8 класс
§ 1. Schцn war es im Sommer. (23 часа.)
Цель: уметь рассказывать о своих каникулах, о местах отдыха в Германии.
Задачи: расширить словарный запас по теме; тренировать в употреблении глаголов в Imperfekt и Perfekt, познакомить с Plusquamperfekt и придаточными предложениями времени; учить читать тексты с полным пониманием содержания и понимать на слух небольшие рассказы, высказываться по теме и инсценировать диалоги.
№ | Теиа уроков | Тип урока. Вид деятельности учащихся | Планируемый результат. Уровень усвоения. Компетенции. | Иформационно- методическое обеспечение | Дата |
1 | Лето, прощай! Развитие лексических и грамматических навыков и умений. | Уроки повторения и закреп-ления. Индивидуальная, группвая. | Активизация знакомой лексики по теме, семантизация и закрепление новой лексики, умение употреблять глаголы в Imperfekt. | CD-диск, грамматические таблицы, картинки по теме. | |
2 | Хобби. | Уроки повторения и закреп-ления. Индивидуальная, групповая. | Умение употреблять новую лексику в знакомых РО, выражать принадлежность и употреблять глаголы в Perfekt. | Карточки с заданиями, CD-диск, картинки по теме. Подстановочная таблица. | |
3 | Мои летние | Комбинированные уроки. Индивидуальная, групповая | Умение составлять рассказ по теме с помощью лексико-смысловой таблицы. | Карточки с заданиями. | |
4 | Молодежные турбазы | Комбинированные уроки. Индивидуальная. | Активизация знакомой лексики по теме, семантизация и закрепление новой лексики, умение употреблять глаголы в Imperfekt. | CD-диск. | |
5 | Площадки для кемпинга | Комбинированные уроки. Индивидуальная, парная | Умение читать аутентичный текст с пони-манием основного содержания и высказыванием своего мнения по поводу прочитанного. | CD-диск, иллюстрации. | |
6 | Письма из лета. | Комбинированные уроки. Индивидуальная | Умение аудировать тексты в виде письма и писать письмо на немецком языке. | CD-диск, почтовые | |
7 | Остров из сыра. | Комбинированный урок. Индивидуальная, групповая | Умение читать аутентичный текст с пониманием основного содержания и высказыванием своего мнения по поводу прочитанного. | CD-диск, иллюстрации. | |
8 | Капитан Кюммелькорн и тигриная охота | Комбинированный урок. Индивидуальная, групповая. | Умение читать аутентичный текст с п. о. с. и высказыва нием своего мнения по поводу прочитанного. | CD-диск, иллюстрации | |
9 | Развитие навыков и умений аудирования | Комбинированный урок. Индивидуальная, групповая | Умение понимать на слух тексты и передавать их содержание на немецком языке. | CD-диск, | |
10 - 11 | Развитие грамматических навыков и умений | Урок повторения и система-тизации грамматического материала | Умение употреблять в речи глаголы в Perfekt и Imperfekt. | Грамматические таблицы и справочники. | |
12 - 13 | Встреча после каникул | Комбинированные уроки. Индивидуальная | Читать полилог с п. п. п., инсцениро-вать полилог, высказываться по его содержанию. | CD-диск, иллюстрации | |
14 - 15 | Любимые места отдыха | Комбинированные уроки. Групповая | Умение читать полилог с п. п. п, инсценировать полилог, высказываться по его содержанию, составлять полилог по аналогии. | CD-диск | |
16 - 17 | Письмо Андреа | Уроки обобщающего повторения. Индивидуальная, парная | Умение применять полученные ЗУН в новых ситуациях общения, аудировать | CD-диск, иллюстрации | |
18 | Неудачник | Уроки обобщающего повто-рения. Индивидуальная. | Умение составлять рассказ по картинкам и лексическим опорам. | Серия картинок и лексические опоры. | |
19 – 20 | Немецкая литература | Комбинированные уроки. Индивидуальная, парная | Умение читать, понимать и анализи-ровать аутентичные художественные произведения (в том числе стихотво-рения Гете и Гейне) | CD-диск | |
21 | Систематизация и повторение языкового и речевого материала | Урок обобщающего повто-рения. Индивидуальная. | Умение применять полученные ЗУН в новых ситуациях общения. | Карточки | |
22 | Проверочная работа по языковому и речевому материалу. | Урок итогового контроля. Индивидуальная. | Умение применять полученные ЗУН в ситуациях контроля. | Контрольные задания | |
23 | Анализ проверочных работ, работа над ошибками. | Урок обобщения | Умение находить у себя ошибки, анализировать и исправлять их. | Словари, грамматичес-кие справочники и таблицы |
§ 2. Aber jetzt ist schon lдngst wieder Schule. (30 часов.)
