Самостоятельная работа №1 (стр. 1 )

Самостоятельная  работа №1

Распредели данные слова по группам.

Имя существительное, подлежащее, глагол, предлог, определение, имя числительное, местоимение, наречие, сказуемое, союз, имя прилагательное, дополнение, обстоятельство, частица, междометие.

Части речи	Члены предложения
самостоятельные ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________	главные ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________
служебные ________________________________ ________________________________ ________________________________	второстепенные ________________________________ ________________________________ ________________________________

Составьте предложения с однородными членами по схемам.

1.  ,  ,

2.  и

3.  , а

4. ни  , ни

5. то  , то

Расставь знаки препинания в предложениях с прямой речью. Подчеркни грамматическую основу, выдели обращения.

1.  Царь ты наш  отец народа  возглашает воевода.

2.  Что такое  господа  говорит Дадон, зевая.

3. Здравствуй  красная девица, - говорит он, - будь царица.

4. Приплыла к нему рыбка  спросила  Чего тебе надобно  старче?

5. Ей с поклоном старик отвечает  Смилуйся  государыня рыбка!

Орфоэпический диктант. В данных словах расставить ударения. 

Алфавит, договор, торты, звонит, красивее, жалюзи*, паралич, завидно, баловать, кухонный, фарфор*, искра, начал, поняла, каталог*, квартал.

Вставь пропущенные буквы. К словам с безударными гласными подбери проверочные слова.

Прож…вать ___________в городе         - прож…вать ___________ пищу;

св…ла ___________ гнездышко         - св…ла ___________ по ступенькам;

сл…зать ___________ с крыши         - сл…зать ___________сметану;

отв…рить ___________ дверь         - отв…рить ___________картофель;

прим…рить ___________ врагов         - прим…рять ___________ костюм.

Синтаксическая пятиминутка. В предложениях подчеркнуть грамматическую основу, составить схемы.

Гроза прошла, и скоро опять засияло солнце.

Солнце бросает теплые лучи и оживляет окрестность.

В саду прошумел дождь1, и я долго прислушивался2 к мелодичному шелесту капель.

Незаметно подошла весна, и на березах распустились клейкие листочки.

Когда наступает август, в окрестных лесах появляется много грибов.

Вставить пропущенные буквы, устно подобрав проверочные. 

Лес…ный, взгрус…нуть, вирус…ный, редкос…ный, совес…ливый, скорос…ной, чес…вовать, извес…ный, сверс…ник, сер…це, вкус…ный, пас…бище, праз…ник, запас…ный, вес…ник, гиган…ский, ровес…ник, ужас…ный, искус…ный, я…ства.

Вставь пропущенные буквы. Проставь ударения. Обозначь графически орфограмму.

Холщ…вый, парч…вый, ситц…вый, жуч…к, каблуч…к, зайч…нок, горяч…, тягуч…, лягуш…нок, платоч…к, дворц…м, товарищ…м, плащ…м, бойц…в, репортаж…м, больш…го, хорош..го, колюч…го.

Вставь пропущенные буквы ы или и. Обозначь графически орфограмму.

Ц…нга, куц…й, овц…, акац…я, ц…плята, ц…ркуль, секц…я, ц…ган, у гостиниц…, белолиц…й, панц…рь, нарц…сс, сигнализац…я, у ящериц…, молодц…- храбрец…, умниц…- разумниц…, падчериц…н, ц…кнуть, ц…ц, демонстрац…я.

Разберите слова по составу.

Лес, лесной, лесник, лесок, лесистый, перелесок;

Белый, белеть, побелить, побелка, беленький;

Лететь, лётный, полёт, лётчик, вылететь, полететь.

Вставь пропущенные буквы. Обозначь графически орфограмму.

  Расст…латься, разб…ру, расст…лил, забл…стеть, подп…рать, заб…рать, бл…стящий, выт…рать, бл…стает, ст…реть, зам…ретъ, забл…стать, проб…раться, приб…раю, переб…ру, бл…снуть, подп…рать, зап…реть, зам…рло, выт…рла.

Самостоятельная работа № 2

Вставь пропущенные буквы.

Раз…скивать, без…дейный, с…грать, сверх…нициативный, без…сходный, пред…дущий, под…тожить, небез…нтересный, без…скусный, сверх…нтересный, без…скусственный, небез…звестный.

Определи способ образования данных слов. Впиши их в таблицу.

Внучка, ВОЗ, залаять, пароход, пригородный, лампочка, проговорить, самолет, подстаканник, СНГ, городской, подосиновик, ООН, книголюб, сгореть, ледоруб, строитель, подоконник, ТЮЗ.

Суффиксальный	__________________________________________
Приставочный	__________________________________________
Приставочно-суффиксальный	_________________________________________
Сложение	__________________________________________
Сложносокращенные слова	__________________________________________

Вставь пропущенные соединительные гласные в сложных словах.

