Задачи духовно-нравственного воспитания определены как ожидаемые результаты и предусматривают:
• формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной компетенции — «становиться лучше»;
• укрепление нравственности, основанной на свободе воли и духовных отечественных традициях, внутренней установке личности школьника поступать согласно своей совести;
• продолжение формирования нравственного самосознания личности (совести) — способности школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам;
• формирование нравственного смысла учения;
• формирование основ морали — осознанной обучающимся необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у обучающегося позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма;
• принятие обучающимся базовых национальных ценностей, национальных и этнических духовных традиций;
• формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;• формирование способности открыто выражать и отстаивать свою нравственно оправданную позицию, проявлять критичность к собственным намерениям, мыслям и поступкам;
• формирование способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты;
• развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.
• формирование основ российской гражданской идентичности;
• пробуждение веры в Россию, свой народ, чувства личной ответственности за Отечество; • воспитание ценностного отношения к своему национальному языку и культуре; • формирование патриотизма и гражданской солидарности; • развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем; • укрепление доверия к другим людям; • развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им; • становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций; • формирование осознанного и уважительного отношения к традиционным российским религиям и религиозным организациям, к вере и религиозным убеждениям; • формирование толерантности и основ культуры межэтнического общения, уважения к языку, культурным, религиозным традициям, истории и образу жизни представителей народов России • формирование отношения к семье как основе российского общества; • формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим; • формирование представления о семейных ценностях, гендерных семейных ролях и уважения к ним;
• знакомство обучающегося с культурно-историческими и этническими традициями российской семьи.
Раздел 4 Основные направления программы.
Ученик –патриот и гражданин «Школа активного гражданина»
Ученик и его нравственность «Душа обязана трудиться»
Ученик и его отношение к труду «Ученье и труд рядом идут»
Ученик и его здоровье « В здоровом теле, здоровый дух»
Ученик и его отношение к природе» Зелёный мир»
Ученик и мир прекрасного «Красота спасёт мир»
Раздел 5 Формы организации деятельности:
Тематические беседы, психологические и ролевые игры, экскурсии, тестирование, анкетирование, акции я, творческие выставки, , встречи, диспуты, КТД, праздники и. т.д.
Радел 6 Условия реализации программы.
В ходе реализации этой программы необходимо:
- введение в программу учащихся через организацию различных форм работы; проведение консультаций, индивидуальных бесед, лекций, способствующих повышению психолого - педагогической и нравственной грамотности родителей; профессиональное мастерство классного руководителя; сотрудничество с представителями музеев, библиотеки, церкви, педагогами Воскресной школы и Школой искусств; создание учебно – материальной базы, наличия методических материалов; взаимодействие с учителями – предметниками (историк, географ, биолог, учитель обслуживающего труда) и психологом школы; контактирование с социальной службой защиты ребенка.
Основные направления, ценностные основы и содержание
духовно-нравственного развития и воспитания учащихся
Организация духовно-нравственного развития и воспитания учащихся школы в перспективе достижения национального воспитательного идеала осуществляется по следующим направлениям:
Раздел 7 Направление «Ученик – патриот и гражданин»
Цель: воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
Ценности: любовь к России, своему народу, своему краю, служение Отечеству, правовое государство, гражданское общество; закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества.
Содержание и формы деятельности:
✓получение первоначальных представлений о Конституции Российской Федерации, ознакомление с государственной символикой – Гербом, Флагом Российской Федерации, гербом и флагом Иркутской области, Слюдянского района (на плакатах, картинах, в процессе бесед, чтения книг, изучения предметов, предусмотренных базисным учебным планом);
✓ознакомление с героическими страницами истории России, жизнью замечательных людей, явивших примеры гражданского служения, исполнения патриотического долга, с обязанностями гражданина (в процессе бесед, экскурсий, просмотра кинофильмов, путешествий по историческим и памятным местам, сюжетно-ролевых игр гражданского и историко-патриотического содержания, изучения основных и вариативных учебных дисциплин);
✓ознакомление с историей и культурой родного края, народным творчеством, этнокультурными традициями, фольклором, особенностями быта народов России (в процессе бесед, сюжетно-ролевых игр, просмотра кинофильмов, творческих конкурсов, фестивалей, праздников, экскурсий, путешествий, туристско-краеведческих экспедиций, изучения вариативных учебных дисциплин);
✓знакомство с важнейшими событиями в истории нашей страны, содержанием и значением государственных праздников (в процессе бесед, проведения классных часов, просмотра учебных фильмов, участия в подготовке и проведении мероприятий, посвященных государственным праздникам);
✓знакомство с деятельностью общественных организаций патриотической и гражданской направленности, детско-юношеских движений, организаций, сообществ, с правами гражданина (в процессе посильного участия в социальных проектах и мероприятиях, проводимых детско-юношескими организациями);
✓участие в просмотре учебных фильмов, отрывков из художественных фильмов, проведении бесед о подвигах российской армии, защитниках Отечества, подготовке и проведении игр военно-патриотического содержания, конкурсов и спортивных соревнований, сюжетно-ролевых игр на местности, встреч с ветеранами и военнослужащими;
✓получение первоначального опыта межкультурной коммуникации с детьми и взрослыми – представителями разных народов России, знакомство с особенностями их культур и образа жизни (в процессе бесед, народных игр, организации и проведения национально-культурных праздников);
✓участие во встречах и беседах с выпускниками школы, ознакомление с биографиями выпускников, явивших собой достойные примеры гражданственности и патриотизма.
