п/п | придаточного | Вопрос | Средство СВЯЗН | Значение ПЈЗНДЯТІЗЧНІЗГЈІ | Прнмер |
5 | Времени | ЕОГДА? | Союзы: когда, | Уточнение време- | По мере того как культура человечecтва движется впе - рёд, новые цен - ности присое - диняются к ста - рым, увеличи - вая их ценность сегодняш - него дня. (По - чёву.) |
КАК ДОЛ- | пока, едва, | ни действия | |||
ГО? С КА- | лншь, с тех | ||||
КИХ ПОР? | пор как, до | ||||
тех пор как, в | |||||
то время как, | |||||
прежде чем, | |||||
по мере того | |||||
как. | |||||
6 | Условия | ПРИ KAKOM | Союзы: если, ежели, если | Указание на усло- вие, при котором | «Если со зна- комыми он веж- |
УСЛОВИИ? | бы, коли, коль, раз, ка- | происходит дей - ствие, названное | лив, а с домаш - ними раздража- | ||
бы, коль ско- | глаголом сказуе- | ется по каждо- | |||
|
| му поводу, — он | |||
невоспитанный | |||||
человек». | |||||
(.) | |||||
7 | Причины | ПОЧЕМУ? | Союзы: пото- | Разъяснение при— | «. . .я обращаюсь |
ОТЧЕГО? | му что, оттого | чИНы | главным обра- | ||
ЧТО НЗ-ЗЯ ТОГО | зом к мужтіне, | ||||
что, благода- | к главе семьи, | ||||
ря тому что, | потому что | ||||
| женщине дейст- | ||||
уступать доро- | |||||
гу... не только в | |||||
дверях». | |||||
(По Д. С. Лиха- | |||||
чёву.) | |||||
8 | Цели | ЗАЧЕМ? | Союзы: что- | Назначение дей- | «...не надо |
ДЛЯ ЧЕГО? | бы, для того | ствия, названного | звонко класть | ||
С І€АКОЙ | чтобы, с тем | ГЛіtГОПОМ- | вилку на тарел- | ||
ЦЕЛЬЮ? | чтобы, лишь | сказуемым | ку, с шумом | ||
бы, только | втягивать в себя | ||||
бы. | С П, Г}ЗОМКО ГО- | ||||
ворить за обе- | |||||
рить с набитым | |||||
ртом, чтобы у | |||||
соседей не было | |||||
опасений». | |||||
(.) |
196
N• u/n | Внд придаточного | ВОМ@ОС | Средство
| Значение придаточного | Пример |
9 | Сравни- тельное | КАК? | Союзы: как, словно, точно, будто, как будто, подоб - но, подобно тому как, что, чем, нежели... | Сравнение двух действий, состоя - ний | «Уметь изви- ниться, призна - вать перед дру - гими ошибку лучше, чем юлить, врать, обманывая тем самым прежде |
всего самого | |||||
себя». | |||||
(По - | |||||
чёву.) | |||||
10 | Уступи - тельное | НЕСМОТРЯ НА ЧТО? BOПPEKH ЧЕМУ? | СОЮЗЫ: AOTR, хоть, пусть, пускай, даром что, несмотря на то что. | Указание на то, вопреки чему co - вершается дейст - вие | «Несмотря на то что нас одо - левают мелоч - нме заботы и cyera буднич- |
Союзные сло- | ной жизни, на- | ||||
ва: что НИ, | до уметь быть | ||||
кто НИ, как НИ, где НИ, когда НИ. | ОТКЈЭЫТЫМ И терпимым к людям». (По - | ||||
чёву.) | |||||
11 | Следствия | СОЮз: ТАК ЧТО | Следствие, вывод, заключение | «Именно в юно- сти ум человека наиболее вос- | |
приимчив к yc- | |||||
воению знаний, | |||||
так что не те- | |||||
ряйте времени | |||||
на пустяки, на | |||||
(По - | |||||
чёву.) | |||||
12 | Присоедини- | Союзные сло— | Дополнительная | «Человек при- | |
тельное | ва: что (в име- | информация, за- | НОСИТ ЛЮДЯМ | ||
нительном и | мечания ко всему | добро, облегчая | |||
косвенных na- | главному | их страдания | |||
дежах: чему, | при болезнях, | ||||
чем, чего), | что дарит ему | ||||
почему, за- | В О 3 М О Ж Н О С Т b | ||||
чем, отчего | получать на- | ||||
стоящую ра- | |||||
дость». | |||||
(По — | |||||
чёву.) |
п/п | придаточного | Boпpoc | c редство связи | Значение придаточного | Пример |
Мы уже в кри- доре пошли на цыпочках, чему сестра очень удивилась. |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