Лес…руб, общ…школьный, пыл…сос, низк…сортный, мыш…ловка, лес…вод, бел…лобый, полн…луние, пут…шественник, тепл…лечение, нефт…провод, мал…опытный, кит…лов, стал…вар, ст…летний, корн…плод.

Заполни таблицу, сгруппировав термины по сферам употребления: языкознание, литература, биология, медицина, математика, история.

Аллергия, клубень, олицетворение, рентген, морфология, уравнение, термометр, сравнение, саки, фотосинтез, притча, операция, племя, периметр, микроскоп, поэма, соцветие, квадрат, витамин, организм, курган, множество, корень, ангина, синоним, клетка, легенда.

Языкознание	_____________________________________________________
Литература	_____________________________________________________
Биология	_____________________________________________________
Медицина	_____________________________________________________
Математика	_____________________________________________________
История	_____________________________________________________

15. Заменить фразеологизмы одним словом

А) Точить лясы, молоть языком, разводить узоры, чесать зубы — ....

Б) Стереть с лица земли, камня на камне не оставить, сравнять с землёй, разнести в щепки — ....

В) Прикусить язык, проглотить язык, набрать в рот воды, застегнуть рот на замок — ....

Г) Петь дифирамбы, курить фимиам, возносить до небес, поднимать на щит, петь панегирик — ....

Д) Намотать на ус, завязать на память узелок, зарубить себе на носу — ....

Е) Лить слёзы, разводить нюни, реветь белугой, пускать слезу — ...

Ж) Класть зубы на полку, щёлкать зубами, питаться воздухом, питаться манной небесной —

Слова для справок: болтать, голодать, хвалить, запомнить, уничтожить, замолчать, плакать.

Допиши предложения.

К знаменательным частям речи относятся…

К служебным частям речи относятся…

Запишите слова лингвистика, трудолюбие, литература по вертикали. К каждой букве подберите слова разных частей речи.

Например,

С – серьезный (прилаг.)

П – под(предлог)

А – астролог (сущ.)

С – себя (местоим.)

Е – едва (наречие)

Н – ни (частица)

И – или (союз)

Е  - ехать (глагол)

Вместо точек, если это нужно, поставь ь.

Шалаш…, товарищ…, сторож…, этаж…,ключ…, врач…, вещ…, ноч…, плащ…, лещ…, молодеж…, обруч…,  дрож…, помощ…, ёж…, реч…, из-за туч…, рож…, доч…, много задач…, лож…, дич…, около дач…, малыш…, богач…, чертёж…, мощ…, брош…

Вставь пропущенные окончания существительных.

Выйти к лесной опушк…, идти по алле…, около пустын…, об удивительном путешестви…, край березовой рощ…, косить траву на опушк…, при ближайшем рассмотрени…, при звучани…, к важнейшей мысл…, назвал по фамили…, с моим товарищ…, радостно на сердц…

Допиши на конце слов после шипящих, где это необходимо, мягкий знак.

С пастбищ…, тиш…, шалаш…, из-за туч…, после встреч…, много задач…; дрож…; возле рощ…, остров сокровищ…; мало луж…; обруч…; чиж…; реч…; ковш…; плющ…; от передач…; плащ…; глуш…; камыш…; сыч…; кирпич… .

Самостоятельная работа № 3

Поставьте ударения в словах, правильно произнесите.

Алфавит, агентство, партер, шофер, документ, километр, хозяева, столяр, магазин, дефис, квартал, портфель, инструмент, свекла, случай, изобретение, гражданство, ходатайство.

Вставь пропущенную букву в окончания существительных по образцу.

Образец: шли по дорог (1-е скл., д. п.)

а) В приморской гаван…, на ветк… сирен…, во время гололедиц…, в небесной лазур…, на ладон…, шли по алле…, деревья в ине…, возле постел…, шествовать по площад…, шли по дорог… к деревн…; говорили об Анн… Петровн… .

б) Записал в тетрад…, были на площад…; сидел на постельк…; на верхушк… ел…; на самом верху елк…; плавал в проруб…, рисовал в альбом…; говорили об избушк…; ехал на лошад…, сидел на лошадк…; нашел в сара…; вспоминали о бур… .

Вставь пропущенные буквы и расставь недостающие знаки препинания.

Наскальные изобр…жения пещерных львов уч…ные находили в пещерах и гротах Испани… Франци… Англи… Бельги… Германи… Австри… Итали… Алжир… и Сири… .

Климат в Европ… в доледниковую эпоху был теплее. В Малой Ази… и в Закавказь… львы дожили до исторической эпох… . В Инди… львы всегда считались удач…ным трофеем. Еще в конце прошлого века эти звери об…тали в Африк… в Иран… Ирак… . (По И. Акимушкину)

Исправьте ошибку в предложении.

Как твоё имя, а как твоё фамилие?