Математический КВН (Вечер для учащихся 7-9 классов).
Звучит музыка Шаинского «Мы начинаем КВН...»
1-й ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья!
Начинаем наше заседание Клуба Весёлых и Находчивых!
И наш КВН посвящен царице наук - математике.
2-й ведущий: СЕГОДНЯ у нас
Только для вас Всего только раз
Встречаются 2 КОМАНДЫ - «Метеор» и «Искра».
Места занимайте скорее, друзья! В КВН скрестятся шпаги-Умы математиков наших 7-9 классов!
Приглашаем команды...
1-й ведущий: За ходом состязаний сегодня наблюдает независимое и справедливое жюри в составе...
2-й ведущий: Итак, первый конкурс - «Приветствие» (4 балла) Приглашаем капитанов команд, чтобы определить, какая
команда выступает первой (разыгрывание номеров).
1-й ведущий: Слово предоставляется команде «Метеор»
1 команда: Наш девиз: «Будем активно мыслить»
Приветствие: Мы начинаем КВН.
Для чего? Для кого?
Чтоб не осталось в стороне
Никого, никого.
Пусть не решить нам всех задач.
Не открыть теорем.
Но всем нам хочется удач
И удач без проблем.
Мы весёлые ребята,
И не любим мы скучать,
С удовольствием мы с вами
В КВн будем играть.
2 команда «Искра»
Девиз «Взял математику – не пищи, легкой жизни не ищи»
Приветствие:
Мы отвечаем дружно,
И здесь сомнений нет.
Сегодня будет дружба
Владычицей побед.
И соревнуясь вместе с вами
Мы останемся друзьями
И пусть борьба кипит сильней
А наша дружба крепнет с ней
.
2-й ведущий: Первый конкурс - «Разминка» :
Математическая викторина:
На березе сидели две вороны и смотрели в разные стороны: одна на юг, другая на север.- У тебя, - говорит первая ворона, - клюв в земле.
- А у тебя, - отвечает вторая, - лапки в грязи.
Как же так? Смотрят в разные стороны, а друг друга видят?
(Ответ: Они смотрят друг на друга, а это и есть в разные стороны)
На деревьях грибы сохли, Ну а в дождь конечно мокли. 40 желтеньких маслят, 8 тоненьких опят Да 3 рыжие лисички — очень милые сестрички.
Вы, ребята, не молчите, Сколько всех грибов? Скажите!
Под шатром ветвистой ели Белка сделала качели. И на белкины качели Собрались лесные звери: 20 зайцев, 7 куниц, 8 рыженьких лисиц. 6 ежей и 5 зайчат На качели все спешат. Вы, ребята, не зевайте, Всех зверей пересчитайте.
Зайцы по лесу бежали,
Волчьи следы по дороге считали.
Стая большая волков здесь прошла.
Каждая лапа в снегу их видна.
Оставили волки 120 следов.
Сколько, скажите, здесь было волков?
На птичьем дворе гусей дети кормили.
Целыми семьями их выводили.
Всего было 5 гусиных семей,
В каждой семье по 12 детей,
Папа и мама, и бабушка с дедом.
Сколько гусей собралось за обедом.
В кармане у Коли монеты звенели,
Когда он бежал, они песенку пели.
По 10 копеек 6 было монет.
40 копеек ушло на обед.
За 8 копеек линейку купил,
10 копеек друзьям одолжил.
Осталась в кармане лишь самая малость.
Сколько копеек у Коли осталось?
Сын моего отца, а мне не брат. Кто это?
Кто говорит на всех языках?
Висит на стене и в то же время падает. Что это такое?
Что с грузом идет, а без груза идти не может?
С какой птицы нужно ощипать перья, чтобы получились сразу утро, день, вечер и ночь?
Я, слышал такой разговор: «Она красная?». - «Нет, черная». - «А почему же она белая?». - «Потому что зеленая». О чем это говорили?
Под каким кустом сидит заяц во время дождя?
1-й ведущий: А теперь команды получают задания к конкурсам,
которые требуют подготовки.
Следующий конкурс называется «Вспомнить всё» (2 балла).
Задание: участники отвечают на вопросы по мерам длины, массы. Стоимости. Выигрывает та команда, которая выполнит быстрее.
Конкурс прояви смекалку: разгадать ребусы. Та команда, которая верно и быстро решит все ребусы, выигрывает.
- Конкурс Ну-ка сообразие: слайд 11. Я задумала число, умножила его на 2, прибавила 15 и получила 45. Какое число я задумала?
Я задумала число, разделила его 3, вычла 5 и получила 15.
Какое число я задумала?
Три брата накопили вместе 9 рублей. Младший накопил на 1 рубль меньше, а старший на 1 рубль больше, чем средний. Сколько накопил каждый?
Росли 2 вербы. На каждой вербе по 2 ветки, на каждой ветке по 2 груши. Сколько всего груш?
Назовите единственную геометрическую фигуру, которую можно нарисовать на воде.
Спасаясь от таксы Дуськи, 40 кошек забрались на ветвистое дерево. У дерева – 18 веток, на каждой ветке сидит по 2 кошки. Сколько кошек качается на самой верхушке?
У мышиной норки выстроилась очередь. Тяпа ближе к норке, чем Ляпа, но дальше, чем кот Васька. Васька с Буськой не заняли очередь рядом, а Муська не стоит рядом ни с Васькой, ни с Тяпой, ни с Ляпой. Кто за кем стоит?
Конкурс: Головоломка
4 4 4 4 =1
4 4 4 4 = 2
4 4 4 4 = 3
4 4 4 4 = 4
Поставь знаки действий (“+”, “–”, “*”, “:”) и скобки между числами так, чтобы результаты были равны
Следующий КОНКУРС - Отгадай учёного. Отгадывают по фотографиям фамилии ученого.
Разминка болельщиков.
1. Скорый поезд вышел из Москвы в Ленинград и шёл без остановок со скоростью
60 км в час. Другой поезд вышел ему навстречу из Ленинграда в Москву и тоже
шёл без остановок со скоростью 40 км в час. На каком расстоянии будут эти
поезда за час до встречи?
(60 + 40=100 км).
2. Кузнецу принесли 5 обрывков цепи, по 3 звена в каждом обрывке, и заказали
соединить их в одну цепь. Прежде чем приняться за дело, кузнец стал думать,
сколько колец понадобится открыть и снова закрыть. Он решил, что придётся
раскрыть и заковать 4 кольца. Нельзя ли, однако, выполнить работу, раскрыв и
закрыв меньше колец?
(3 кольца одного звена)
1-й ведущий: Ну что же, а теперь посмотрим, как команды справились с заданиями.
Заключительное слово жюри. Награждение команд.
1-й ведущий: Всем спасибо за вниманье, За задор и звонкий смех, За азарт соревнованья, Обеспечивший успех!
Вот настал момент прощанья.
Будет краткой наша речь. Говорим вам: «До свиданья! До счастливых новых встреч!»
