б) аккредитация
в) аттестация
г) регистрация
Правовое обеспечение деятельности образовательных учреждений в сфере физической культуры и спорта обеспечивается:
а) кадровым составом
б) системой нормативно-правовых актов
в) локальными актами учреждения
г) отраслевыми актами Министерства спорта России
Расположите последовательно ниже приведенные виды нормативно-правовых актов от высшего к низшему: 1 - локальный акт организации, 2 - федеральный закон, 3 – конституция, 4 - постановление правительства
а) 4, 3, 2, 1
б) 3, 2, 4, 1
в) 2, 4, 3, 1
г) 1, 3, 2, 4
Система психологической подготовки спортсмена включает в себя:
а) волевую подготовку
б) комплекс психодиагностических, психокоррекционных, психопрофилактических и других мероприятий, направленных на оптимизацию психических состояний
в) психологические основы физической, технической и тактической подготовки
г) психологическая подготовка к продолжительному тренировочному процессу, общая и специальная подготовка к соревнованию
Характер спортсмена:
а) является врожденным
б) наследуется
в) является постоянным и неизменным свойством личности
г) формируется и развивается под влиянием окружающей среды
Природной основой развития способностей являются:
а) психологические особенности
б) строение головного мозга
в) задатки
г) тип темперамента
Выбрать метод, который не является методом коррекции поведения спортсмена:
а) аутотренинг
б) групповой тренинг
в) обучение
г) самонаблюдение
Целенаправленная активная деятельность спортсмена по формированию и развитию у себя положительных и устранению отрицательных качеств
а) самообразование
б) самовоспитание
в) самоконтроль
г) самосознание
Свойство внимания, заключающееся в возможности спортсмена иметь в сознании одновременно несколько разнородных объектов или же выполнять сложную деятельность
а) объем
б) интенсивность
в) распределение, переключение
г) рассеянность
Мотивация – это
а) динамический процесс внутреннего, психологического и физиологического управления поведением
б) план действия
в) стрессовая ситуация
г) способ выхода из стресса
Тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью и склонностью к глубоким переживаниям, присущ:а) сангвинику
б) холерику
в) флегматику
г) меланхолику
Способность спортсмена управлять своим поведением
а) установка
б) самовнушение
в) воля
г) настроение
Высшая ступень развития творческих способностей
а) способности
б) одаренность
в) гениальность
г) талант
Психологическое свойство личности спортсмена, определяющее линию его поведения и выражающееся в его отношениях
а) темперамент
б) характер
в) индивидуальность
г) склонность
Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей, складывающихся и проявляющихся в процессе общения, отношения к людяма) темперамент
б) характер
в) способности
г) задатки
Способность спортсмена, сосредоточиться на главном в его деятельности, отвлекаясь от всего того, что находится за пределами решаемой задачи
а) внимание
б) воображение спортсмена
в) мышление
г) представление
Что есть эмпатия, в процессе общения тренера с подопечными? Выберите правильный ответ:
а) стремление спортсмена к успехам
б) способность сопереживать
в) интерес
г) высокомерие
Релаксация в спорте – этоа) расслабление
б) мобилизация
в) скованность
г) планирование
Эмоциональная неустойчивость спортсмена выражается
а) в нарушении оптимального уровня эмоционального возбуждения
б) спортсмен все более и более утрачивает самообладание, проявляет гнев и направляет ее на товарищей, тренера и др.
в) в гибкости при решении проблем
г) в адекватном поведении
Функции спортивного тренера:
а) формирующая, гностическая, регулирующая, воспитательная, управленческая
б) высокий уровень нравственного самосознания, широкий идейно-политический кругозор, хорошие организаторские способности
в) способность подготовить спортсмена к достижению высших результатов на соревнованиях
г) умение выбирать наиболее способных к данному виду спорта
Определите типы состояний спортсмена, возникающих под влиянием тренировки:
а) самочувствие, настроение
б) аффекты, стрессы, эмоции
в) этапные, текущие, оперативные
г) пластичность, ригидность
Что есть секундирование в спорте?
