Вопросы семинара:
Повторение: производственная структура фирмы. Принципы управления организацией. Методы управления. Структура управления фирмой Типы организационных структур управления. Задание: проанализируйте структуру предприятия на рис. 9.1 и дайте ее характеристику: Дайте сравнительную характеристику основных организационных структур управления предприятием на основе таблицы:Таблица
Сравнительная характеристика основных организационных структур управления предприятием:
Критерий сравнения | Линейная | Линейно-функциональная | Матричная |
1 Уровень компетентности руководителей | |||
2.Степень загруженности руководителей решением текущих задач | |||
3.Характер связей в системе (горизонтальные, вертикальные, те и другие) | |||
4.Согласованность действий различных подразделений | |||
5.Нацеленность на решение задач (текущих, перспективных) | |||
6.Скорость прохождения информации и принятия управленческих решений в системе | |||
7.Жесткость системы | |||
8.Характеристика внешней среды, в которой использование данной системы наиболее эффективно | |||
9.Эффективна при управлении: А) многоцелевой и диверсифицированной деятельностью В) одноцелевой и однородной деятельностью С) той и другой | |||
10. Наличие двойного подчинения работников | |||
11.Возможности для самореализации работников | |||
12.Уровень затрат на функционирование системы управления |
Тема. 11. Ценообразование и ценовая политика фирмы.
Примерный перечень задач по дисциплине «Экономика организации (предприятия)»
Задача 1
Определите норматив оборотных средств за полугодие по следующим данным:
а) стоимость основного сырья составляет 21000 руб., норма запаса 7 дней;
б) стоимость прочего сырья 8000 руб., норма запаса 20 дней;
в) себестоимость готовой продукции 17280 руб., норма запаса 6 дней.
Задача 2
Определите оптовую цену товара и планируемую выручку от реализации продукции, если себестоимость одного изделия составила 180 руб., рентабельность продукции – 23%. Предполагается реализовать 300 изделий.
Задача 3
Предприятие взяло кредит в банке на сумму 180000 руб. на 3 года при ставке 13% годовых. Определите, какую сумму получит банк.
Задача 4
Определите заработную плату рабочего, если за месяц он изготовил 4000 изделий. Норма времени на одно изделие – 20 мин., часовая тарифная ставка – 21 руб., премия – 30%.
Задача 5
Определите производственную мощность цеха, оснащенного 2 единицами оборудования. Техническая норма производительности единицы оборудования - 7 тонн в смену. Предприятие работает в 2 смены. Предусмотрены остановки на ремонт 25 дней, на праздники и выходные 80 дней в течение года, в году 365 дней.
Задача 6
Определите остаточную стоимость, если первоначальная стоимость станка составила 35000 руб. Станок находился в эксплуатации 3 года, нормативный срок службы – 10 лет.
Задача 7
Рассчитайте сумму амортизационных отчислений по следующим данным. Стоимость ОПФ на начало года составила 241000 руб. В августе вводится оборудование на сумму 18000 руб., в сентябре выбывает оборудование на сумму 7000 руб. Средняя норма амортизационных отчислений – 11%.
Задача 8
Определите заработную плату рабочего, если за месяц он отработал 20 дневных и 6 ночных смен. В смене 8 часов. Часовая тарифная ставка – 16 рублей. Доплата за работу в ночное время – 85 %, премия – 30 %.
Задача 9
Рассчитайте заработную плату рабочего, если при норме выработки 3 тонны в смену за месяц было изготовлено 90 тонн продукции. Часовая тарифная ставка – 46,2 руб., продолжительность смены 8 часов, премия – 30 %.
Задача 10
Рассчитайте амортизационные отчисления по предприятию в год по следующим данным: стоимость зданий 140000 руб., норма амортизации 2,5 %; стоимость силового оборудования 98000 руб., норма амортизации 9 %; стоимость рабочего оборудования 85000 руб., норма амортизации 10 %.
Задача 11
Определите рентабельность производства и рентабельность продукции, если стоимость ОПФ составила 210000 руб. Стоимость нормируемых оборотных средств предприятия составила 98000 руб., выручка от реализации продукции – 621000 руб., полная себестоимость – 598000 руб.
Задача 12
Определите остаточную стоимость основных фондов, если их первоначальная стоимость составила 150 000 руб. В процессе эксплуатации основные фонды перенесли свою стоимость на себестоимость готовой продукции на 65 %.
