форме подготовки к очередному аудиторному занятию. При этом актуализируются имеющиеся знания, а также создается база для усвоения нового материала, возникают вопросы, ответы на которые студент получает в аудитории.

Можно отметить, что некоторые задания для самостоятельной работы по данному курсу имеют определенную специфику.

При освоении данного курса студент может пользоваться библиотекой вуза, которая в полной мере обеспечена соответствующей литературой.

Значительную помощь в подготовке к очередному занятию может оказать имеющийся в данном комплексе краткий конспект лекций. Он же может использоваться и для закрепления полученного в аудитории материала.


ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

Система нормативного регулирования российского бухгалтерского учета, в т. ч. бухгалтерский учет в кредитных организациях. Учетная политика кредитных организаций. Сущность и содержание бухгалтерского учета в коммерческих организациях. Предмет бухгалтерского учета в банках. Метод бухгалтерского учета в банках. Характеристика плана счетов в коммерческих организациях. Типы хозяйственных операций и их влияние на баланс. Аналитический учет в банках. Синтетический учет в банках. Техника и формы бухгалтерского учета в банках. Уставная деятельность коммерческого банка. Порядок создания и регистрации коммерческого банка на территории РФ. Организационная структура коммерческого банка и его бухгалтерии. Понятие, виды и формы безналичных расчетов. Порядок открытия расчетного счета и текущих счетов в коммерческом банке. Организация и учет расчетов платежными поручениями. Организация расчетов по аккредитивам: виды и оформление. Организация и учет расчетов чеками. Организация и учет расчетов покрытыми (депонированными) аккредитивами. Организация и учет расчетов непокрытыми (гарантированными) аккредитивами. Организация и учет расчетов платежным требованием с акцептом. Организация и учет расчетов платежным требованием без акцепта. Организация и учет расчетов инкассовым поручением. Организация учета кассовых операций в коммерческом банке. Порядок учета приема наличных в кассу коммерческого банка. Порядок учета выдачи наличных из кассы коммерческого банка. Ревизия кассы коммерческого банка. Организация межбанковских расчетов. Виды межбанковских расчетов: межфилиальные расчеты. Виды межбанковских расчетов: клиринг. Виды межбанковских расчетов: корреспондентские отношения. Организация бухгалтерского учета по кредитованию. Учет кредитования юридических лиц. Учет межбанковских кредитов: размещение межбанковских кредитов. Учет межбанковских кредитов: привлечение межбанковских кредитов. Учет кредитов, предоставленных физическим лицам. Учет обеспечения возвратности кредита. Учет формирования и использования РВПС (резерв на возможные потери по ссудам). Учет основных средств и нематериальных активов. Учет материальных запасов. Организация и учет факторинговых операций в коммерческом банке. Организация и учет лизинговых операций в коммерческом банке. Организация депозитных операций в коммерческом банке. Бухгалтерский учет депозитов физических лиц. Бухгалтерский учет депозитов юридических лиц. Бухгалтерский учет межбанковских депозитов: размещение межбанковских депозитов, привлечение межбанковских депозитов. Организация учета операций коммерческого банка с ценными бумагами: общие положения. Организация и учет выпуска акций в коммерческом банке. Организация учета по вложениям в ценные бумаги: основные понятия. Учет вложений в ценные бумаги. Учет по выпуску долговых обязательств в коммерческом банке. Учет операций банка на ОРЦБ (организационном рынке ценных бумаг). Учет операций по переоценке ценных бумаг. Учет операций по доверительному управлению. Учет операции банка в депозитарии. Общие положения по организации операций в иностранной валюте. Организация контроля валютных операций коммерческого банка. Учет отдельных операций банков с иностранной валютой:

покупка-продажа иностранной валюты за свой счет.

Учет отдельных операций банков с иностранной валютой:

покупка-продажа иностранной валюты за счет клиента.

Учет отдельных операций банков с иностранной валютой: конверсионные операции. Учет наличных и срочных сделок в иностранной валюте. Экспортно-импортные операции коммерческого банка: банковский перевод. Переоценка иностранной валюты в коммерческом банке. Учет финансовых результатов деятельности коммерческого банка. Организация банковского аудита. Организация формирования отчетности коммерческих банков.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

а) основная:

Бухгалтерский учет в банках: вопросы, задания, тесты : учебное пособие / ред. . - 2-е изд., стереотип.. - Москва: КноРус, 2013. Камысовская, С. В.. Банковский финансовый учет и аудит: учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению "Экономика" и специальностям "Бухгалтерский учет, анализ и аудит" и "Финансы и кредит"/ , , . - Москва: Форум, 2013. Курныкина, О. В.. Бухгалтерский учет в коммерческих банках: учебник для студентов, обучающихся по направлению "Экономика"/ , , . - Москва: КноРус, 2013. Учет и операционная деятельность в кредитных организациях: Учебное пособие / , . - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2013

б) дополнительная:

Янкина, финансовой устойчивостью и рисками коммерческого банка [Электронный ресурс]: монография / , . - Красноярск. - Сиб. федер. ун-т., 2012. Операции сберегательных банков: Учебное пособие / . - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2013. Поморина, М. А.. Финансовое управление в коммерческом банке: учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению "Экономика" (бакалавриат и магистратура), профилям "Финансы и кредит", "Бухгалтерский учет, анализ и аудит"/ . - Москва: КноРус, 2013. Учет и аудит в коммерческом банке: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности 080105 "Финансы и кредит"/ Рос. гос. торгово-эконом. ун-т, Омский ин-т (филиал); авт.-сост. [и др.]. - Москва: Изд-во РГТЭУ, 2012.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

www. – ЭБС . www. garant. ru – Справочная правовая система «Гарант». www. consultant. ru – Справочная правовая система «Консультант Плюс». www. minfin. ru – Министерство финансов Российской Федерации. www. worldbank. org. ru – Официальный сайт Группы Всемирного Банка в Интернете. www. un. org – Официальный сайт Организации объединенных наций в Интернете. www. gks. ru – Официальный сайт Федеральной службы государственной стати­стики в Интернете

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Технические средства:

    Мультимедийное оборудование для презентаций в Power Point. Компьютерное оборудование с доступом в Интернет


9. РАЗРАБОТЧИКИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

9.1. Разработчики:        

НОУ ВПДО «Байкальский

гуманитарный институт»  __________________  _____________________

  (место работы)  (занимаемая должность)  (инициалы, фамилия)



Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13