развлечения «Математический КИВИН»

Цель:

    Поднять настроение детей, вызвать положительный отклик, чувство сопереживания за победу или неудачу товарища. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, к желанию играть в игры с математическим содержанием, проявляя настойчивость, целенаправленность и взаимопомощь. Развивать внимание, сообразительность, умение последовательно объяснять свою точку зрения. Развивать пространственное и логическое мышление. Продолжать формировать навык работы в коллективе. Закрепить навыки счета, учить составлять и решать математические задачи, продолжать формировать геометрические представления.

Ход конкурса

Команды выстраиваются одна против другой.

Ведущий. Сегодня мы собрались на праздник – праздник ума и смекалки, находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи. Сегодня мы узнаем, как вы готовитесь стать школьниками. Вы будете решать задачи, выполнять задания на смекалку.

Начинаем наш КВН! Первая команда - «Почемучки»

Наш девиз: Только вперед – ни шагу назад!

Вторая команда – «Знайки»

Наш девиз: один за всех, и все за одного!

Начинаем разминку!

Сколько сапожек Оля купила,

Чтобы кошка лапок не замочила?

В снег упал Сережа,

А за ним – Алешка,

А за ним – Маринка,

А за ней – Маринка,

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят?

4 ноги, а ходить не может. (стол)

В году у дедушки – четыре имени. Что это? (зима, весна, лето, осень)

Курица, стоящая на двух ногах, весит 2 кг. Сколько весит курица, стоящая на одной ноге? (2кг)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Три человека ждали поезд 3 часа. Сколько ждал каждый? (3 часа)

Ведущий. Молодцы! Разминка закончена.

I конкурс

А сейчас каждая команда должна показать свою смекалку (по одному из каждой команды выходят и отвечают на вопросы). При затруднениях можно посоветоваться с другими членами своей команды

-Сколько рогов у двух коров?

- В одном аквариуме 4 рыбки,

В другом - ни одной.

Сколько рыбок в 2х аквариумах?

- Подарил утятам ежик

Восемь кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят,

Сколько было всех утят? (4)

- У одного цветка

Четыре лепестка.

А сколько лепестков

У двух цветков? (8)

- Ежик по лесу шел,

На обед грибы нашел –

Два под березой,

Один у осины.

Сколько их будет

В плетеной корзине? (3)

- Дарит бабушка - лисица

Трем внучатам рукавицы-

«Это вам на зиму, внуки,

Рукавичек по две штуки.

Берегите, не теряйте»

Сколько варежек? Считайте? (6)

Игра « Живые числа»

Участвуют все члены команды. Каждый игрок берет одну карточку, на которой написана цифра.

Задание: под музыку все игроки танцуют. По сигналу «встаньте по порядку» обе команды должны построиться в последовательности от 10 до 100. Выигрывает та команда, которая сделает это быстрее и без ошибок.

II конкурс «Плюс и минус»

Команды получают карточки с математическими примерами, в которых пропущены знаки «+» или «-».Выигрывает та команда, которая быстрее и правильнее заполнит пропуски:

3 … 1 = 2 4 … 1 = 5 7 … 1 = 6

8 … 1 = 9 9 … 2 = 7 5 … 2 = 3

9 … 2 = 11 7 … 4 = 11 16 … 5 = 11

13 … 1 = 12 9 … 5 = 14 17 … 4 = 13

III Конкурс – конкурс капитанов:

Капитан команды «Почемучки» должен выполнить  из геометрических фигур зайчика, а капитан команды «Знайки»- корову. Пока капитаны составляют животных из геометрических фигур, члены команды выполняют задание:

Найти на первой карточке шесть прямоугольников, а на второй – пять треугольников.

Карт.1 карт.2

Ведущий. Давайте отдохнем, потанцуем, а потом продолжим наш конкурс.

Ритмический танец «Разноцветная игра» муз. В. Савельева

IV конкурс «Бывает или не бывает»

После утра наступает день.

Перед осенью идет весна.

Лодка плывет по небу.

Дом пошел гулять.

В кастрюле варится чашка.

Домик рисует девочку.

Зимой идет снег.

Хвост бежит за собакой.

На березе выросли шишки.

Ветер качает деревья.

Кошка хочет есть.

Рыба поет песни.

V конкурс.

Команды получают карточки с изображением круга, квадрата, прямоугольника, треугольника, полукруга, овала, трапеции. капитанам предлагают стать волшебниками и «оживить» геометрические фигуры – дорисовать их до изображения какого - либо предмета.

Пока «капитаны» рисуют, участники - команды  должна показать свою смекалку, сообразительность. Будьте внимательны!

Сколько концов у палки?  Сколько ушей у трех мышей?

У животного 2 правые ноги, 2 левые ноги, 2 ноги спереди, 2 ноги сзади. Сколько ног у животного?

Три ослика несли поклажу: первый - 1 кг сахара, второй – 1 кг железа, третий – 1 кг ваты. Переходя через речку, они искупались с поклажей на спине. Выбрались на другой берег. Один побежал, другой пошел, третий поплелся. Почему?

Ведущий. В следующем конкурсе участвуют: команды «Почемучек» и «Знаек». Это - поэтическо – математическое соревнование. Кто хочет рассказать стихи про математику, цифры, числа, считалки..Каждый стишок, считалка – это заработанное очко для своей команды, .

Ведущий. У нас получился очень интересный концерт. Давайте его закончим общей песней «Чему учат в школе» (муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского).  Вот и подошла к концу наша игра. Кто бы не оказался впереди, мы можем с уверенностью сказать, что сегодня победила дружба, смекалка и находчивость.