Авторские программы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса
ОО «Познавательное развитие», , - программа «Мир вокруг нас»
Характеристики возможных достижений:
- сформирован познавательный интерес природе;
- развито желание активно изучать природный мир;
- сформированы представления детей о природе родного края и различных природных зон, о многообразии природного мира, причинах природных явлений, об особенностях существования животных и растений в сообществе, о взаимодействии человека и природы;
- развиты нравственные чувства, выражающиеся в сопереживании природе, и эстетические чувства, связанные с красотой природного мира;
- сформированы основы гуманно-ценностного отношения детей к природе через понимание ценности природы, ориентацию на оказание помощи живым существам, сохранение природных объектов ближайшего окружения, проявление ответственности за свои поступки.
2.) программа по развитию мелкой моторики рук «Волшебные пальчики» для детей 5 - 7 лет
Характеристики возможных достижений:
- развита речевая деятельность посредством формирования точных движений мелких групп мышц; сформирован интерес к выполнению графических упражнений, подготавливающие руку к письму; сформированы представления детей актуальных знаний на бытовом уровне; развиты координация движений руки и глаза; развиты умения строить свою деятельность по словесной инструкции; развиты умения анализировать результат деятельности.
3.) Проект «Хочешь быть здоровым - правильно питайся»:
Характеристики возможных достижений:
- сформированы представления детей о правильном питании;
-дошкольник проводит простейшие опыты с продуктами питания, и на основе полученных данных делает собственные выводы.
4.) - программа «Умка»:
Характеристики возможных достижений:
- сформирован интерес к математическим знаниям, самостоятельности;
сообразительности, творческому воображению, гибкости мышления;
- умеет сравнивать и обобщать, доказывать правильность суждений.
2. ОО «Речевое развитие»
1. ) - программа «Речевая игра»
Характеристики возможных достижений:
- сформирован грамматический строй речи;
- развиты связная, грамматически - правильная диалогическая и монологическая речь;
- развиты навыки речевого творчества;
- сформированы звуковая и интонационная культура речи;
- развит фонематический слух;
- богатый словарный запас.
2.) «Развитие речи дошкольников» - М.: Издательство Института психотерапии, 2001, «Занятия по развитию речи в детском саду» - М.: Совершенство, 2001, «Знакомим дошкольников с литературой: Конспекты занятий»- М.: ТЦ Сфера, 2005;
Характеристики возможных достижений:
- сформирован грамматический строй речи;
- развита связная, грамматически - правильная диалогическая и монологическая речь;
- развиты навыки речевого творчества;
- сформированы звуковая и интонационная культура речи ;
- развит фонематический слух;
- богатый словарный запас.
3. ОО «Социально-комуникативное развитие»
1.) - программа «Юлда булыгыз уяу» целью которой является изучение правил дорожного движения в татарских группах
Характеристики возможных достижений:
- сформирован навык безопасного поведения на дорогах;
- сформированы представления о дорожных знаках;
- сформирован устойчивый познавательный интерес;
- сформировано сознательное отношение к своим и чужим поступкам;
- развито отрицательное отношение к нарушениям ПДД.
- авторская программа «Красный, желтый, зеленый» целью которой является обеспечение безопасности ребенка дошкольника в русских группах.
Характеристики возможных достижений:
- сформирован навык безопасного поведения на дорогах
- сформированы представления о дорожных знаках
- сформирован устойчивый познавательный интерес
- сформировано сознательное отношение к своим и чужим поступкам
- развито отрицательное отношение к нарушениям ПДД
Программа по нравственно-патриотическому воспитанию «Маленькие жители большой страны»:
Характеристики возможных достижений:
- сформированы нравственно-патриотические отношения и чувства сопричастности к семье, городу, стране, природе, культуре на основе историко-национальных и природных особенностей родного края и страны.
- развито чувство собственного достоинства, как представителя своего народа, уважение к прошлому, настоящему, будущему своего края и страны.
ОО «Физическое развитие» Оздоровительная программа «Солнышко» под ред. , , целью которой является формирование основ здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья детей, эмоциональное благополучие каждого ребенка.
Характеристики возможных достижений:
- сформированы двигательные умения и навыки закаливания
- развиты физические качества: выносливость, ловкость, быстрота, сила в соответсвие с индивидуальными способностями детей
- созданы представления о своем организме, роли физических упражнений в его жизни, способах укрепления собственного здоровья
- повышена работоспособность
- сформирован интерес к занятиям физическими упражнениями.
Физкультурно-оздоровительная программа «Крепыш»:
Характеристики возможных достижений:
- сформированы у детей двигательные умения и навыки;
- развиты физические качества в соответствие с индивидуальными особенностями;
- созданы у детей представления о своем организме, роли физических упражнений в его жизни, способах укрепления здоровья, и профилактики заболеваний.
ОО «Художественно-эстетическое развитие» Программа «Разноцветный мир»
Характеристики возможных достижений:
- развито восприятие красоты окружающего мира;
- освоена работа с разнообразными материалами;
- развито воображение детей, фантазия, смелость в изложении собственных замыслов.
Программа «Сказочное тесто»
Характеристики возможных достижений:
- развита мелкая моторика рук, координация, интерес детей к декоративно-прикладному искусству через приобщение к народному промыслу;
- сформированы навыки лепки, живописи, композиции;
- развита фантазия, воображение, самостоятельное мышление;
- сформировано практическое применение в быту навыков изготовления изделий народных промыслов: подарки к праздникам, сувенирные украшения для дома и т. д.
Программа «Музыка и движение»
Характеристики возможных достижений:
- развиты умения различать жанры музыкальных произведений (пляска, вальс, полька, марш);
- сформированы умения в движениях передать характер музыки;
- освоены различные танцевальные движения;
- сформированы красивые манеры, походка, осанка, выразительность телодвижений и поз;
- укреплено здоровье детей;
- развиты сила, выносливость, ловкость, гибкость, координация движений.
Все перечисленные выше характеристики являются необходимыми предпосылками для перехода на следующий уровень начального общего образования, успешной адаптации к условиям жизни в общеобразовательной организации и требованиям образовательной деятельности.
Степень реального развития этих характеристик и способности ребенка их проявлять к моменту перехода на следующий уровень образования может существенно варьировать у разных детей в силу различий в условиях жизни и индивидуальных особенностей развития конкретного ребенка.
