Самостоятельная работа №1 (стр. 4 )

  Распределительный диктант –Н - и –НН - .

Запомни!

В прилагательных зеленый, юный, пряный, румяный, свиной, пьяный  пишется

–Н-, т. к. в них вообще нет суффикса.

Утренняя звезда, платяной шкаф, письменный стол, бездонная бочка, пчелиные соты, старинная картина, чугунная плита, зеленый горошек, ураганный ветер, станционный смотритель, соболиный мех, картинная галерея, пряный запах,  художественная литература, кожаный плащ, румяное яблоко.

Распредели прилагательные по рубрикам таблицы.

(Широко) экранный, (восточно) европейский, (железно) дорожный, (англо) русский, (контрольно) измерительный, (полно) масштабный, (много) значный, (вокально) инструментальный, (литературно) художественный, (мало) убедительный, (военно) полевой, (мало) калорийный, (приторно) сладкий, (бледно) лиловый, (долго) срочный, (хлебо) сольный, (юго) восточный, (северо) западный, (градо) образующий, (сельско) хозяйственный.

Слитное написание	Дефисное написание

Найди в предложении имена прилагательные, определи их синтаксическую роль.

Русский язык в умелых руках и опытных устах красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен.

Подчеркни имена числительные.

Шестилетний, десяток, единица, соединить, один, десять, три, тройка, тысяча, восемнадцатилетний, третий, шестой, шестидневка, семь, четверть, пятак, второй, семеро, триста, миллион, одиночество, пять, пятеро, единственный, трижды, вдвое, во-первых.

Самостоятельная работа № 8

Выпиши слова в два столбика: числительные и сложные прилагательные.

Двухэтажный, семицветный, триста сорок пять, пятисотый, двухъярусный, девяностолетний, трехмиллионный, шестидневный, двадцать первый, восемьдесят один, пятидесятый, трехведерный.

числительные	сложные прилагательные
________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________	________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________

Найди в предложениях порядковые и количественные числительные.

Дуб ежедневно поглощает восемьдесят пять литров воды. Ребята вернулись домой в шестом часу вечера. В музее находится скелет огромной рыбы длиной более пяти метров. В тридцать пять лет эвкалипт достигает размеров двухсотлетнего дуба. Атлантический океан по площади занимает второе место.

Определить синтаксическую роль числительных.

1. Три – нечетное число.

2. Семь плюс семь – четырнадцать.

2. Эти картины нарисовал один художник.

4. Первый луч солнца разбудил девочку.

5. Трижды царевич выполнял задания царя.

Синтаксическая пятиминутка. Запись и анализ предложений.

Я люблю слушать птичьи голоса, когда пробуждается тайга. В четыре часа просыпаются светлоголовые пеночки, а в пятом часу по тайге вдруг пронесутся звонкие трели дятла. По голосам этих птиц можно сверять время.

- Составить схемы первого и второго предложения.

- Найти числительные и определить их разряд.

- Найти сложное прилагательное и объяснить его правописание.

Запиши числительные словами, распредели их в две колонки (простые и составные).

Число 37 имеет удивительное свойство: если его умножить на числа 3, 6, 9, 12, 15, 18, то получится интересный ряд цифр: 111, 222, 333, 444, 555, 666.

Простые числительные	Составные числительные

Запиши числительные, данные в тексте словами, распределив их в две колонки (ь на конце числительных; ь в середине числительных).

В реке Москве живет 15 видов рыб; на земном шаре встречается 80 видов рябины; один гектар деревьев способен отфильтровать ежегодно из воздуха 70 тонн пыли; сосна может жить 600 лет, ель – 500; первая ракета, созданная С. Королевым, находилась в воздухе всего 18 секунд; диаметр первого искусственного спутника Земли составлял 58 сантиметров

ь на конце числительных	ь в середине числительных

Просклоняй по одному числительному в указанных пределах:

от 11 до 19                        от 50 до 80                        от 500 до 900

И. п.        _________________        _________________        _________________

Р. п.        _________________        _________________        _________________

Д. п.        _________________        _________________        _________________

В. п.        _________________        _________________        _________________

Т. п.        _________________        _________________        _________________

П. п.        _________________        _________________        _________________

Запомни!

Числительные сорок, сто, девяносто имеют только две формы

И. п. В. п. – сорок, девяносто, сто

Р. п.,  Д. п.,  Т. п.,  П. п. – сорока,  девяноста, ста

Раскрой скобки, обозначь падеж числительных.