Цель: познакомить учащихся с системой школьного образования в Германии.
Задачи: познакомить с новой лексикой и систематизировать знакомую лексику по теме; повторить Futur I и познакомиться с придаточными определительными предложениями; учить читать текст с полным пониманием содержания, используя словарь, сноски и комментарии; учить воспринимать полилог на слух с последующим воспроизведением услышанного; учить понимать аутентичную страноведческую информацию.
№ | Тема уроков | Тип урока. Вид деятельности учащихся | Планируемый результат. Уровень усвоения. Компетенции | Иформационно- | Дата |
1– 2 | Развитие лексичес-ких навыков и умений | Уроки семантизации и первич-ного закрепления новой лексики. | Умение употреблять новую лексику в разных сочетаниях, расспросить собеседника о школе. | CD-диск. | |
3 | Школьный табель | Уроки семантизации и пер-вичного закрепления новой лексики. Индивидуальная, парная. | Умение употреблять новую лексику в разных сочетаниях, расспросить собеседника об успеваемости. | Школьный табель, таблица. | |
4 - 5 | Система образова-ния в ФРГ | Комбинированный урок. Индивидуальная, групповая | Узнать о системе образования в ФРГ | Иллюстрации, схема. | |
6 – 7 | Школа в Германии | Комбинированные уроки. Индивидуальная, парная | Умение читать текст с п. п. с., высказываться по его теме. | Иллюстрации, | |
8 – 9 | Эммануэль и школа | Комбинированные уроки. Индивидуальная, парная | Умение читать текст с п. п. с., высказываться по его теме. | CD-диск, иллюстрации | |
10 - 11 | Тези и англичанка | Комбинированные уроки. Индивидуальная, групповая | Умение читать текст с п. о.с., переска-зывать его, выражать свое отношение к нему. | CD-диск, карточки | |
12 – 13 | Вальдорфская школа | Комбинированные уроки. Индивидуальная | Узнать с помощью текста о Вальдорфской школе, выражать свое отношение к прочитанному. | CD-диск, таблица, карточки | |
14 15 | Школьный обмен | Комбинированные уроки. Индивидуальная, групповая | Умение читать текст с п. о.с., выполнять задания к нему. | Иллюстрации, | |
16 | Развитие навыков и умений аудирования | Урок развития навыков и уме-ний аудирования. Индивидуальная | Умение понимать на слух тексты и передавать их содержание на немецком языке. | CD-диск | |
17 - 18 | «Летающая клас-сная комната» Э. Кестнера | Комбинированный урок. Индивидуальная. | Умение воспринимать на слух отры-вок из художественного произведения и высказываться по данному поводу. | CD-диск, иллюстрации к роману Э. Кестнера | |
19 – 21 | Развитие грамматических навыков и умений. | Урок повторения и система-тизации грамматического материала. Индивидуальная. | Умение употреблять в речи глаголы в будущем времени. | Грамматические таблицы, справочники, сборники | |
22 | Что нового | Комбинированные уроки. Индивидуальная, групповая | Умение понимать на слух полилог, инсценировать его, рассказывать о новостях в школе. | CD-диск | |
23 – 24 | Изучение иностранных языков | Комбинированные уроки. Индивидуальная, групповая | Умение высказываться по теме «Изу-чение иностранных языков» с помо-щью лексико-семантической таблицы | Лексико-семантическая таблица. | |
25 | Расписание | Комбинированный урок. Индивидуальная, групповая, | Умение составлять диалоги по образ-цу и инсценировать их, употреблять в своей речи пословицы и поговорки, рассказывать о расписании | CD-диск | |
26 | Учись учиться | Комбинированный урок. Индивидуальная, парная. | Умение читать полилог с п. п. с. про-читанного и выражать свое мнение. | CD-диск | |
27 - 28 | Систематизация и повторение языко-вого и речевого материала. | Урок обобщающего повторения. Индивидуальная. | Умение применять полученные ЗУН в новых ситуациях общения. | Карточки | |
29 | Проверочная работа по языковому и речевому материалу. | Урок итогового контроля. Индивидуальная | Умение применять полученные ЗУН в ситуациях контроля. | Контрольные | |
30 | Анализ провероч-ных работ, работа над ошибками. | Урок обобщения и систе-матизации. Индивидуальная, групповая. | Умение находить у себя ошибки, анализировать и исправлять их. | Словари, грамматические справочники и таблицы |
§ 3. Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise zu. (30 часов.)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