а) управление состоянием и поведением спортсмена непосредственно перед выполнением и во время выполнения соревновательного действия
б) внешняя регуляция эмоционального возбуждения
в) разминка
г) процесс самоубеждения
Поведение, ориентированное на нанесение вреда объектам, в качестве которых могут выступать живые существа или неодушевленные предметы, служащие формой отреагирования физического и психического дискомфорта, стрессов, фрустраций, называется…
а) адекватным
б) агрессивным
в) полевым
г) девиантным
Свойство человеческой психики спортсмена, проявляющееся в активной саморегуляции им своей деятельности и поведения вопреки внешним и внутренним препятствиям, влияниям и воздействиям называется…
а) креативностью
б) темпераментом
в) волей
г) тревогой
Типы индивидуального стиля педагогической деятельности спортивного тренера:а) авторитарный, коллегиальный, либеральный
б) эмоционально-импровизационный, эмоционально-методичный, рассуждающе - методичный
в) стихийный, приспособленческий
г) демократический, стихийный
Состояние страха, нервного напряжения перед соревнованием часто сохраняется на протяжении матча, в основе чего лежит боязнь проиграть, совершить ошибку или показаться смешным в глазах противника или публики называется
а) помехоустойчивостью
б) боевой готовностью
в) предстартовой лихорадкой
г) стартовой апатией
К неблагоприятным психическим состояниям спортсменов относятся:
а) состояние тревожности
б) состояние страха, стресса
в) боевая готовность
г) состояние монотонии
Исключите неверный ответ
В психологии спорта хорошо известны предстартовые состояния спортсменов. Исключите неправильный ответ.
а) состояние боевой готовности
б) предстартовая седативность
в) стартовая лихорадка
г) стартовая апатия
Продуктивная спортивная команда - это:
а) идеальная модель человеческого общения, основанного на взаимном доверии, взаимоуважении и взаимопомощи
б) качественное изменение личности, в ходе которого с разной динамикой формируются возрастные новообразования
в) особый вид деятельности, имеющий собственную мотивацию
г) показатель психического состояния личности, проявляющийся в сложных условиях деятельности, может быть умеренной или повышенной
Педагогический такт - это:
а) проявление чувства меры, выбор наилучшей формы и содержания педагогических воздействий в процессе учебно-тренировочной деятельности, основанный на выдержке и уравновешенности, внимательности и высокой требовательности, уважении к спортсменам со стороны тренера
б) показатель психического состояния личности, проявляющийся в сложных условиях деятельности, может быть умеренной или повышенной
в) высокий уровень общих и профессиональных знаний, владение передовыми педагогическими технологиями, уровень квалификации, реализация в учебном процессе целей и задач
г) качественное изменение личности, в ходе которого с разной динамикой формируются возрастные новообразования
Педагогическая техника - это:
а) умение говорить и слушать, использовать логические приемы, эмпатию, вовлеченность в процесс общения с обучающимися
б) метод психологического исследования межличностных отношений в группе, коллективе с целью определения структуры взаимоотношений и психологической совместимости
в) идеальная модель человеческого общения, основанного на взаимном доверии, взаимоуважении и взаимопомощи
г) общие закономерности физического обучения и воспитания учащихся, как социального явления
Психическое состояние спортсмена - это:
а) временное изменение в психике, происходящее под влиянием внешних или внутренних причин, которое может быть выражено динамикой психической деятельности: утомлением, эмоциональным напряжением (стрессом)
б) индивидуальные психологические особенности, которые отличают людей друг от друга: темперамент, характер, способности, потребности и мотивы
в) исторически обусловленный тип практики физического обучения и воспитания, включающий мировоззренческие, теоретико-методические, программно-нормативные и организационные основы
г) общие закономерности физического обучения и воспитания учащихся, как социального явления
Движущая сила психического развития спортсмена – это:
а) противоречие между достигнутым уровнем развития его способностей и типами связей с окружающей средой
б) общие закономерности физического обучения и воспитания учащихся, как социального явления
в) индивидуальные психологические особенности, которые отличают людей друг от друга: темперамент, характер, способности, потребности и мотивы
г) специфическая профессиональная категория, означающая определенную степень овладения тренером педагогическим опытом совершенствования учебно-тренировочного процесса
Методологическую основу комплексного контроля спортсменов составляет:
а) систематичность и последовательность контроля, содержательная и эмпирическая информированность тестов; компетентность специалистов, проводящих тестирование
б) надежность, объективность и информативность применяемых тестов
в) стабильность, согласованность, валидность применяемых тестов; периодичность исследований
г) правильный выбор тестов; определение оптимального объекта показателей для оценки функционального состояния и уровня подготовленности; соответствие методов контроля задачам тестирования
Комплексное изучение всех сторон должности тренера, отделения или спортивной школы в целом называется:
а) выборочная проверка
б) тематическая проверка
в) фронтальная проверка
г) комплексная проверка
Тематическая проверка должности тренера или ДЮСШ – это:
а) комплексное изучение всех сторон должности тренера, отделения или спортивной школы в целом
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
