«Деловой иностранный язык» (стр. 2 )

10. Вопросы зачетных эссе и презентаций:

Основы бизнес-информатики. Понятие бизнес-процесса. Технологии для моделирования бизнес-процессов. Основы бизнес-систем (BIS). Системный анализ Методология моделирования бизнес-процессов Системы бизнес-интеллекта. BSC системы. Архитектура предприятия. Умные агенты. Управление эффективностью бизнеса. Управление архитектурой предприятия. Интеллектуальный анализ данных. Информационные процессы, системы, сети. Системы поддержки принятия решений. Коммуникации  в международном бизнесе.

11. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

Базовый учебник:

English Grammar for students Natural Sciences = Грамматика английского языка для студентов естественно-научных специальностей : [учебное пособие для студ. фак. естественных наук] / , ; ВолГУ. - Волгоград : [Экстремум], 2012. - 88 с.

Обязательная литература

An English Syntax : учеб.-метод. пособие для студ. I-III года обучения вузов / сост. ; ВолГУ. - Волгоград : Изд-во ВолГУ, 2010. - 78 с. English for Students of Natural Sciences : учеб.-метод. пособие [для студ. вузов] ; ВолГУ / , , ; ВолГУ. - Волгоград : Волгогр. науч. изд-во, 2010. - 168 с.

Дополнительная литература

Ricca-McCarthy T. M.,  Duckworth M. English for Telecoms and Information Technology. Oxford: OUP, 2009. Профессиональная межкультурная коммуникация: английский язык. Волгоград: Изд.-во ВолГУ, 2008. Raymond Murphy. English Grammar in Use. Cambridge: Cambridge University Press. 2000. Communicating for Results. Волгоград: Изд.-во ВолГУ,  2005. M. Powell. In Company. Intermediate. MACMILLAN, 2002. H. Gomm, C. Benn, S. Clarke, ciniello, P. Dummett, P. Emerson, M. Powell. In Company Intermediate Teacher’s Book.  MACMILLAN, 2002. J. Naunton. Profile 1 with video interviews on CD-ROM. Oxford University Press, 2005; J. Hughes. Profile 1. Teacher’s Book. Oxford University Press, 2005.

Библиотечные фонды ВолГУ

-электронная библиотечная система .

Одновременный доступ к Электронно-библиотечной системе на платформе ЭБС : 3600 (три тысячи шестьсот) пользователей.

-электронная библиотечная система Айбукс. ру/ibooks. ru.

Одновременный доступ к Электронно-библиотечной системе Айбукс. ру/ibooks. ru: пароли и логины предоставляются для всех студентов ВолГУ с любого компьютера, подключенного к сети Интернет.

-электронный научный информационный ресурс зарубежного издательства Springer.

На платформе: http://link. . Одновременный доступ к Электронно-библиотечной системе Springer с любого компьютера, подключенного к локальной сети ВолГУ. Количество ключей не ограничено.

Научно-электронная библиотека eLIBRARY. RU

Интегрированный научно-информационный ресурс по адресам: elibrary. ru и scienceindex. ru. Одновременный доступ к Электронно-библиотечной системе eLIBRARY. RU с любого компьютера, подключенного к сети Интернет. Количество ключей не ограничено.

Электронное издание базы даных

Количество ключей – 10000.

Интернет-ресурсы

Университетские ресурсы:

ПТК «УМКА»: http://umka. volsu. ru/newumka2/

Открытые ресурсы:

Учебный Google Site c электронным портфолио:

https://sites. /site/moretoolscom/home/magistratura-2

Business Informatics online resources http://www. /

European MSc in BI http://puting. dcu. ie/book/export/html/145

Приложение 1

Использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий

Предусмотрено учебным планом	из них интерактивные методы	Итого интерактивные методы, час	% интерактивных методов
Диску-ссия	Опрос студен-тов	Разбор проблемной ситуации	Работа в малой группе	Компьютерная сумуля-ция
Модуль 1
Основы бизнес информатики Fundamentals of  Business Informatics	6	3	4	50
Проектирование бизнес - систем Convergence in Business	6	1	2	2	50
всего	12	4	2	6	50
Модуль 2
Создание систем бизнес-интеллекта Intellegent agents in business	6	2	2	33
Эффективность бизнеса The software and business development process	6	2	2	33
всего	12	4	4	33
Модуль 3
Поддержка принятия решений Software  development and solutions	6	2	2	33
Международные бизнес-процессы компаний International business processes of a company,	4	2	2	50
всего	10	4	4	40
Итого	34	14	41,2

Приложение 2

Фонд оценочных средств

РАЗДЕЛ I. АННОТАЦИЯ

Требования к студентам: исходный уровень знаний и умений, которыми должен обладать студент, приступая к изучению данной дисциплины.