Задача 13
Определите затраты на 1 руб. продукции, если планируемый выпуск продукции составил 900 шт. изделий. Коммерческая себестоимость одного изделия составила 120 руб., стоимость в оптовых ценах – 1713000 руб.
Задача 14
Определите прирост производительности труда в процентах, если выпуск продукции на планируемый год составляет 321000 руб. при численности работающих 200 человек. Производительность труда за отчетный период составила 1420 руб.
Задача 15
Определите затраты на 1 руб. продукции и рентабельность продукции, если производственная программа составила 800 т изделий, оптовая цена за 1 тонну 200 руб., производственная себестоимость – 160000 руб., коммерческие расходы – 11000 руб.
Задача 16
Определите затраты на 1 руб. продукции по следующим данным в руб.: сырье и основные материалы –15000 , вспомогательные материалы – 6000, энергия – 300, затраты на заработную плату – 10000, СВ – 26%, амортизация – 3000, прочие расходы – 700. Стоимость продукции в оптовых ценах – 40000 руб.
Задача 17
Определить сумму налога на прибыль, если прибыль от реализации продукции составила 20000 руб., внереализационные доходы – 5000 руб., внереализационные расходы – 3000 руб., ставка налога на прибыль – 20%.
Задача 18
Определите среднегодовую мощность цеха, если мощность на начало года составляла 120 тонн. В апреле вводится оборудование мощностью 40 тонн, в ноябре выбывает изношенное оборудование общей мощностью 8 тонн.
Задача 19
Определите производительность труда в год, смену, час, если за год произведено продукции на сумму 400000 руб., численность рабочих составляет 180 человек, в году 240 рабочих смен, продолжительность смены 6 часов.
Задача 20
Определите рентабельность продукции и затраты на 1 рубль продукции, если предприятие произвело продукции на сумму 85000 руб., производственная себестоимость – 71000 руб., коммерческие расходы – 4 %.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
Формы и методы преподавания дисциплины
Используемые формы и методы обучения: лекции, практические и семинарские занятия, самостоятельная работа студентов, деловые игры, игровое проектирование, мозговые атаки, проблемные дискуссии, анализ деловых ситуаций, письменные эссе.
В процессе преподавания дисциплины «Экономика организации (предприятия)» преподаватель использует как классические формы и методы обучения (прежде всего лекции, практические и семинарские занятия), так и активные методы обучения (деловые игры, различные виды кейсов, игровое проектирование и др.) - применение любой формы (метода) обучения предполагает также использование новейших IT-обучающих технологий, включая виртуальный класс преподавателя по данной дисциплине.
При проведении лекционных занятий по дисциплине «Экономика организации (предприятия)» преподаватель использует аудиовизуальные, компьютерные и мультимедийные средства обучения, а также демонстрационные и наглядно-иллюстрационные (в том числе раздаточные) материалы.
Семинарские и практические занятия по данной дисциплине проводятся с использованием компьютерного и мультимедийного оборудования, при необходимости — с привлечением полезных Интернет-ресурсов и пакетов прикладных программ.
Методические рекомендации преподавателю
Дисциплина «Экономика организации (предприятия)» изучается на протяжении одного семестра и завершается зачетом в устной форме. Основными видами учебных занятий являются лекции, семинарские занятия и индивидуальные занятия.
На лекциях рассматриваются основные понятия темы, содержания нормативных документов, их теоретическое и практическое влияние на организацию бухгалтерского налогового учетов, даются рекомендации по самостоятельной работе и подготовке к семинарским занятиям.
На семинарских занятиях углубляются и закрепляются знания студентов по теоретическим основам дисциплины, осваиваются навыки ведения бухгалтерского и налогового учетов.
С этой целью планом предусмотрено проведение семинаров. На семинарских занятиях рекомендуется более глубоко изучить методы бухгалтерского и налогового учетов. Углубленное изучение этих вопросов позволит создать у студентов более полное понимание налогового учета, а полученные практические знания – использовать в своей будущей работе.
Отдельные вопросы, выходящие за рамки обязательного минимума, могут быть изучены студентами в ходе самостоятельной работы. При необходимости студенты могут прийти к преподавателю на индивидуальную консультацию. Текущий контроль по усвоению программы курса осуществляется на семинарских занятиях по средствам устного опроса или практического задания.
При проведении лекций преподаватель:
1) формулирует тему и цель занятия;
2) излагает основные теоретические положения;
3) с помощью мультимедийного оборудования и/или под запись дает определения основных понятий, расчетные формулы в области бухгалтерского учета и налогообложения;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