Мероприятия по реализации направления «Ученик - патриот и гражданин» (приоритетное направление деятельности).
Название мероприятия | Сроки | Форма проведения | ОтветственныОтветственные |
Те Тематические встречи с ветеранами ВОВ, тружениками тыла, воинами запаса. | в течение года | Встречи, беседы, выставки и т. д. | Администрация, классные руководители |
Встречи с почётными гражданами района | в течение года | Встречи, беседы, выставки и т. д. | Администрация, классные руководители |
Экскурсии в музей камня, историко-креведческий музей п. Култук | в течение года | Экскурсии | Классные руководители |
Цикл классных часов по теме «Я – гражданин и патриот»:
| в течение года | Классные. часы | Классные руководители |
Цикл классных часов о знаменательных событиях России «Героические страницы истории моей страны» | в течение года | Классные часы | Классные руководители |
Цикл классных часов о героях России «Ими гордится наша страна» | в течение года | Классные часы | Классные руководители |
К. Т.Д. «Учитель – перед именем твоим» - цикл мероприятий посвящённых Дню учителя
| октябрь | Концертная программа Конкурс сочинений Конкурс стихов собственного сочинения | Администрация, учителя музыки классные руководители |
«Мне дорог город на Байкале, пусть невелик и с виду прост» (5 -11классы) | октябрь | Фотовыставка | Администрация, классные руководители |
« Мой город в наших рисунках» (1-4 классы) | Конкурс рисунков | Учитель ИЗО, классные руководители | |
День школы цикл мероприятий посвящённых дню рождения школы КТД «50 – добрых дел в подарок школе» «Вечер школьных друзей»
| в течении года | Вечер встречи выпускников разных лет» Праздничная концертная программа. Трудовая акция. Праздник-посвящение Тематические выставки об истории школы | Администрация школы, классные руководители |
День народного единства | ноябрь | Комплекс мероприятий: игры, беседы, встречи | Администрация, соц. педагог, учителя истории и права, классные руководители |
Поздравим с праздником мужчин - цикл мероприятий посвящённых Дню защитника Отечества
| февраль | Комплекс мероприятий: Фотовыставка Фестиваль патриотической песни Встреча с военнослужащим. Беседа | Администрация, учителя физкультуры и ОБЖ, истории, классные руководители |
«Аты–баты, шли солдаты» (1-4 классы) | февраль | Смотр строя и песни | Учителя физкультуры и ОБЖ, классные руководители |
К. Т.Д «Благословите женщину»- цикл мероприятий посвящённых международному женскому дню «Моя мама лучшая на свете» «Мама пекарь - чтож такого» «Благословите женщину»
| март | Комплекс мероприятий Конкурс сочинений и стихов о маме Фотовыставка о профессиях мам. Концертная программа для мам и учителей. Трудовая акция | Администрация, учителя-предметники, классные руководители |
День космонавтики «Россия в освоении космоса» «Человек поднялся в небо»
| Комплекс мероприятий: Кл. час Выставка рисунков | Администрация, учителя-предметники, классные руководители | |
К. Т.Д. «Поклонимся великим тем годам» посвящённое Дню Победы - цикл тематических мероприятий -Вахта памяти Уроки Мужества, Уроки Славы Акция «Открытка ветерану» Участие в параде юнармейцев. -Митинг у мемориальной плиты герою Советского Тонконогу «Цвети мой городок»
«Подвиг в камне и бронзе» «Песни великого подвига» «Этих дней не смолкнет слава» Цикл классных часов
Просмотр фильмов патриотической тематики | Май В течении года Май В течении года | Комплекс мероприятий: Поздравление ветеранов войны и тружеников тыла» Конкурс детского рисунка на асфальте Фотовыставка Трудовая вахта по благоустройству памятников. Фестиваль песни Книжная выставка | Администрация школы, библиотекарь, учителя-предметники, классные руководители, |
Раздел 8 Направление «Ученик и его нравственность» . «Душа обязана трудиться»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