Автомобиль остановился в (сто метров) ____________________от гаража. Бидон с (девяносто литров) ____________________________ молока стоял в кузове машины. Из (сто лыж) ____________________________ одна была с небольшим браком. В (девяносто сочинений) ___________________________ учащихся шестых классов нашей школы почти не было ошибок в употреблении форм слов.

Распределите числительные на группы.

Семь, трое, три пятых, двое, пять, пятеро, две седьмых, одна девятая, семнадцать.

Самостоятельная работа № 9

Запиши числительные словами.

Самый маленький зверек – карликовая белозубка. Она не превышает в длину 4,5 см ____________________________________________ и весит около 1,5 ______________________ граммов. Карликовая белозубка уничтожает вредных насекомых. Она за сутки съедает пищи в 3-4 _____________________________ раза больше, чем ее вес. Зверек принимается за еду до 120 ____________________________ раз в сутки и более 70 _____________________ раз в сутки засыпает

Замени цифры словами, употребляя, где это возможно, собирательные числительные.

По дороге в школу я встретил 2 __________ мужчин и 2 _____________ женщин. Буря бушевала уже 4 __________________ суток. Я дружу с 3 ________________ мальчиками  и 3 ___________________ девочками. Охотник из лесу принес 5 ___________________ волчат.

Запомни!

Собирательные числительные могут сочетаться только

с существительными мужского рода,

с существительными, имеющими форму только множественного числа и

с существительными, обозначающими детенышей животных.

Например, двое сварщиков, трое медвежат, четверо суток

Синтаксическая пятиминутка. Запись и анализ предложения.

Из пятисот килограммов макулатуры можно получить триста семьдесят пять килограммов новой бумаги и изготовить двенадцать с половиной тысяч ученических тетрадей.

- Объяснить правописание числительных.

Замени количественные числительные порядковыми.

Девятнадцать        - ________________________,

пятьдесят                - ________________________,

семьдесят                - ________________________,

семьдесят три        - ________________________,

восемьдесят        - ________________________,

девяносто пять        - ________________________,

сто                        - ________________________,

триста                - ________________________,

девятьсот                - ________________________,

тысяча                - ________________________,

пятьдесят тысяч        - ________________________,

три миллиона        - ________________________,

четыреста двадцать восемь - _________________________________________,

шестьсот пятьдесят        - ____________________________________________,

двенадцать миллионов шестьсот двадцать тысяч семьсот тридцать четыре - __________________________________________________________________

__________________________________________________________________.

Исправь грамматические ошибки.

Двое белок собирали шишки. _________________________________________

Обоими лапами медведь ловил рыбу. __________________________________

В течение троих суток медвежонок ничего не ел. ________________________

Летом в нашем лагере работает трое студенток. _________________________

По обоим сторонам дороги возвышались горы. __________________________

В городе открыто сорок семеро детских садов. __________________________

77. Записать числительные словами.

1. 11 + 55

2. 19 – 12

3. 16 + 674

4. 579 - 345

78. Исправь ошибки.

Мы подготовим доклад к третьему февралю. ____________________________

Это случилось 15 марта в 1960 году. ___________________________________

Я родился 1989 года. ________________________________________________

Каждый ученик посадил по две яблонек. _______________________________

Мы увидели из окна трое учеников. ___________________________________

79. Исправь ошибки в употреблении числительных.

1. Библиотека ежегодно пополняется триста книгами

__________________________________________________________________

2. Из тридцать одного участника соревнований особенно выделялись десять.

__________________________________________________________________

3. В работе съезда принимало участие около тысяча работников культуры.

__________________________________________________________________

4. Небольшой посёлок с четыре тысячами двести жителями.

__________________________________________________________________

80. Исправьте ошибки в изменении числительных по падежам.

Мы совсем разучились склонять числительные. Редкий оратор рискнет произнести даже трехзначное число в другом падеже, кроме именительного. К примеру, если докладчику надо сказать, что двумстам восьмидесяти трём пациентам сделаны такие-то прививки, то в лучшем случае эта фраза будет звучать так: «Двести восемьдесят трем  пациентам сделаны прививки».

(из газеты)

1. Библиотека ежедневно пополняется триста книгами.

2. Разность между восемьдесят семью и пятидесяти восемь составляет двадцать девять.

3. Из тридцать одного участника соревнований особенно выделялись десять.

4. В работе съезда принимало участие около тысяча работников культуры.