Результаты деятельности учреждения, качество образования (стр. 4 )

2. Повышение квалификации.

3.Аттестация педагогических работников.

4.Обобщение и распространение  педагогического опыта работы.

С  этой  целью проводились открытые уроки, учителя принимали  активное участие  в работе городских  методических объединений. Проводили семинары и научно – практические конференции, мастер  - классы. Педагоги выступали  с творческими отчётами.

Ежегодно в лицее проводятся предметные методические декады. Каждая их семи кафедр осуществляет отчёт о своей деятельности. Предметные декады прошли успешно, каждая внесла элемент новизны. Акцент был сделан на реализацию универсальных учебных действий в условиях внедрения ФГОС второго поколения. 

23 ноября 2016 года в лицее была успешно проведена II муниципальная Педагогическая ассамблея «Диссеминация инновационного опыта работы образовательных учреждений в условиях введения ФГОС НОО и ООО, в том числе ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ».  На ассамблеи было представлено 20 открытых уроков, 11 из которых были даны педагогами нашего лицея.

В лицее создан и успешно работает Координационный научно – методический  экспертный совет. Одной из важнейших задач которого является  поддержка исследовательской деятельности педагогов. При активной поддержке Совета работают  семь предметно – цикловых кафедр, каждая из которых ежегодно выбирает методическую тему в соответствии с  общелицейской и работает над ней.

Кафедра начальной школы «Хочу всё знать» - « Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации ФГОС начального общего образования».

Кафедра предметов  гуманитарного цикла «Наследие» - « Развитие профессиональной компетентности педагога как  фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС  общего образования».

Кафедра предметов физико – математического цикла «Архимед»– «Повышение компетентности педагогов как условие повышения качества образования в условиях  реализации требований ФГОС ООО».

Кафедра  предметов художественно – эстетического цикла «Гармония»- «Реализация универсальных учебных действий на предметах художественно – эстетического цикла путём проектирования  и мониторинга в условиях  внедрения ФГОС».

Кафедра  иностранных языков  «Лингва»– «Совершенствование познавательных способностей учащихся через использование информационно - коммуникативных технологий в обучении английскому языку».

Кафедра учителей  физического воспитания и ОБЖ «Олимпия» -  « Методические особенности  проведения уроков физической культуры и ОБЖ для учащихся различных групп здоровья»

Кафедра  классных руководителей и педагогов дополнительного образования «Содружество» - « Использование новых технологий воспитания в работе  классного руководителя».

Мы исходим из положения, что «в  условиях инновационного режима  должен идти активный процесс личностного  самоопределения, как учащихся, так и  педагогов».  В Лицее наблюдается рост «включённости»  педагогов  в научно – исследовательскую деятельность, где каждый учитель, участвуя в малой исследовательской работе, видит позитивные результаты. Все учителя лицея являются членами научного общества «Перспектива». В течение года каждый работает над выбранной методической темой, заполняя личное портфолио, в котором даётся обоснование выбранной темы, определяются цели и задачи, актуальность решения выбранной педагогической проблемы, определяется гипотеза, составляется  библиография, определяются и другие источники  необходимой информации,  продумывается  возможность проведения  эксперимента, планируются уроки, презентация  наработки, возможности её  публикации. Методический совет на протяжении учебного года  оказывает необходимую помощь исследователям, проводя  индивидуальные и групповые консультации, собеседования, тренинги, занятия  - практикумы.  Работы проходят экспертную проверку, учителя получают  оценку своих докладов, рефератов, проектов, методических рекомендаций, дидактического материала. Научная разработка является  вкладом в реализацию  Программы развития  лицея 2016 – 2021гг.. 70% учителей лицея к июню 2017 года выполнили свои научно - методические работы и предъявили их на  заседаниях своих кафедр.

Анализ микроисследования «Характеристика педагогического коллектива» показал:

- ценностно – ориентационная  зрелость коллектива лицея составляет – 90%;

- сплоченность коллектива  - 81%;

- организованность коллектива – 86%;

- включенность коллектива в управление – 84%.

В 2016 – 2017 учебном году  педагоги выступали перед педагогическими сообществами разного уровня: лицейского, муниципального, регионального, всероссийского – с докладами, делясь  опытом своей работы.

Лицей взаимодействует с организациями, пропагандирующими новые технологии: ПАПО, МПА, МГОУ, МГОПУ, Педагогический университет «Первое  сентября», КИУЭС, издательство «Макмиллан».

4.10. Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг

Деятельность лицея высоко оценивается потребителями образовательных услуг. Об этом ярче всего говорит тот факт, что ежегодно в лицее полностью укомплектованы первые классы и проходит конкурсный отбор в профильные 10 классы.

По результатам опроса респондентов (родителей учащихся и выпускников) выделяются следующие положительные мнения о деятельности лицея: высокий уровень обученности учащихся, когнитивная компетентность (умение учиться) учащихся, психологический комфорт в лицее, высокий профессионализм коллектива, интересные уроки, традиционные интересные праздники.

По данным мониторинговых исследований на предмет удовлетворенности общим образованием из всех респондентов родителей и учащихся:

94% учащихся и 80% родителей оценивают качество образования, которое дает лицей как отличное и хорошее; 84% учащихся и 98% родителей считают, что содержание и уровень преподаваемых дисциплин в лицее соответствует требованиям времени; 90% учащихся и 86% родителей оценивают уровень профессионализма учителей лицея как очень высокий и довольно высокий; 90% учащихся и 77% родителей считают, что в лицее отличные и хорошие условия обучения (обеспеченность учебниками и наглядными пособиями, ТСО).