Для изучения данной дисциплины студенты, обучающиеся по основной образовательной программе подготовки магистров, должны иметь уровень знаний, умений и навыков, полученных в ходе обучения по программе бакалавреата в высшем учебном заведении и демонстрировать:

– понимание основного содержания высказываний на известную тему или проблему;

– понимание основного содержания диалогов и монологов при аудировании текстов различной тематики и при просмотре видеоматериалов;

– умение общаться в большинстве ситуаций повседневного общения, с предварительной подготовкой, участвуя в диалогах на интересующую тему; лексический минимум в объеме 2000 единиц;

– умение писать связные тексты на знакомую тему.

1.2 Краткая характеристика дисциплины, её особенности:

«Деловой иностранный язык» является обязательной дисциплиной для магистров, обучающихся по направлению подготовки «Бизнес-информатика» (1 год обучения, 9 семестр). Настоящая программа предназначена для  выпускников ВолГУ или выпускников, окончивших другое высшее учебное заведение и владеющих иностранным языком в объеме курса «бакалавр». В основе процесса обучения лежит компетентностный подход, обеспечивающий подготовку специалиста, способного решать профессионально ориентированные задачи, что предполагает наличие совокупности интегрированных качеств личности: знаний, умений, навыков и способность реализовать их на практике. Интегративный подход к развитию профессиональной компетентности магистра направлен на оптимальное сочетание профессионализма и универсализма, т. е. развитие личности, способной к целостному мировоззрению в ситуациях межкультурного делового общения, обладающей высоким профессионализмом, обширным кругозором и гуманитарной культурой.

В Программе учебной дисциплины реализуются новые подходы к обучению, предполагающие подготовку магистра к видению проблемы в окружающей ее действительности, критическому анализу фактов, принятию целесообразных решений и применению их на практике.  На данном этапе обучения ключевой задачей становится развитие способности самостоятельно приобретать новые знания в процессе личностно-значимой деятельности.

Место дисциплины в структуре (ООП).Дисциплина «Деловой иностранный язык» входит в общенаучный основной цикл образовательной программы подготовки магистров.

Взаимосвязь с другими учебными дисциплинами.

Обучение деловому иностранному языку проводится в тесной связи с изучаемыми профилирующими дисциплинами, а также с учетом будущей профессиональной деятельности магистранта и соответствия его подготовки критериям и модулям компетенций, сформулированными российским и международным деловым сообществом.

1.3. Цели изучения дисциплины

Целью изучения дисциплиныявляется подготовка магистров к профессионально значимой коммуникации на иностранном языке в ситуациях межкультурного делового общения. Формирование, развитие и совершенствование иноязычных умений и навыков делового общения осуществляется в устном и письменном форматах, в ситуациях: 1) развития деловых контактов, 2) презентации исследовательских проектов, 3) анализа данных, 4) перевода, аннотации и реферирования иноязычных исследований. Большое внимание уделяется дальнейшему развитию и совершенствованию уже приобретенных умений и навыков понимания научной литературы в сфере профессиональной деятельности.

       

1.4. Учебные задачи дисциплины.

В результате освоения дисциплины «Деловой иностранный язык» студент должен овладеть следующими компетенциями:

- способность свободно пользоваться иностранным языком, как средством делового общения на основе активного владения базовой грамматикой, профессиональной терминологией, речевыми моделями и разговорными клише деловой сферы (ОК-4);

-  владение навыками публичной и научной речи (презентация, дискуссия) (ОК-6));

- способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий и выработки стратегических решений в области ИКТ: владение  основными навыками аналитического чтения и письма, необходимыми для ведения переписки, реферирования, аннотирования (ПК-1);

- способность разрабатывать образовательные программы и учебно-методические материалы по управленческим и ИТ-дисциплинам с помощью письменного перевода с иностранного языка с соблюдением лексической эквивалентности, грамматических, синтаксических, стилистических норм (ПК-18).